一种体育教学用球类转运车的制作方法

1.本实用新型涉及体育教学技术领域，尤其涉及一种体育教学用球类转运车。


背景技术：

2.各学校的体育教学中经常要学习篮球、足球等球类项目，这就需要多个篮球或足球供学生使用，体育运动的普及和运动项目的多样化使体育器材的种类、规格等都得到发展，在一些院校中，体育器材室和教学场地相隔较远，体育教师经常会让几个学员抱着或者抬着器材到使用场地，费时费力，使用不方便。
3.现有的体育教学用球类转运车转运前的收集与放出使用不够便捷，不能够快速的进行球类的转运，浪费体育教学的时间，使得装置的实用性大大降低，不利于使用。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种体育教学用球类转运车。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
6.一种体育教学用球类转运车，包括移动底板，所述移动底板底部外壁两侧通过螺栓连接有支轮板，所述支轮板之间通过轴承连接有滑轮，所述支轮板固定有传动机构，所述移动底板顶部外壁通过螺栓连接有限位柱，所述限位柱顶部套接有承重底板，所述承重底板顶部外壁固定有开合机构，所述承重底板顶部外壁通过螺栓连接有靠板，所述靠板顶部外壁通过铰链连接有卡块，且卡块底部外壁通过螺栓连接有卡柱，所述承重底板顶部固定有推动机构，所述承重底板顶部外壁通过螺栓连接有橡胶软垫。
7.优选的，所述移动底板顶部外壁开设有圆槽，所述圆槽底部开设有卡槽，所述承重底板底部外壁通过轴承连接有滚轮，且滚轮插接在卡槽内部。
8.优选的，所述传动机构包括传动支架，所述传动支架与支轮板一侧外壁通过轴承连接，所述传动支架之间通过螺栓连接有踏杆，所述传动支架顶部外壁通过滑动连接有复轨块，且复轨块插接在卡槽内部。
9.优选的，所述移动底板底部外壁通过螺栓连接有支撑板，所述支撑板内壁通过螺栓连接有承重杆，且承重杆与传动支架相接触。
10.优选的，所述开合机构包括侧栏，所述侧栏与承重底板顶部外壁通过铰链连接，所述侧栏一侧外壁通过螺栓连接有插块，且插块插接在靠板内部，所述插块壁内开设有圆柱槽，且卡块的卡柱与圆柱槽相互卡接，所述侧栏一侧外壁插接有插销，所述承重底板一侧外壁通过铰链连接有前置转板，且前置转板上开设的圆孔与插销相吻合。
11.优选的，所述前置转板内壁通过滑动连接有活动板一，所述活动板一内壁插接有活动板二，且前置转板、活动板一与活动板二顶部外壁均开设有阻力槽，所述活动板二外壁两侧均通过螺栓连接有拉柄。
12.优选的，所述推动机构包括连接板，所述连接板与承重底板顶部外壁通过螺栓连
接，所述连接板之间通过螺栓连接有推杆。
13.与现有技术相比，本实用新型提供了一种体育教学用球类转运车，具备以下有益效果：
14.1.该体育教学用球类转运车，通过设置的踏杆、传动支架、复轨块、承重杆、支撑板、限位柱、滚轮、圆槽和卡槽，在对球类进行收集和放出使用的整个转运过程中，通过脚踏踏杆来将顶部的承重底板顶出与移动底板分离，使滚轮从卡槽中顶出能够在圆槽中进行滚动旋转，使装置能够在不发生移动的状况下对各个方向进行球类的收集与取用，提高装置的灵活性。
15.2.该体育教学用球类转运车，通过设置的活动板一、阻力槽和活动板二，移动拉柄将活动板一与活动板二从前置转板中抽出，在转动前置转板时使内部的球快速从装置中放出，通过阻力槽减缓球类的滚动，防止球类放出时造成较大的冲击力，提高装置的稳定性与便捷性。
16.3.该体育教学用球类转运车，通过设置的插块、侧栏、橡胶软垫和卡块，当球类转运将其放出时，通过拨动卡块，使卡柱从插块中分离，直接将侧栏转动，便于球类快速的放出以投入使用，在收集转运时，底部的橡胶软垫缓冲球类对装置的冲击力，减少装置的损害，提高装置的耐用性。
17.该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本实用新型结构简单，操作灵活。
