一种密集封闭场所校园卫生消毒装置

1.本发明涉及校园消毒领域，具体为一种密集封闭场所校园卫生消毒装置。


背景技术：

2.教室时一种人群密集且封闭的场所，病毒在这种场所极易传播，目前，各大校园对校园消毒都极度重视。
3.校园消毒的方式有多种，如紫外线消毒、臭氧消毒、等离子消毒以及喷雾消毒等，紫外线消毒、臭氧消毒、等离子消毒均是对空气进行消毒，而无法杜绝接触式的传播，在流感病毒时期，校园通常采用喷雾消毒；
4.目前，喷雾消毒主要分为两种，一种为背挂式，一种为移动式，在使用背挂式喷雾时，工作人员在对校园消毒时通常需要6-8小时，且背挂式喷雾在装满消毒液后重量在35kg-40kg左右，长时间的负重工作会对工作人员产生较大负担，且背挂式喷雾通常容量为15l，对50m
3-60m3的教室消毒需要消耗3l-4l的消毒液，使得工作人员需要频繁加水，导致工作效率慢，而移动式喷雾会安装发动机，整体重量大，在上楼时较为困难，在楼层较高的教学楼使用时会加大工作人员的工作负担。
5.为此，提出一种密集封闭场所校园卫生消毒装置。


技术实现要素：

6.本发明的目的在于提供一种密集封闭场所校园卫生消毒装置，通过设置移动装置，在消毒装置上台阶时，移动装置始终对消毒装置进行支撑，可分担消毒装置的重力，且转动依据杠杆原理进行翻转，人们在移动消毒装置上楼梯时，能有效减少人们使用的力度，以解决上述背景技术中提出的问题。
7.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
8.一种密集封闭场所校园卫生消毒装置，包括安装座、水箱、雾化装置，所述水箱焊接安装在安装座上方，水箱容积为40l-70l，所述水箱下方开设有排水口，所述排水口上螺纹连接或卡接有球阀，所述水箱上方设有进水口，所述进水口上方螺纹连接盖子，所述雾化装置安装在安装座上方，所述雾化装置可采用机动气压喷雾器，也可采用电动气压喷雾器，雾化装置不限于这两种，只需实现雾化装置将水箱内部液体进行雾化的效果即可，所述安装座下方设有便于消毒装置上楼梯的移动装置。
9.优选的，所述移动装置包括对称安装在安装座下方的两个滚轮一，所述安装座下方转动安装有转轴，所述转轴两侧通过螺栓对称安装有两个旋转架，两个所述旋转架上均匀设有三个支杆，所述支杆上均转动安装有滚轮二。
10.使用时，在水箱内部加入消毒液并兑入相对相应容量的水，通过雾化装置将水箱内部液体雾化并进行喷洒，对教室进行消毒，在上楼梯时，先将滚轮一的一侧抬起，滚轮二位于移动方向的后方，在人走到楼梯上拉动安装座，在滚轮二与楼梯接触后，旋转架以滚轮与墙壁接触点为支点，以滚轮二与墙壁接触点为力矩绕转轴进行旋转，致使上方的滚轮二
翻转至下一个台阶上，而后安装座的支撑点转移至下一个台阶上，而后再继续拉动安装座时台阶上方的滚轮二与下一个台阶竖直面接触，致使旋转架继续翻转，继续重复以上操作，即可通过移动装置辅助消毒装置上台阶，移动装置始终对消毒装置进行支撑，可分担消毒装置的重力，且转动依据杠杆原理进行翻转，人们在移动消毒装置上楼梯时，能有效减少人们使用的力度。通过设置能辅助上楼梯的移动装置，在消毒装置上设置大水箱也可很轻松将消毒装置移上楼梯，相对与现有技术而言，使用更为方便，且能有效降低人们的劳动强度。
11.本发明中，雾化装置还可安装在水箱上，可较少消毒装置的整体宽度，能便于消毒装置的移动，但整体高度会增加，使用时易倾倒，在使用时只需将消毒装置向旋转架一侧倾斜即可拉动消毒装置移动至台阶上，为避免消毒装置倾斜时重心较为靠前，水箱应尽量减小底部面积，但相应高度增加，为了避免高度过高，应减小水箱体积。
