1.本实用新型涉及教具技术领域，尤其涉及一种课堂激光指挥器的收纳装置。
背景技术：
2.如今随着多媒体教学的推广，大部分发达地区都实现了上课的课件化，每个老师都会手持一个激光翻页器来进行课堂讲学。
3.然而由于老师需要自身携带激光翻页器可能会出现忘记拿，丢失的情况，对于老师众多的学校，如果每个老师都需要配备一个的话也会出现较大的投入；也会给学校的教学器材的管理带来一些影响。
4.所以，亟需一种可对激光翻页器收纳的装置来解决这一问题。
技术实现要素：
5.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的翻页笔频繁丢失，不方便学校管理的问题，而提出的一种课堂激光指挥器的收纳装置。
6.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
7.一种课堂激光指挥器的收纳装置，包括支撑板，所述支撑板的顶部外壁通过螺栓固定有立板，立板通过转轴转动连接有收纳机构，所述收纳机构包括收纳筒和均匀的设置于收纳筒内部的施压组件，所述施压组件包括滑杆和施压轮，所述滑杆滑动连接于收纳筒的内壁，滑杆的外壁焊接有轮架，所述施压轮转动连接于轮架的内壁上，滑杆位于轮架与收纳筒之间的外壁套设有弹簧一。
8.作为本实用新型再进一步的方案：所述立板与支撑板相对一侧外壁焊接有肋板。
9.作为本实用新型再进一步的方案：所述施压轮包括轮体和肋条，圆形阵列的所述肋条设置于轮体的外壁上。
10.作为本实用新型再进一步的方案：相邻的所述肋条通过三角连接肋连接。
11.作为本实用新型再进一步的方案：所述转轴转动连接于立板的内壁上，转轴的外壁分别活动连接有活动摩擦板一和活动摩擦板二。
12.作为本实用新型再进一步的方案：所述转轴的另一侧外壁通过螺栓固定有固定摩擦板，活动摩擦板一与活动摩擦板二之间套设有弹簧二。
13.作为本实用新型再进一步的方案：所述立板靠近活动摩擦板二的位置设置有摩擦面。
14.与现有技术相比，本实用新型提供了一种课堂激光指挥器的收纳装置，具备以下有益效果：
15.1.该用于课堂激光指挥器的收纳装置，在使用前，可使用双面胶将其粘在讲台、课桌、会议桌等任意位置，当翻页笔使用结束后，直接将其插入收纳筒内，便于对激光翻页器进行收纳，便于统一管理，并且，通过设置有施压轮，当激光翻页器插入收纳筒内时，其与激光翻页器为滚动摩擦，可防止对其表面造成损伤，并且，本装置通过设置多组施压组件对激
光翻页笔固定，其能自动形成翻页器外壁形状，能使用各种型号，灵活性较高。
16.2.该用于课堂激光指挥器的收纳装置，通过设置有肋条以及三角连接肋，在未压紧状态时，三角连接肋的尖端与翻页器接触，可保证翻页器插入和拔出的阻力较小，夹紧状态时，三角连接肋受夹紧力，向相邻的肋条内陷入，可保证较大的接触面，保证固定的牢固性。
17.3.该用于课堂激光指挥器的收纳装置，通过设置有弹簧二，由于整个收纳机构通过转轴与立板活动连接，可使得收纳筒的开口任意调整，进一步提高了灵活性，并且，调节后的角度由弹簧二提供弹力，活动摩擦板二与摩擦面、活动摩擦板一与固定摩擦板之间的摩擦力固定，调整时仅需用手波动即可，较为便捷。
18.该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本实用新型结构简单，操作方便。
附图说明
19.图1为本实用新型提出的一种课堂激光指挥器的收纳装置的整体结构示意图；
20.图2为本实用新型提出的一种课堂激光指挥器的收纳装置的b的放大结构示意图；
21.图3为本实用新型提出的一种课堂激光指挥器的收纳装置的施压轮结构示意图；
22.图4为本实用新型提出的一种课堂激光指挥器的收纳装置的a的放大结构示意图。
23.图中：1
‑
肋板、2
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支撑板、3
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立板、4
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收纳机构、5
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施压组件、6
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收纳筒、7
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滑杆、8
