一种儿童脚踏车的制作方法

1.本实用新型涉及脚踏车技术领域，尤其涉及一种儿童脚踏车。


背景技术：

2.在日常生活中锻炼儿童的膝关节肌肉力量和加强儿童平衡能力对儿童是很有好处的，能提高运动能力，促进儿童身体发育，有助个头长高。有力量的肌肉可以更好保护骨骼，加强平衡能力可以防止摔跤，在运动中可以减少受伤的风险。
3.目前市场上的儿童脚踏车仅供踩踏移动，其踩踏板都是以固定的结构件，儿童动作的敏捷性不能得到有效的发展，腿部肌肉也得不到有效锻炼。
4.针对以上问题，本实用新型提供一种儿童脚踏车。


技术实现要素：

5.(一)要解决的技术问题
6.本实用新型所要解决的问题在于针对上述现有技术中的不足，提供一种儿童脚踏车，能够解决市场上的儿童脚踏车仅供踩踏移动，其踩踏板都是以固定的结构件，儿童动作的敏捷性不能得到有效的发展，腿部肌肉也得不到有效锻炼的问题。
7.(二)技术方案
8.本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案是：一种儿童脚踏车，包括支承架，所述支承架上设置有前驱动杆和后驱动杆，所述后驱动杆的两端均连接有驱动轮，所述前驱动杆和所述后驱动杆上均设置有凸轴颈和凹轴颈，所述前驱动杆和所述后驱动杆的凸轴颈之间设置左脚踏板，所述前驱动杆和后驱动杆的凹轴颈之间设置右脚踏板；
9.所述支承架的中间呈凸起结构，所述凸起结构处通过连接结构连接有车前轮，所述车前轮上安装有支撑杆，所述支撑杆上安装有扶手。
10.优选的，所述支撑杆为伸缩结构，包括支撑筒和伸缩杆，所述伸缩杆与所述支撑筒滑动连接，所述支撑筒的顶端与所述伸缩杆之间设置有限位机构。
11.优选的，所述支承架上通过螺钉固定连接有连接耳，所述连接耳对称设置在所述支承架的两侧均有两个，所述连接耳设置在所述支承架上朝下的侧壁，所述连接耳上安装有轴承，所述前驱动杆和所述后驱动杆的两端均通过所述轴承与所述连接耳转动连接。
12.优选的，所述后驱动杆的两端伸出至所述连接耳的外壁，所述驱动轮与所述后驱动杆固定连接，且所述驱动轮设置在所述支承架上的连接耳的外侧。
13.优选的，所述左脚踏板和所述右脚踏板上均通过螺丝固定有两个连接板，所述连接板的中间设置有通槽，所述左脚踏板和所述右脚踏板均通过所述连接板与所述前驱动杆、所述后驱动杆活动连接。
14.优选的，所述支承架为
″u″
字形结构，所述支撑架位于所述凸起结构的两侧设置为平行结构。
15.优选的，所述连接结构包括连接夹，所述连接夹通过螺栓与所述支承架上的凸起
结构固定连接，所述连接夹上通过螺栓固定连接有连接杆，所述支撑杆与所述连接杆一体成型。
16.优选的，所述支撑杆的下端固定连接有连接架，所述车前轮转动连接在所述连接架上。
17.优选的，所述车前轮上设置有刹车结构，所述刹车结构的控制把手设置在所述扶手上。
18.优选的，所述左脚踏板和所述右脚踏板的上表面均设置有防滑纹。
19.优选的，所述扶手通过螺钉固定在所述支撑杆上，且所述扶手上设有防滑套。
20.其中，双手握住扶手，将双脚放在左脚踏板和右脚踏板上，向前蹬动凸轴颈上的左脚踏板时，前驱动杆和后驱动杆转动，带动驱动轮转动，带动车前轮转动，同时，另一侧的凹轴颈旋转变成凸轴颈，再次向前蹬动右脚踏板，使得驱动轮转动，带动车前轮转动，进而使得脚踏车前进，来回重复动作。儿童可以在玩脚踏车的同时又起到锻炼的效果，在儿童用脚蹬左、右脚踏板驱使脚踏车前进时，来锻炼儿童的腿部肌肉促进身体、腰、臂和腿的整体配合，增强儿童的平衡感，训练趣味性更强。
