一种高中生生物用标本存放装置的制作方法

1.本技术涉及一种标本存放装置，具体是一种高中生生物用标本存放装置。


背景技术：

2.将动物或植物的整体或局部整理后，经过加工，保持其原形或特征，并保存在科研单位或学校的实验室中，供生物学等学科教学、科学研究或陈列观摩用的实物，称为生物标本，生物标本一般可分为干制标本、浸制标本、剥制标本、骨骼标本和切片标本。
3.目前高中生生物用标本在存放时不够稳定，在存放装置移动时容易产生晃动，容易损坏，且现有的标本存放装置缺乏干燥结构，在长时间存放时标本容易受潮而损坏，不便于标本的存放。因此，针对上述问题提出一种高中生生物用标本存放装置。


技术实现要素：

4.一种高中生生物用标本存放装置，包括存放壳体、固定结构、限位结构和干燥结构，所述存放壳体底部固接支撑腿；
5.所述固定结构包括滑动板，所述滑动板滑动连接于存放壳体背面内壁，所述滑动板螺纹连接于双向螺纹杆表面，所述双向螺纹杆端面固接转动柱，所述转动柱一侧设有防护壳体，所述防护壳体固接于存放壳体侧面，所述滑动板顶部固接连接柱，所述连接柱顶端固接固定板，所述固定板滑动连接于限位柱表面，所述限位柱固接于存放壳体内腔侧壁，所述限位柱上方设有第一分隔板，所述第一分隔板固接于存放壳体内腔侧壁，所述第一分隔板顶部固接第二分隔板，所述第二分隔板顶部固接第三分隔板；
6.所述限位结构包括限位壳体，所述限位壳体固接于存放壳体内腔顶部，所述限位壳体内壁滑动连接移动架，所述移动架侧面固接定位板，所述移动架顶面内壁固接定位柱，所述定位柱表面转动连接有限位夹板；
7.所述干燥结构包括安装壳体，所述安装壳体固接于存放壳体顶部，所述安装壳体内腔侧壁固接防尘网，所述防尘网下方设有干燥风机，所述干燥风机下方设有活性炭网板，所述活性炭网板下方设有干燥网板，且所述干燥风机、活性炭网板和干燥网板均固接于安装壳体内腔侧壁。
8.进一步地，所述存放壳体底部四角处均固接有支撑腿，且四个所述支撑腿底部均固接有滑动轮，所述存放壳体正面铰接有取放门。
9.进一步地，所述存放壳体两侧面均开设有转动口，所述双向螺纹杆两端分别贯穿转动口并延伸至存放壳体外侧，所述双向螺纹杆两端均固接有转动柱。
10.进一步地，所述存放壳体两侧面均固接有防护壳体，且所述防护壳体一侧均铰接有防护门，所述存放壳体底面、存放壳体顶面和安装壳体顶面均开设有若干个均匀分布的干燥孔。
11.进一步地，所述双向螺纹杆表面螺纹连接有两个对称分布的滑动板，且两个所述滑动板分别位于第二分隔板两侧，所述存放壳体内腔侧壁固接有两个第一分隔板，且所述
第一分隔板顶部均固接有第二分隔板。
12.进一步地，所述滑动板顶部固接有两个对称分布的连接柱，且两个所述连接柱均固接于固定板底部，所述第一分隔板开设有四个对称分布的滑动口，所述连接柱顶端贯穿滑动口并延伸至第一分隔板上方。
13.进一步地，所述第二分隔板和固定板均开设有两个对称分布的连通口，所述存放壳体内腔侧壁固接有四个对称分布的限位柱，所述限位柱一端贯穿连通口并固接于存放壳体内腔侧壁。
14.进一步地，所述存放壳体内腔顶部固接有若干个限位壳体，且所述限位壳体均固接于位于上方的第三分隔板顶部，所述移动架的截面为c形结构。
15.进一步地，所述移动架两侧均固接有两个对称分布的定位板，所述限位壳体两侧内壁均开设有两个对称分布的限位槽，所述定位板滑动连接于限位槽侧壁。
16.进一步地，所述移动架顶面内壁固接有两个对称分布的定位柱，且所述定位柱表面均转动连接有限位夹板，所述限位夹板一侧固接有转动手柄。
17.本技术的有益效果是：本技术提供了一种高中生生物用标本存放装置。
附图说明
18.为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
19.图1为本技术一种实施例的整体立体结构示意图；
20.图2为本技术一种实施例的整体内部结构示意图；
21.图3为本技术一种实施例的整体侧视结构示意图；