附图说明
18.图1为本实用新型实例1提出的一种体育教学用球类转运车的立体结构示意图；
19.图2为本实用新型实例1提出的一种体育教学用球类转运车的局部爆炸结构示意图；
20.图3为本实用新型实例2提出的一种体育教学用球类转运车的立体结构示意图；
21.图4为本实用新型实例1提出的一种体育教学用球类转运车的整体结构示意图。
22.图中：1-连接板、2-插块、3-踏杆、4-传动支架、5-支轮板、6-移动底板、7-承重底板、8-活动板一、9-阻力槽、10-前置转板、11-插销、12-侧栏、13-橡胶软垫、14-卡块、15-靠板、16-推杆、17-圆槽、18-卡槽、19-复轨块、20-承重杆、21-支撑板、23-限位柱、24-滚轮、25-活动板二。
具体实施方式
23.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
24.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
25.实施例1
26.参照图1、图2和图4，一种体育教学用球类转运车，包括移动底板6，移动底板6底部外壁两侧通过螺栓连接有支轮板5，支轮板5之间通过轴承连接有滑轮，支轮板5固定有传动机构，移动底板6顶部外壁通过螺栓连接有限位柱23，限位柱23顶部套接有承重底板7，承重底板7顶部外壁固定有开合机构，承重底板7顶部外壁通过螺栓连接有靠板15，靠板15顶部外壁通过铰链连接有卡块14，且卡块14底部外壁通过螺栓连接有卡柱，承重底板7顶部固定有推动机构，承重底板7顶部外壁通过螺栓连接有橡胶软垫13。
27.本实用新型中，移动底板6顶部外壁开设有圆槽17，圆槽17底部开设有卡槽18，承重底板7底部外壁通过轴承连接有滚轮24，且滚轮24插接在卡槽18内部。
28.本实用新型中，传动机构包括传动支架4，传动支架4与支轮板5一侧外壁通过轴承连接，传动支架4之间通过螺栓连接有踏杆3，传动支架4顶部外壁通过滑动连接有复轨块19，且复轨块19插接在卡槽18内部。
29.本实用新型中，移动底板6底部外壁通过螺栓连接有支撑板21，支撑板21内壁通过螺栓连接有承重杆20，且承重杆20与传动支架4相接触。
30.本实用新型中，开合机构包括侧栏12，侧栏12与承重底板7顶部外壁通过铰链连接，侧栏12一侧外壁通过螺栓连接有插块2，且插块2插接在靠板15内部，插块2壁内开设有圆柱槽，且卡块14的卡柱与圆柱槽相互卡接，侧栏12一侧外壁插接有插销11，承重底板7一侧外壁通过铰链连接有前置转板10，且前置转板10上开设的圆孔与插销11相吻合。
31.本实用新型中，推动机构包括连接板1，连接板1与承重底板7顶部外壁通过螺栓连接，连接板1之间通过螺栓连接有推杆16。
32.工作原理：使用时转运收集时，通过踩动踏杆3使传动支架4转动，复轨块19将卡槽18中的滚轮24向上顶出，并将顶部的承重底板7顶出与移动底板6分离，转动推杆16，使滚轮24在圆槽17中进行滚动旋转，使装置能够在不发生移动的状况下对各个方向进行球类的收集，对球类进行使用时，通过拨动卡块14，使卡柱从插块2中分离，直接将侧栏12转动，拔出插销11，转动前置转板10，将球类快速的放出以投入使用，底部的橡胶软垫13缓冲球类对装置的冲击力，提高装置的耐用性与灵活性。
33.实施例2
34.参照图1和图3，一种体育教学用球类转运车，前置转板10内壁通过滑动连接有活动板一8，活动板一8内壁插接有活动板二25，且前置转板10、活动板一8与活动板二25顶部外壁均开设有阻力槽9，活动板二25外壁两侧均通过螺栓连接有拉柄。
35.工作原理：移动拉柄将活动板一8与活动板二25从前置转板10中抽出，在转动前置转板10时使内部的球快速从装置中放出，通过阻力槽9减缓球类的滚动，防止球类放出时造成较大的冲击力。
36.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。