12.本发明中的滚轮二可采用3寸-8寸的滚轮，采用直径小的滚轮时，滚轮二与台阶壁接触点相对于大滚轮与台阶壁接触点高度更低，小滚轮与墙壁接触点为力矩与安装板之间的倾斜角较大，且力矩长度较长，在移动消毒装置上楼梯时能更省力，而采用大滚轮时，由于半径较长，平面移动时水平的摩擦力与转轴之间的力矩更长，在水平移动过程中更为省力。
13.优选的，所述水箱安装在位于旋转架一侧，这样能时消毒装置重心位于旋转架一侧，人们在将消毒装置抬起时由于消毒装置的重心靠近转动点，使得消毒装置重力产生的力矩减小，致使人们在抬起消毒装置时更省力，移动消毒装置时更为方便。
14.优选的，所述两滚轮二之间的水平轴间距为200mm-220mm；教室阶梯宽度通常在220mm-300mm之间，滚轮二之间的水平轴间距越大，旋转力臂就越大，使用过程中更为省力，但滚轮二之间的水平轴间距大于阶梯宽度时，会导致两个滚轮二无法同时作用在同一台阶面上，致使人们在移动消毒装置时，需要一直处于发力状态，发力时间较长容易产生疲劳，故将两滚轮二之间的水平轴间距设为200mm-220mm，在具有较大旋转力矩的同时也能够进行间歇性发力。
15.优选的，所述支杆由滚轮二处到转轴处的宽度逐步递增，所述支杆位于滚轮二处的宽度小于支杆位于转轴处的宽度2cm-3cm。
16.使用过程中，支杆上的力矩大小沿着滚轮二处到转轴处组件增大，致使支杆越靠近转轴余额容易产生变形，通过将设为由滚轮二处到转轴处的宽度逐步递增，能保证支杆的强度的同时，还能减少旋转架制造材料，降低生产成本。
17.优选的，所述安装座下方设有可伸缩的推拉架；在安装座下方设置可伸缩的推拉架，在使用时可将推拉架拉出，致使消毒装置整体长度增加，在移动消毒装置上台阶上时人们能方便调节安装板与旋转力臂之间的夹角，人们对消毒装置的拉力能产生更大的力矩，能用更小的力使旋转架发生转动，进而更方便人们操作。
18.优选的，所述安装座两侧设有刹车装置，所述刹车装置采用刹车线进行驱动，所述刹车装置用于减缓转轴转动速度，所述推拉架上设有用于拉动刹车线驱动刹车装置的驱动组件，所述驱动组件包括转动安装在推拉架上的把手，所述把手内部设有弧形槽，所述刹车线上设有卡杆，所述卡杆与弧形槽相互配合；
19.优选的，所述把手上设有卡块一，所述推拉架上设有卡块二，所述卡块二设置在卡
块一的转动路线上，所述把手沿着卷簧收卷的方向旋转。
20.在移动消毒装置下楼梯时，人们受到消毒装置向前的拉力，且推动安装板的时候容易导致转轴转动过快，致使人们容易向前倾倒而引发安全事故，通过设置刹车装置，在使用过程中通过转动把手，通过把手内部的弧形槽带动卡杆移动，进而将刹车线拉出驱动刹车装置，进而防止转轴转速过快而不易操作消毒装置，减少安全隐患；刹车装置采用线拉碟刹，也可采用线拉鼓刹，也可采用其他的刹车装置，只需实现对转轴的转速控制即可，在使用过程中，手在拉动推垃架的过程中，手与把手之间会产生反转的切向力，在使用过程把手容易产生反转，通过在把手上设置卡块一，在推拉架上设置卡块二，在卷簧放松时刹车线未被拉出，且此时卡块二限制卡块一进行反转，进而防止把手在使用过程中发生反转而将刹车线拉出，致使刹车装置启动导致消毒装置在使用过程中移动困难，在需要启动刹车装置时只需将手腕向上翻转，即可将把手进行正转将刹车线拉出驱动刹车装置；
21.本发明中的驱动组件采用旋转式对刹车装置进行驱动，相对现有技术中常见握把式驱动的方式，在使用过程手必须紧握推拉架，导致在使用过程中握把式驱动较难操作，甚至会影响消毒装置移动的正常使用。
