一种学生用试卷收纳架的制作方法

1.本实用新型属于学生用具技术领域，具体涉及一种学生用试卷收纳架。


背景技术：

2.初高中生在学习过程中会积累各科目的试卷，大部分学生只是将试卷简单的叠放在一起，导致在查找时，十分不方便，而现有的收纳装置，只是简单的将部分试卷收纳在文件夹里，导致文件夹杂乱堆积，不利于使用，而且现有文件夹内的文件袋取放试卷均不方便。


技术实现要素：

3.本实用新型为了解决现有的文件夹堆积产生杂乱的问题，以及试卷收纳不方便的问题，进而提供一种学生用试卷收纳架；
4.本实用新型所采取的技术方案是：一种学生用试卷收纳架，包括底座、球铰安装在底座上的架体、以及多个放置在架体上的收纳夹；所述收纳夹后侧面中部可拆卸安装有半塑条，所述半塑条的悬空端坠有配重块，所述架体包括主架、四个壁板、四个架板以及四个档杆；所述主架为正方形结构架，所述四个壁板镶嵌在主架的四周上，与主架组成盒体，该盒体设有外盖，所述四个架板均为u型板，并且分别固定在对应壁板的外侧面上，架板用于放置收纳夹，收纳夹通过半塑条和配重块滑动安装在对应的壁板上，所述四个档杆均为u型杆，档杆转动安装在对应的架板上，起到固定架板上的收纳夹作用。
5.本实用新型与现有技术相比具有以下有益效果：
6.本试卷收纳架能够对收纳夹进行收纳，使学生学习的空间能够更整洁，也能够更好的管路收纳夹；此外，本试卷收纳架的收纳夹采用翻盖式结构，试卷拿取更加方便。
附图说明
7.图1是本实用新型结构示意图；
8.图2是本实用新型倾斜时示意图；
9.图3是本实用新型壁板外侧示意图；
10.图4是本实用新型壁板内侧示意图；
11.图5是本实用新型收纳夹示意图；
12.图6是本实用新型收纳夹背面示意图；
13.图7是本实用新型主架示意图；
14.图8是本实用新型主架主视图；
15.图9是本实用新型底座示意图；
16.其中：1、底座；2、架体；3、收纳夹；4、半塑条；5、配重块；11、座板；12、立柱；13、球座；14、螺柱；15、套筒；21、主架；22、壁板；23、架板；24、档杆；25、连通口；26、半球体；241、连接轴；31、壳体；32、软袋；33、连接扣；321、底板；322、l型侧边板；323、翻盖。
具体实施方式
17.具体实施方式一：参照图1至图9说明本实施方式，本实施方式提供了一种学生用试卷收纳架，包括底座1、球铰安装在底座1上的架体2、以及多个放置在架体2上的收纳夹3；所述收纳夹3后侧面中部可拆卸安装有半塑条4，所述半塑条4的悬空端坠有配重块5，所述架体2包括主架21、四个壁板22、四个架板23以及四个档杆24；所述主架21为正方形结构架，所述四个壁板22镶嵌在主架21的四周上，与主架21组成盒体，该盒体设有外盖，用于放置学习用具或者利用频率较低的试卷，所述四个架板23均为u型板，并且分别固定在对应壁板22的外侧面上，架板23用于放置收纳夹3，收纳夹3通过半塑条4和配重块5滑动安装在对应的壁板22上，所述四个档杆24均为u型杆，档杆24转动安装在对应的架板23上，起到固定架板23上的收纳夹3作用。
18.本实施方式中，收纳夹3用于收纳试卷，架体2用于收纳收纳夹3，架体2可倾斜，方便查阅试卷。
19.档杆24的常态是挡在收纳夹3的前方，当需要查阅收纳夹3时，将档杆24向上翻到架板23上，方便收纳夹3滑出，
20.当架体2倾斜时，档杆24能够挡住向下倾斜一端的收纳夹3，避免其滑落。
21.具体实施方式二：参照图1至图4说明本实施方式，本实施方式是对具体实施方式一作进一步限定，本实施方式中，每个所述壁板22上均开设有多排连通口25，所述半塑条4通过连通口25进入盒体内，使配重块5设置在盒体内，因多个收纳夹3需依次放置，所述多排连通口25内的连通口25上下交错设置。其它组成及连接方式与具体实施方式一相同。
22.本实施方式中，采用半塑条4因其能够向下弯折同时能够推动配重块5移动。