22.图4为本技术一种实施例的限位壳体处俯视结构示意图；
23.图5为本技术一种实施例的图2中a处局部放大结构示意图；
24.图6为本技术一种实施例的图2中b处局部放大结构示意图。
25.图中：1、存放壳体，2、支撑腿，3、滑动板，4、双向螺纹杆，5、转动柱，6、防护壳体，7、连接柱，8、固定板，9、限位柱，10、第一分隔板，11、第二分隔板，12、第三分隔板，13、限位壳体，14、移动架，15、定位板，16、定位柱，17、限位夹板，18、安装壳体，19、防尘网，20、干燥风机，21、活性炭网板，22、干燥网板。
具体实施方式
26.为了使本技术领域的人员更好地理解本技术方案，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本技术保护的范围。
27.需要说明的是，本技术的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用
的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本技术的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
28.在本技术中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本技术及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。
29.并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本技术中的具体含义。
30.此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
31.需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本技术。
32.请参阅图1
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6所示，一种高中生生物用标本存放装置，包括存放壳体1、固定结构、限位结构和干燥结构，所述存放壳体1底部固接支撑腿2；
33.所述固定结构包括滑动板3，所述滑动板3滑动连接于存放壳体1背面内壁，所述滑动板3螺纹连接于双向螺纹杆4表面，所述双向螺纹杆4端面固接转动柱5，所述转动柱5一侧设有防护壳体6，所述防护壳体6固接于存放壳体1侧面，所述滑动板3顶部固接连接柱7，所述连接柱7顶端固接固定板8，所述固定板8滑动连接于限位柱9表面，所述限位柱9固接于存放壳体1内腔侧壁，所述限位柱9上方设有第一分隔板10，所述第一分隔板10固接于存放壳体1内腔侧壁，所述第一分隔板10顶部固接第二分隔板11，所述第二分隔板11顶部固接第三分隔板12；
34.所述限位结构包括限位壳体13，所述限位壳体13固接于存放壳体1内腔顶部，所述限位壳体13内壁滑动连接移动架14，所述移动架14侧面固接定位板15，所述移动架14顶面内壁固接定位柱16，所述定位柱16表面转动连接有限位夹板17；
35.所述干燥结构包括安装壳体18，所述安装壳体18固接于存放壳体1顶部，所述安装壳体18内腔侧壁固接防尘网19，所述防尘网19下方设有干燥风机20，所述干燥风机20下方设有活性炭网板21，所述活性炭网板21下方设有干燥网板22，且所述干燥风机20、活性炭网板21和干燥网板22均固接于安装壳体18内腔侧壁。
36.所述存放壳体1底部四角处均固接有支撑腿2，且四个所述支撑腿2底部均固接有滑动轮，所述存放壳体1正面铰接有取放门；所述存放壳体1两侧面均开设有转动口，所述双向螺纹杆4两端分别贯穿转动口并延伸至存放壳体1外侧，所述双向螺纹杆4两端均固接有转动柱5；所述存放壳体1两侧面均固接有防护壳体6，且所述防护壳体6一侧均铰接有防护门，防护壳体6可以防止误触转动柱5，所述存放壳体1底面、存放壳体1顶面和安装壳体18顶面均开设有若干个均匀分布的干燥孔；所述双向螺纹杆4表面螺纹连接有两个对称分布的