22.优选的，所述安装座上设置有减震槽，所述转轴设置在减震槽内部，所述减震槽内部设有用于对转轴进行减震的减震装置；通过设置减震槽，并在减震槽内部设置减震装置，可避免移动装置在移动过程产生较大震动而对安装板上方设备造成损坏；减震器可采用气体减震器或弹簧减震器。
23.与现有技术相比，本发明的有益效果为：
24.1、本发明所述的一种密集封闭场所校园卫生消毒装置，通过设置移动装置，在消毒装置上台阶时，移动装置始终对消毒装置进行支撑，可分担消毒装置的重力，且转动依据杠杆原理进行翻转，人们在移动消毒装置上楼梯时，能有效减少人们使用的力度，解决了移动式喷雾在上楼较为困难的问题。
25.2、本发明所述的一种密集封闭场所校园卫生消毒装置，通过设置刹车装置，在使用过程中通过转动把手，通过把手内部的带动卡杆移动，进而将刹车线拉出驱动刹车装置，进而防止转轴转速过快而不易操作消毒装置，减少安全隐患，且刹车装置的驱动组件为旋转式，工作人员在使用能够更方便操作。
26.3、本发明所述的一种密集封闭场所校园卫生消毒装置，通过设置减震槽，并在减震槽内部设置减震装置，可避免移动装置在移动过程产生较大震动而对安装板上方设备造成损坏。
附图说明
27.图1为本发明的推拉架收缩整体结构示意图；
28.图2为本发明的推拉架伸出整体结构示意图；
29.图3为本发明的实施例三的整体结构示意图；
30.图4为本发明的侧视局部剖视图；
31.图5为本发明的正视局部剖视图；
32.图6为本发明的图4中a处局部放大图；
33.图7为本发明的图4中b处局部放大图；
34.图8为本发明的图5中c处局部放大图。
35.图中：1、安装座；2、水箱；3、雾化装置；301、发动机；302、喷雾管；303、喷雾开关；4、排水口；401、球阀；5、进水口；501、盖子；6、移动装置；601、滚轮一；602、转轴；603、旋转架；604、滚轮二；7、推拉架；8、刹车装置；9、刹车线；10、驱动组件；1001、把手；1002、卷簧；1003、弧形槽；1004、卡杆；1005、卡块一；1006、卡块二；11、减震槽；12、减震装置。
具体实施方式
36.实施例一，如图1至图8所示，该实施例用于楼层较高且单层教室多的教学楼，具体如下：
37.一种密集封闭场所校园卫生消毒装置，包括安装座1、水箱2、雾化装置3，水箱2焊接安装在安装座1上方，水箱2容积为70l，排水口4上卡接有球阀401，水箱2上方设有进水口5，进水口5上方螺纹连接盖子501，雾化装置3安装在安装座1上方，雾化装置3采用机动气压喷雾器，机动气压喷雾器包括发动机301、及喷雾管302，喷雾管302上设有喷雾开关303，发动机301通过螺栓安装在安装座1上方，发动机301抽水口与水箱2连接，发动机301的出水口与喷雾管302连接，安装座1下方设有便于消毒装置上楼梯的移动装置6；移动装置6包括对称安装在安装座1下方的两个滚轮一601，安装座1下方开设有减震槽11，减震槽11内部设有减震装置12，减震装置12为弹簧减震器，转轴602与弹簧减震器转动连接，转轴602两侧通过螺栓对称安装有两个旋转架603，旋转架603上均匀设有三个支杆，三个支杆上均转动安装有滚轮二604，滚轮二604直径为8cm，水箱2安装在位于旋转架603一侧，两滚轮二604之间的水平轴间距为200mm；支杆由滚轮二604处到转轴602处的宽度逐步递增，支杆位于滚轮二604处的宽度小于支杆位于转轴602处的宽度2cm；安装座1下方设有可伸缩的推拉架7；安装座1