23.具体实施方式三：参照图4说明本实施方式，本实施方式是对具体实施方式二所述的连通口25作进一步限定，本实施方式中，述连通口25的内端扩口设置，用于放置被拉上来的配重块5。其它组成及连接方式与具体实施方式二相同。
24.本实施方式中，避免滑出的收纳夹3在配重块5的影响下，再滑回去。
25.具体实施方式四，参照图6说明本实施方式，本实施方式是对具体实施方式三作进一步限定，本实施方式中，收纳夹3后侧面设有螺帽，所述半塑条4上端为带外螺纹的圆柱端，收纳夹3和半塑条4通过螺帽和带外螺纹的圆柱端实现可拆卸连接。
26.本实施方式中，使收纳夹3能够从架体2上分离出来。
27.具体实施方式五：参照图5至图6说明本实施方式，本实施方式是对具体实施方式四所述的收纳夹3作进一步限定，本实施方式中，收纳夹3包括壳体31、连接扣33及多个软袋32；所述壳体31采用两端对折式结构，壳体31背面与半塑条4连接，所述多个软袋32一端通过连接扣33叠放在壳体31上，所述连接扣33设置在壳体31的下端中部处，方便从两端翻阅软袋32内的试卷，避免出现盲区。其它组成及连接方式与具体实施方式四相同。
28.本实施方式中，半塑条4长度设置在使收纳夹3能够从其他收纳夹3中全部拉出，并在其他收纳夹3前方打开的程度。
29.四个架板23的宽度均小于收纳夹3的长度，所以在放置时，收纳夹3露出架板23一部分，当需要查找试卷时，收纳夹3可以向两侧翻开，学生可直接查找其内的试卷，还可以将收纳夹3整体拉出，因设置半塑条4和配重块5，收纳夹3不会掉落，解放双手，不必手持收纳夹3，此时可在其他收纳夹3前方全部打开该收纳夹3进行试卷查找。并可倾斜架体2，方便查
看。
30.具体实施方式六：参照图5说明本实施方式，本实施方式是对具体实施方式五所述的软袋32作进一步限定，本实施方式中，每个所述软袋32均包括底板321、l型侧边板322及翻盖323；所述l型侧边板322沿底板321的侧边和底边设置且两者的外边缘一体连接，形成l型夹层，所述翻盖323一端与底板321上边一体连接，并在连接处设置折痕，翻盖323能够覆盖在与l型侧边板322的l口内。其它组成及连接方式与具体实施方式五相同。
31.本实施方式中，使用时，打开翻盖323，将试卷插入l型夹层内，然后再将翻盖323覆盖在试卷上即可，将传统的两片夹的收纳袋，需要将试卷从一端开口插入或拿出，采用此种结构，取放更方便。
32.具体实施方式七：参照图1、图2、图9说明本实施方式，本实施方式是对具体实施方式六所述的底座1作进一步限定，本实施方式中，述底座1包括座板11、立柱12、球座13及多个螺柱14；所述立柱12一体连接在座板11上表面中部，所述球座13固定在立柱12上，所述主架21的底壁下表面设有半球体26，所述半球体26与球座13球铰接，在座板11上环绕球座13设立多个螺柱14，每个螺柱14上端均螺纹套装有套筒15，所述套筒15用于支撑倾斜时的主架21。其它组成及连接方式与具体实施方式六相同。
33.本实施方式中，主架21倾斜时，调整套筒15的上下高度，使其顶在倾斜的主架21底壁上，使主架21的倾斜状态保持稳定。
34.具体实施方式八：参照图1至图3说明本实施方式，本实施方式是对具体实施方式七作进一步限定，本实施方式中，四个档杆24的两外端均开设有圆孔，所述四个架板23的上端两外侧面上均设有连接轴241，所述档杆24的圆孔间隙套装在对应的连接轴241上。其它组成及连接方式与具体实施方式七相同。
35.可以理解，本实用新型是通过一些实施例进行描述的，本领域技术人员知悉的，在不脱离本实用新型的精神和范围的情况下，可以对这些特征和实施例进行各种改变或等效替换。另外，在本实用新型的教导下，可以对这些特征和实施例进行修改以适应具体的情况及材料而不会脱离本实用新型的精神和范围。因此，本实用新型不受此处所公开的具体实施例的限制，所有落入本技术的权利要求范围内的实施例都属于本实用新型所保护的范围内。