滑动板3，且两个所述滑动板3分别位于第二分隔板11两侧，所述存放壳体1内腔侧壁固接有两个第一分隔板10，且所述第一分隔板10顶部均固接有第二分隔板11；所述滑动板3顶部固接有两个对称分布的连接柱7，且两个所述连接柱7均固接于固定板8底部，所述第一分隔板10开设有四个对称分布的滑动口，所述连接柱7顶端贯穿滑动口并延伸至第一分隔板10上方；所述第二分隔板11和固定板8均开设有两个对称分布的连通口，所述存放壳体1内腔侧壁固接有四个对称分布的限位柱9，所述限位柱9一端贯穿连通口并固接于存放壳体1内腔侧壁；所述存放壳体1内腔顶部固接有若干个限位壳体13，且所述限位壳体13均固接于位于上方的第三分隔板12顶部，所述移动架14的截面为c形结构；所述移动架14两侧均固接有两个对称分布的定位板15，所述限位壳体13两侧内壁均开设有两个对称分布的限位槽，所述定位板15滑动连接于限位槽侧壁；所述移动架14顶面内壁固接有两个对称分布的定位柱16，且所述定位柱16表面均转动连接有限位夹板17，所述限位夹板17一侧固接有转动手柄。
37.本技术在使用时，本技术中出现的电器元件在使用时均外接连通电源和控制开关，首先通过支撑腿2和滑动轮等结构可以便于标本存放装置的使用，然后将生物标本放置在第一分隔板10顶部，然后转动转动柱5，从而带动双向螺纹杆4转动，从而带动两侧的滑动板3相向移动，从而带动连接柱7同向移动，从而带动固定板8沿限位柱9同向移动，从而利用固定板8和第二分隔板11限定生物标本的位置，此时限位柱9可以对固定板8的移动进行限位，在需要取出时利用相反的方式即可将生物标本取出，然后拉动转动手柄，从而带动限位夹板17向存放壳体1外侧移动，从而带动移动架14向存放壳体1外侧移动，从而带动定位板15限位槽内滑动，从而对移动架14的移动进行限位，然后向两侧转动限位夹板17，然后将生物标本放置到移动架14底面内壁，即将生物标本放置到两个限位夹板17之间的位置，然后向存放壳体1内侧推动移动架14，从而在限位壳体13的作用下使两个限位夹板17相对转动，从而利用两个限位夹板17限定生物标本的位置，从而防止生物标本发生晃动、碰撞而损坏，便于生物标本的分类存放，然后利用防尘网19可以对生物标本进行防尘处理，防止灰尘粘附在生物标本上，影响生物标本的取用，通过活性炭网板21可以对生物标本进行异味吸附，便于生物标本的存放，通过干燥风机20和干燥网板22可以对生物标本进行干燥处理，防止生物标本受潮而损坏。
38.本技术的有益之处在于：
39.1.本技术结构简单，通过第一分隔板和第二分隔板等结构可以分类放置生物标本，通过滑动板和双向螺纹杆等结构可以调节固定板的位置，从而利用固定板和第二分隔板限定生物标本的位置，防止存放壳体移动时，生物标本不稳定而碰撞存放壳体，防止生物标本损坏；
40.2.本技术结构合理，通过限位壳体和限位夹板等结构可以限定生物标本的位置，通过定位柱等结构可以便于调节限位夹板的位置，便于生物标本的取放，防止生物标生物在存放壳体移动时发生移动，使生物标本在存放时更为稳定，防止生物标本发生碰撞而损坏；
41.3.本技术便于使用，通过干燥风机和干燥网板等结构可以对生物标本进行干燥处理，防止生物标本受潮而损坏，通过防尘网可以对生物标本进行防尘处理，防止灰尘粘附到生物标本上，防止影响生物标本的存放。
42.涉及到电路和电子元器件和模块均为现有技术，本领域技术人员完全可以实现，
无需赘言，本技术保护的内容也不涉及对于软件和方法的改进。
43.以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，对于本领域的技术人员来说，本技术可以有各种更改和变化。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。