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弹簧一、9
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轮架、10
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施压轮、11
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轮体、12
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肋条、13
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三角连接肋、14
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固定摩擦板、15
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活动摩擦板一、16
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弹簧二、17
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活动摩擦板二、18
‑
摩擦面。
具体实施方式
24.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
25.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
26.一种课堂激光指挥器的收纳装置，为了解决便于收纳和同一管理的问题，如图1、2所示，包括支撑板2，所述支撑板2的顶部外壁通过螺栓固定有立板3，立板3通过转轴转动连接有收纳机构4，所述收纳机构4包括收纳筒6和均匀的设置于收纳筒6内部的施压组件5，所述施压组件5包括滑杆7和施压轮10，所述滑杆7滑动连接于收纳筒6的内壁，滑杆7的外壁焊接有轮架9，所述施压轮10转动连接于轮架9的内壁上，滑杆7位于轮架9与收纳筒6之间的外壁套设有弹簧一8；本装置在使用前，可使用双面胶将其粘在讲台、课桌、会议桌等任意位置，当翻页笔使用结束后，直接将其插入收纳筒6内，便于对激光翻页器进行收纳，便于统一管理，并且，通过设置有施压轮10，当激光翻页器插入收纳筒6内时，其与激光翻页器为滚动摩擦，可防止对其表面造成损伤，并且，本装置通过设置多组施压组件5对激光翻页笔固定，其能自动形成翻页器外壁形状，能使用各种型号，灵活性较高。
27.为了加固，如图1所示，所述立板3与支撑板2相对一侧外壁焊接有肋板1，肋板1可对整个装置起到加固作用。
28.为了固定牢固，如图2所示，所述施压轮10包括轮体11和肋条12，圆形阵列的所述肋条12设置于轮体11的外壁上，相邻的所述肋条12通过三角连接肋13连接；本装置，通过设置有肋条12以及三角连接肋13，在未压紧状态时，三角连接肋13的尖端与翻页器接触，可保证翻页器插入和拔出的阻力较小，夹紧状态时，三角连接肋13受夹紧力，向相邻的肋条12内陷入，可保证较大的接触面，保证固定的牢固性。
29.为了进一步提高灵活性，如图1所示，所述转轴转动连接于立板3的内壁上，转轴的外壁分别活动连接有活动摩擦板一15和活动摩擦板二17，转轴的另一侧外壁通过螺栓固定有固定摩擦板14，活动摩擦板一15与活动摩擦板二17之间套设有弹簧二16，立板3靠近活动摩擦板二17的位置设置有摩擦面18；本装置，通过设置有弹簧二16，由于整个收纳机构4通过转轴与立板3活动连接，可使得收纳筒6的开口任意调整，进一步提高了灵活性，并且，调节后的角度由弹簧二16提供弹力，活动摩擦板二17与摩擦面18、活动摩擦板一15与固定摩擦板14之间的摩擦力固定，调整时仅需用手波动即可，较为便捷。
30.工作原理：在使用前，可使用双面胶将其粘在讲台、课桌、会议桌等任意位置，当翻页笔使用结束后，直接将其插入收纳筒6内，多组施压组件5对激光翻页笔固定，其能自动形成翻页器外壁形状，在未压紧状态时，三角连接肋13的尖端与翻页器接触，可保证翻页器插入和拔出的阻力较小，夹紧状态时，三角连接肋13受夹紧力，向相邻的肋条12内陷入，可保证较大的接触面，整个收纳机构4通过转轴与立板3活动连接，可使得收纳筒6的开口任意调整，调节后的角度由弹簧二16提供弹力，活动摩擦板二17与摩擦面18、活动摩擦板一15与固定摩擦板14之间的摩擦力固定，调整时仅需用手拨动即可。
31.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。