一种高中生用翻转式试管晾晒架的制作方法

本发明涉及试管技术领域，具体为一种高中生用翻转式试管晾晒架。

背景技术：

试管，化学实验室常用的仪器，用作于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用，加热之前应该预热，不然试管容易爆裂，试管分普通试管、具支试管、离心试管等多种，试管架是用来晾干试管用的化学实验室的最基本的实验仪器，高中生在化学实验中，常会接触到试管与试管架，并且使用频率较高。

市场上的试管晾晒架在使用时，常常由于实验频率高，试管来不及晒干，从而影响到化学反应的效果，让通过实验来培养学生的本质无法很好的体现出来的问题，为此，我们提出一种晾晒效率更高的试管晾晒架。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种高中生用翻转式试管晾晒架，以解决上述背景技术中提出的试管晾晒架在使用时，常常由于实验频率高，试管来不及晒干，从而影响到化学反应的效果，让通过实验来培养学生的本质无法很好的体现出来的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种高中生用翻转式试管晾晒架，包括架体、转把和固定柱，所述架体的右端安置有支撑柱，且支撑柱的上端安装有晾晒块，所述晾晒块内部的上端设置有插孔，且插孔的下端安置有排水皿，所述排水皿的下方安装有主齿轮，且主齿轮的左侧连接有辅动齿轮，所述辅动齿轮的左侧安置有转轴，所述转把的表面设置有凹口，且转把位于支撑柱的右端，所述支撑柱外壁的右下端安装有塞扣，且塞扣的左端安装有气泵，所述气泵的内部设置有电热丝，所述架体的左端安装有支撑架，且支撑架的下端设置有支撑脚，所述固定柱的右端固定有转柱，且固定柱位于支撑架的右端，所述转柱的表面设置有晾晒口，且晾晒口的内部安装有橡胶圈，所述橡胶圈的上端设置有生胶片，所述晾晒块的右下端安装有水管。

优选的，所述支撑柱的中轴线与晾晒块的中轴线相互平行，且支撑柱为空心结构。

优选的，所述排水皿的底部为倾斜结构，且其倾斜角度为3°。

优选的，所述主齿轮与辅动齿轮之间为转动链接，且主齿轮半径为辅动齿轮半径的两倍。

优选的，所述固定柱的左右两端共设置有个转轴，且转轴之间的水平中心线相互重合。

优选的，所述橡胶圈的厚度为1cm，且橡胶圈与晾晒孔为胶接连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该高中生用翻转式试管晾晒架设置有内部为空心结构支撑柱，可以很方便的在其内部安装电器与齿轮，并且可以对其内部进行分室构造，使得整个架体更为简洁、美观，且其设置有排水皿，其底部的斜面可以将从插口内收集的水经过水管流出架体，使得架体可以很好的保持干燥，且其设置柱有主齿轮与辅动齿轮，可以通过转动转把，使得主齿轮带动辅动齿轮进行转动，并且，由于主齿轮的半径大于辅动齿轮一倍，当主齿轮转动一圈时，辅动齿轮则转动两圈，使得整个转动效率得到很好的提高，且其设置有固定柱，可以在辅动齿轮转动时，使得固定住随之转动，从而让转柱进行转动，并且通过转轴的固定，使其保持水平，且其设置有橡胶圈，由于橡胶的摩擦力大，且伸缩性强，当试管插入时，可以可牢固的限定于晾晒口内。

附图说明

图1为本发明正视结构示意图；

图2为本发明转柱右视结构示意图；

图3为本发明支撑柱右视结构示意图。

图中：1、架体，2、支撑柱，3、晾晒块，4、插孔，5、排水皿，6、主齿轮，7、辅动齿轮，8、转轴，9、转把，10、凹口，11、塞扣，12、气泵，13、电热丝，14、支撑架，15、支撑脚，16、固定柱，17、转柱，18、晾晒口，19、橡胶圈，20、生胶片，21、水管。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-3，本发明提供一种技术方案：一种高中生用翻转式试管晾晒架，包括架体1、转把9和固定柱16，架体1的右端安置有支撑柱2，且支撑柱2的上端安装有晾晒块3，支撑柱2的中轴线与晾晒块3的中轴线相互平行，且支撑柱2为空心结构，可以很方便的在其内部安装电器与齿轮，并且可以对其内部进行分室构造，使得整个架体1更为简洁、美观，晾晒块3内部的上端设置有插孔4，且插孔4的下端安置有排水皿5，排水皿5的底部为倾斜结构，且其倾斜角度为3°，其底部的斜面可以将从插口内收集的水经过水管21流出架体1，使得架体1可以很好的保持干燥，排水皿5的下方安装有主齿轮6，且主齿轮6的左侧连接有辅动齿轮7，主齿轮6与辅动齿轮7之间为转动链接，且主齿轮6半径为辅动齿轮7半径的两倍，由于主齿轮6的半径大于辅动齿轮7一倍，当主齿轮6转动一圈时，辅动齿轮7则转动两圈，使得整个转动效率得到很好的提高，辅动齿轮7的左侧安置有转轴8，转把9的表面设置有凹口10，且转把9位于支撑柱2的右端，支撑柱2外壁的右下端安装有塞扣11，且塞扣11的左端安装有气泵12，气泵12的内部设置有电热丝13，架体1的左端安装有支撑架14，且支撑架14的下端设置有支撑脚15，固定柱16的右端固定有转柱17，且固定柱16位于支撑架14的右端，固定柱16的左右两端共设置有2个转轴8，且转轴8之间的水平中心线相互重合，可以在辅动齿轮7转动时，使得固定住16随之转动，从而让转柱17进行转动，并且通过转轴8的固定，使其保持水平，转柱17的表面设置有晾晒口18，且晾晒口18的内部安装有橡胶圈19，橡胶圈19的上端设置有生胶片20，橡胶圈19的厚度为1cm，且橡胶圈19与晾晒孔18为胶接连接，由于橡胶的摩擦力大，且伸缩性强，当试管插入时，可以可牢固的限定于晾晒口18内，晾晒块3的右下端安装有水管21。

工作原理：对于这类的高中生用翻转式试管晾晒架，首先通过气泵12的工作，使得其内部的电热丝13发热，从而使经过塞扣11进入的空气加热，在排入到支撑柱2内，此时将湿试管安插进晾晒口18内，由于橡胶圈19的弹性强、摩擦力大，在塞入时将借助生胶片20的斜面辅助安插，并且使用较大点的力气进行安插，当试管放置好后，用手握持转把9并进行转动，使得主齿轮6进行转动，并且带动比其半径小一倍的辅动齿轮7，使得主齿轮6转动一圈时，辅动齿轮7则转动两圈，同时通过转轴8带动固定柱16，从而使得转柱17进行旋转，由于离心力，水将被甩出试管内，并且由于固定柱16和转柱17之间为紧密贴合，可将支撑柱2内部的热量导入至转柱17内，使得试管在充满热量的晾晒口18内迅速干燥，另外设置的插孔4可以在做实验时使用，将试管口朝上安插进插孔4内，进行化学实验，并且还可以将湿试管口朝下安插进插孔4内，排水皿5可以将从插口内收集的水，通过其倾斜的底部经过水管21流出架体1，使得整个装置晾晒的效率得到很好的提高，就这样完成整个高中生用翻转式试管晾晒架的使用过程。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。