两侧设有刹车装置8，刹车装置8采用刹车线9进行驱动，刹车装置8用于减缓转轴602转动速度，刹车装置8为线型碟刹，推拉架7上设有用于拉动刹车线9驱动刹车装置8的驱动组件10，驱动组件10包括转动安装在推拉架7上的把手1001，把手1001内部设有弧形槽1003，刹车线9上设有卡杆1004，卡杆1004与弧形槽1003相互配合；把手1001上设有卡块一1005，推拉架7上设有卡块二1006，卡块二1006设置在卡块一1005的转动路线上，把手1001沿着卷簧1002收卷的方向旋转。
38.工作前，在水箱2当中加入消毒液，并兑入相对容积的水，启动发动机301，通过按动喷雾开关303，喷雾管302即可喷出水雾，人们可一手推动消毒装置一手持喷雾管302对教室进行雾化消毒，水箱2容积为70l，对50m
3-60m3的教室需要消耗3-4升的水，水箱2容积为70l，至少能对23间教室进行消毒，减少人们换水频率，在上楼梯时，将推拉架7拉出，推拉架7拉出后消毒装置整体长度为1.2m，通过推拉架7将消毒装置以转轴602为支点抬起，人位于消毒装置移动方向前方拉动推拉架7，滚轮二604与楼梯接触后，旋转架603以滚轮二604与墙壁接触点为支点，以滚轮二604与墙壁接触点到转轴602中心为力矩绕转轴602进行旋转，致使上方的滚轮二604翻转至下一个台阶上，而后安装座1的支撑点转移至下一个台阶上，而后再继续拉动安装座1时台阶上方的滚轮二604与下一个台阶竖直面接触，致使旋转架603继续翻转，继续重复以上操作，即可通过移动装置6辅助消毒装置上台阶，进而将消毒装置移动到楼上，滚轮二604直径为8cm，滚轮二604之间的水平轴间距为200mm，根据余弦定理计算可得，滚轮二604直径为8cm的转动力臂长度为10.1cm；在下楼梯时，人位于消毒装置移
动方向后方，通过人的拉力防止消毒装置快速移动，消毒装置在装满水时重量接近90kg，在下楼梯时消毒装置的重力会使转轴602快速转动，导致人们不便于操作消毒装置的移动，当转轴602转速较快时，握住把手1001的手的手腕向上翻转，通过把手1001内部弧形槽1003拉动卡杆1004，进而将刹车线9拉出驱动刹车装置8贴合刹车，减缓转轴602转速，辅助人们对消毒装置的移动。
39.实施例二，如图1至图8所示，该实施例用于楼层较低且单层教室多的教学楼，具体如下：
40.实施例二当中，滚轮二604直径为16cm，根据余弦定理计算的，采用16cm的滚轮二604在上台阶时力臂为7.8cm，相对于实施例一的旋转力臂减少2.2cm，导致上楼时需要更大的力才可拉动消毒装置，但采用大直径滚轮在水平地面上移动更为省力，适用于楼层低且单层楼层教室较多的教学楼。
41.对于实施例二中未提及的实施方式，均与实施例一相同，在此不做过多赘述。
42.实施例三，如图1至图8所示，该实施例用于楼层较高且单层教室少的教学楼，具体如下：
43.实施例三当中，雾化装置3安装在水箱2上，水箱2容积为40l，消毒装置整体高度为1.4m，在使用时只需将消毒装置向旋转架603一侧倾斜即可拉动消毒装置移动至台阶上，相对于实施例一与实施例二，消毒装置为立式状态，水箱2整体容积较小，整体重量较低，在移动时更为方便，较为适合需要频繁上楼梯的教学楼，如楼层较高且单层教室少的教学楼，但相应的容积减少，换水平率相应增加。
44.对于实施例三中未提及的实施方式，均与实施例一相同，在此不做过多赘述。
45.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。