一种化学教学实验用装置的制作方法

本发明涉及化学实验用具技术领域，具体为一种化学教学实验用装置。

背景技术

化学教学不单单只是针对书本上的教学知识进行教学，而且还需要化学实验室进行现场演示教学，这样可以使学生们对化学反应现象进行直观的连接，有利于化学的教学，实验过程中，往往需要实验台，而现有的实验台不方便实验使用，导致实验中产生的废物（废水和废气）无法正确排放，从而导致了局部污染的现象。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种化学教学实验用装置，具备方便实验的优点，解决了现有的实验台不方便实验使用的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种化学教学实验用装置，包括实验平台，所述实验平台的顶部固定连接有伸缩器，所述伸缩器的顶部固定连接有支撑板，所述实验平台顶部的右侧固定连接有试管放置架，所述实验平台的顶部固定连接有固定框，所述固定框的右侧通过固定件固定连接有抽风机，所述抽风机的顶部连通有进风管，所述进风管的底部贯穿固定框并延伸至固定框的内腔连通有风头，所述抽风机的底部连通有出风管，所述出风管远离抽风机的一侧连通有第一透明箱体，所述第一透明箱体的顶部与实验平台的底部固定连接，所述第一透明箱体的内腔固定连接有活性碳过滤网，所述实验平台顶部的左测嵌设有漏斗，所述漏斗的底部连通有导管，所述实验平台底部的左侧固定连接有第二透明箱体，所述第二透明箱体的内腔固定连接有隔板，所述导管的底部贯穿隔板并延伸至隔板的底部。

优选的，所述固定框内腔顶部的两侧均固定连接有照明灯。

优选的，所述试管放置架的内腔与试管的连接处嵌设有保护垫。

优选的，所述伸缩器内腔的一侧开设有滑槽，所述滑槽的内腔通过滑块滑动连接有加长板，所述加长板一侧的底部焊接有弹簧，所述弹簧的一侧焊接有弧形固定栓，所述伸缩器的右侧开设有与弧形固定栓配合使用的通孔。

优选的，所述第一透明箱体的底部与第二透明箱体的底部均活动连接有万向轮，所述第一透明箱体的右侧连通有排气管，且排气管的顶部活动连接有控制阀一，所述第二透明箱体的右侧连通有排水管，且排水管的顶部活动连接有控制阀二。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

1、本发明通过设置伸缩器、支撑板和试管放置架的配合，方便了实验人员使用实验用具，通过设置抽风机、进风管、风头、出风管、第一透明箱体和活性碳过滤网的配合使用，达到了对废气进行吸取的效果，通过设置漏斗、导管、第二透明箱体和隔板的配合使用，达到了对废水进行收集的效果，从而实现了方便实验的优点，解决了现有的实验台不方便实验使用的问题，使废气和废水正确排放，从而减少了污染。

2、本发明通过设置照明灯，增加了实验照明的亮度，方便了实验人员观察实验结果，通过设置保护垫，避免了试管出现晃动的情况，保障了试管的稳定性，通过设置滑槽、滑块、加长板、弹簧、弧形固定栓和通孔的配合使用，达到了对支撑板进行高度调节的效果，通过设置万向轮，提高了本装置移动时的灵活性，通过设置排气管和控制阀一，便于调节废水排出的流速，通过设置排水管和控制阀二，便于调节废气排出的速度。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明试管放置架的局部剖视图；

图3为本发明伸缩器的内部结构示意图。

图中：1实验平台、2伸缩器、21滑槽、22滑块、23加长板、24弹簧、25弧形固定栓、26通孔、3支撑板、4试管放置架、41保护垫、5固定框、6抽风机、7进风管、8风头、9出风管、10第一透明箱体、11活性碳过滤网、12漏斗、13导管、14第二透明箱体、15隔板、16照明灯。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-3，一种化学教学实验用装置，包括实验平台1，实验平台1的顶部固定连接有伸缩器2，伸缩器2的顶部固定连接有支撑板3，伸缩器2内腔的一侧开设有滑槽21，滑槽21的内腔通过滑块22滑动连接有加长板23，加长板23一侧的底部焊接有弹簧24，弹簧24的一侧焊接有弧形固定栓25，伸缩器2的右侧开设有与弧形固定栓25配合使用的通孔26，通过设置滑槽21、滑块22、加长板23、弹簧24、弧形固定栓25和通孔26的配合使用，达到了对支撑板3进行高度调节的效果，实验平台1顶部的右侧固定连接有试管放置架4，试管放置架4的内腔与试管的连接处嵌设有保护垫41，通过设置保护垫41，避免了试管出现晃动的情况，保障了试管的稳定性，实验平台1的顶部固定连接有固定框5，固定框5内腔顶部的两侧均固定连接有照明灯16，通过设置照明灯16，增加了实验照明的亮度，方便了实验人员观察实验结果，固定框5的右侧通过固定件固定连接有抽风机6，抽风机6的顶部连通有进风管7，进风管7的底部贯穿固定框5并延伸至固定框5的内腔连通有风头8，抽风机6的底部连通有出风管9，出风管9远离抽风机6的一侧连通有第一透明箱体10，第一透明箱体10的顶部与实验平台1的底部固定连接，第一透明箱体10的内腔固定连接有活性碳过滤网11，实验平台1顶部的左测嵌设有漏斗12，漏斗12的底部连通有导管13，实验平台1底部的左侧固定连接有第二透明箱体14，第一透明箱体10的底部与第二透明箱体14的底部均活动连接有万向轮，第一透明箱体10的右侧连通有排气管，且排气管的顶部活动连接有控制阀一，第二透明箱体14的右侧连通有排水管，且排水管的顶部活动连接有控制阀二，通过设置万向轮，提高了本装置移动时的灵活性，通过设置排气管和控制阀一，便于调节废水排出的流速，通过设置排水管和控制阀二，便于调节废气排出的速度，排气管可与外置收集装置连通，第二透明箱体14的内腔固定连接有隔板15，导管13的底部贯穿隔板15并延伸至隔板15的底部，通过设置伸缩器2、支撑板3和试管放置架4的配合，方便了实验人员使用实验用具，通过设置抽风机6、进风管7、风头8、出风管9、第一透明箱体10和活性碳过滤网11的配合使用，达到了对废气进行吸取的效果，通过设置漏斗12、导管13、第二透明箱体14和隔板15的配合使用，达到了对废水进行收集的效果，从而实现了方便实验的优点，解决了现有的实验台不方便实验使用的问题，使废气和废水正确排放，从而减少了污染。

使用时，根据实验要求，通过滑槽21、滑块22、加长板23、弹簧24、弧形固定栓25和通孔26的配合，可调节支撑板3的高度，通过抽风机6、进风管7、风头8、出风管9、和活性碳过滤网11的配合，对废气进行吸取和净化，废水可经过漏斗12和导管13进入到第二透明箱体14中，从而达到了方便实验的效果。

综上所述：该化学教学实验用装置，通过伸缩器2、支撑板3、试管放置架4、固定框5、抽风机6、进风管7、风头8、出风管9、第一透明箱体10、活性碳过滤网11、漏斗12、导管13、第二透明箱体14和隔板15的配合使用，解决了现有的实验台不方便实验使用的问题。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。