21.(三)有益效果
22.1.本实用新型所提供的一种儿童脚踏车，其中改进脚踏车的驱动结构，通过双脚踩踏为动力，带动驱动轮转动向前行，在加上车前轮转向与刹车结构之间相互配合，大大提高了脚踏车的灵活性、安全性和操作性，结构简单，设计巧妙，操作简便，有利于加强儿童动作的敏捷性，还增进了儿童全身动作发展能力，促进了腿部肌肉的发展。
23.2.本实用新型所提供的一种儿童脚踏车，儿童使用时，双手握住扶手，将双脚放在左脚踏板和右脚踏板上，向前蹬动凸轴颈上的左脚踏板时，前驱动杆和后驱动杆转动，带动驱动轮转动，带动车前轮转动，同时，另一侧的凹轴颈旋转变成凸轴颈，再次向前蹬动右脚踏板，使得驱动轮转动，带动车前轮转动，进而使得脚踏车前进。儿童可以在玩脚踏车的同时又起到锻炼的效果，在儿童用脚蹬左、右脚踏板驱使脚踏车前进时，来锻炼儿童的腿部肌肉促进身体、腰、臂和腿的整体配合，增强儿童的平衡感，训练趣味性更强。
附图说明
24.图1为本实用新型的整体结构示意图一；
25.图2为本实用新型的整体结构示意图二。
26.其中：1支承架、10刹车结构、11凸起结构、12支撑杆、13扶手、14连接耳、15连接板、16连接结构、17连接夹、18连接杆、19连接架、2前驱动杆、3后驱动杆、4驱动轮、5车前轮、6凸轴颈、7凹轴颈、8左脚踏板、9右脚踏板、90防滑纹。
具体实施方式
27.下面结合附图和实施例，对本实用新型的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不用来限制本实用新型的范围。
28.参阅图1-图2，一种儿童脚踏车，包括支承架1，所述支承架1上设置有前驱动杆2和后驱动杆3，所述后驱动杆3的两端均连接有驱动轮4，所述前驱动杆2和所述后驱动杆3上均设置有凸轴颈6和凹轴颈7，所述前驱动杆2和所述后驱动杆3的凸轴颈6之间设置左脚踏板
8，所述前驱动杆2和后驱动杆3的凹轴颈7之间设置右脚踏板9；所述左脚踏板8和所述右脚踏板9的上表面均设置有防滑纹90；其中，防滑纹90有利于增加儿童脚底与左、右脚踏板之间的摩擦，防止儿童的脚底从左、右脚踏板上滑落，进而提高脚踏车的安全性；左脚踏板8和右脚踏板9的下端均设置有格子状的加强筋结构用于增强左脚踏板8和右脚踏板9的强度。
29.所述支承架1的中间呈凸起结构11，所述凸起结构11处通过连接结构16连接有车前轮5，车前轮5的设置有利于引导脚踏车进行转向，所述车前轮5上安装有支撑杆12，所述支撑杆12上安装有扶手13。
30.其中，所述凸轴颈6的凸起方向与所述支承架1中间的凸起结构11的凸起方向一致，所述凸轴颈6的轴向方向与所述前驱动杆2的主轴向方向相平行；所述凹轴颈7的凹陷方向与所述支承架1中间的凸起结构11的凸起方向相反，所述凹轴颈7的轴向方向与所述前驱动杆2的主轴向方向相平行，所述凸轴颈6与所述凹轴颈7的宽度与所述左、右脚踏板的宽度相适应。
31.在上述技术方案中，蹬动凸轴颈6上的左脚踏板8时，前驱动杆2和后驱动杆3转动，带动驱动轮4转动，带动车前轮5转动，同时，左脚踏板8处的凸轴颈6旋转变成凹轴颈7，另一侧的凹轴颈7旋转变成凸轴颈6，再次向前蹬动右脚踏板9，使得驱动轮4转动，带动车前轮5转动，来回重复动作，进而使得脚踏车前进。
32.所述支撑杆12为伸缩结构，包括支撑筒和伸缩杆，所述伸缩杆与所述支撑筒滑动连接，所述支撑筒的顶端与所述伸缩杆之间设置有限位机构；其中，支撑杆的特殊结构有利于使得脚踏车在一定范围内适应不同身高的儿童，且调节简单方便。
33.所述扶手13通过螺钉固定在所述支撑杆12上，且所述扶手13上设有防滑套；其中，支撑杆12固定在福州的中间，方便儿童的左右手同时握住扶手13的两端，防滑套有利于增加儿童手掌与扶手13之间的摩擦，防止儿童的手掌从扶手13上滑落。
34.所述支承架1为
″u″
字形结构，所述支撑架位于所述凸起结构11的两侧设置为平行结构。
35.所述支承架1上通过螺钉固定连接有连接耳14，所述连接耳14对称设置在所述支承架1的两侧均有两个，所述连接耳14设置在所述支承架1上朝下的侧壁，所述连接耳14上安装有轴承，所述前驱动杆2和所述后驱动杆3的两端均通过所述轴承与所述连接耳14转动连接；其中，该结构有利于使得前驱动杆2和后驱动杆3能够相对于支承架1发生转动，进而方便左、右脚踏板与前、后驱动杆3相配合工作时带动驱动轮4转动。
36.所述后驱动杆3的两端伸出至所述连接耳14的外壁，所述驱动轮4与所述后驱动杆3固定连接，且所述驱动轮4设置在所述支承架1上的连接耳14的外侧；其中，当儿童脚踩左、右脚踏板时，带动前、后驱动杆3转动，进而带动两个驱动轮4转动。
37.参阅图2，所述左脚踏板8和所述右脚踏板9上均通过螺丝固定有两个连接板15，所述连接板15的中间设置有通槽，所述左脚踏板8和所述右脚踏板9均通过所述连接板15与所述前驱动杆2、所述后驱动杆3活动连接；其中，所述凸轴颈6和所述凹轴颈7与所述通槽转动连接。
38.所述连接结构16包括连接夹17，所述连接夹17通过螺栓与所述支承架1上的凸起结构11固定连接，所述连接夹17上通过螺栓固定连接有连接杆18，所述支撑杆12与所述连接杆18一体成型。
39.所述支撑杆12的下端固定连接有连接架19，所述车前轮5转动连接在所述连接架19上。
40.所述车前轮5上设置有刹车结构10，所述刹车结构10的控制把手设置在所述扶手13上；其中，刹车结构10的设置有利于增加儿童脚踏车的灵活性、安全性和操作性。
41.在具体工作时，双手握住扶手13，将双脚放在左脚踏板8和右脚踏板9上，向前蹬动凸轴颈6上的左脚踏板8时，前驱动杆2和后驱动杆3转动，带动驱动轮4转动，带动车前轮5转动，同时，另一侧的凹轴颈7旋转变成凸轴颈6，再次向前蹬动右脚踏板9，使得驱动轮4转动，带动车前轮5转动，进而使得脚踏车前进。儿童可以在玩脚踏车的同时又起到锻炼的效果，在儿童用脚蹬左、右脚踏板驱使脚踏车前进时，来锻炼儿童的腿部肌肉促进身体、腰、臂和腿的整体配合，增强儿童的平衡感，训练趣味性更强。
42.本实用新型中改进脚踏车的驱动结构，通过双脚踩踏为动力，带动驱动轮4转动向前行，在加上车前轮5转向与刹车结构10之间相互配合，大大提高了脚踏车的灵活性、安全性和操作性，结构简单，设计巧妙，操作简便，有利于加强儿童动作的敏捷性，还增进了儿童全身动作发展能力，促进了腿部肌肉的发展。
43.以上仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型技术原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。