一种高中物理教学用实验平台的制作方法

[0001]
本发明涉及平台技术领域，具体为一种高中物理教学用实验平台。


背景技术：

[0002]
在物理学产生和发展的漫长过程中，物理实验始终占有极其重要的地位，人们所指出的理论是否正确，都必须通过科学实验和生产实践来检验，物理学是实验科学，实验室物理学的基础，凡物理学的概念、规律及公式等都是以客观实验为基础的，即物理理论绝不能脱离物理实验结果的验证，此处所指的实验是近代科学实验，是有目的的去尝试实验，是对自然的积极探索，为此就需要一个实验平台。
[0003]
目前，市场上现有的高中物理实验平台在使用时不能够让学生较为全面的观看实验，并且不能够随意调整实验平台的高度的问题，为此我们提出了一种性能更高的高中物理教学实验用的实验平台。


技术实现要素：

[0004]
本发明的目的在于提供一种高中物理教学用实验平台，解决了现有的在使用时不能够让学生较为全面的观看实验，并且不能够随意调整实验平台的高度的问题。
[0005]
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种高中物理教学用实验平台，包括实验平台和阻尼合页，所述实验平台内部的左端安装有抽屉，所述抽屉的下端设置有气孔，且气孔的下端安装有干燥条，所述干燥条的下端安装有伸缩杆，且伸缩杆的前端安装有螺栓，所述实验平台内部的右端设置有卡块，且卡块的内部安装有隔板，所述实验平台内部的中部设置有旋转平台，且旋转平台的下端设置有手柄，所述手柄的下端安装有齿轮，且齿轮的外壁连接有连接座，所述连接座的下端设置具有滑槽，且滑槽的内部安装有滑块，所述滑槽的前端安装有抽板，所述实验平台的顶部设置有保护膜，且保护膜的中部的内部安装有旋转平台，所述旋转平台的外壁连接有滚珠，且旋转平台左端的上下两端安装有凹槽口，所述保护膜的右端设置有转轴，且转轴的右端安装有凸槽块，所述抽屉的内部安装有第一面板，且第一面板的外壁连接有弹簧，所述弹簧的外壁连接有第二面板，所述阻尼合页位于抽屉的右端。
[0006]
优选的，所述伸缩杆与实验平台为固定连接，且实验平台通过伸缩杆与螺栓构成升降结构。
[0007]
优选的，所述气孔之间均为等距离分布，且气孔与干燥条紧密贴合。
[0008]
优选的，所述隔板的形状为矩形结构，且卡块关于隔板的中心成对称分布。
[0009]
优选的，所述滑槽与滑块为活动连接，且抽板通过滑槽与滑块构成滑动结构。
[0010]
优选的，所述凹槽口与实验平台为固定连接，且凹槽口的形状结构与凸槽块的结构形状相吻合。
[0011]
优选的，所述旋转平台与滚珠紧密贴合，且滚珠与实验平台为活动连接。
[0012]
与现有技术相比，本发明的有益效果如下：
[0013]
1、本发明通过实验平台、伸缩杆、螺栓、旋转平台和滚珠的设置，能够使高中物理实验平台根据自己所需要的高度进行随意的调整，大大提高了教学实验用平台的便捷度，并可能够很好的在物理教学实验时可以在不方便移动实验物品时，通过转动旋转平台来让学生较为全面的观察实验，非常的便捷，大大的提高了教学的效率。
[0014]
2、本发明通过抽屉、气孔、干燥条的设置，能够防止抽屉因天气或者其它原因变得干燥，很好的保证了抽屉中的实验物品不受损害，并且也能够延长实验平台的寿命。
[0015]
3、本发明通过实验平台、隔板、卡块的设置，能够根据实验物品的大小来调整隔板的位置，以此来调整容纳空间的大小，非常的便捷。
[0016]
4、本发明通过实验平台、滑槽、滑块、抽板、旋转平台的设置，能够通过滑槽与滑块来左右移动抽板，很好的减少了摩擦，极其的便捷，并且还能够避免灰尘进入旋转平台。
[0017]
5、本发明通过实验平台、凹槽口、凸槽块、转轴的设置，能够在物理教学实验结束以后通过转轴使得凹槽口与凸槽块紧紧的卡合在一起，并且不会碰触到实验平台上面的实验物品，不仅保护了实验物品还能够防止灰尘附着在实验平台的表面。
附图说明
[0018]
图1为本发明结构示意图；
[0019]
图2为本发明实验平台俯视结构示意图；
[0020]
图3为本发明抽屉俯视结构示意图。
[0021]
图中：a01、实验平台，a02、抽屉，a03、气孔，a04、伸缩杆，a05、螺栓，a06、干燥条，a07、卡块，a08、隔板，a09、滑槽，a10、连接座，a11、手柄，a12、齿轮，a13、旋转平台，a14、滑块，a15、抽板，a16、凹槽口，a17、滚珠，a18、保护膜，a19、转轴，a20、凸槽块，a21、弹簧，a22、第一面板，a23、第二面板，a24、阻尼合页。
具体实施方式
[0022]
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
[0023]
请参阅图1-3，一种高中物理教学用实验平台，包括实验平台a01、抽屉a02、气孔a03、伸缩杆a04、螺栓a05、干燥条a06、卡块a07、隔板a08、滑槽a09、连接座a10、手柄a11、齿轮a12、旋转平台a13、滑块a14、抽板a15、凹槽口a16、滚珠a17、保护膜a18、转轴a19、凸槽块a20、弹簧a21、第一面板a22、第二面板a23和阻尼合页a24，实验平台a01内部的左端安装有抽屉a02，抽屉a02的下端设置有气孔a03，且气孔a03的下端安装有干燥条a06，气孔a03之间均为等距离分布，且气孔a03与干燥条a05紧密贴合，能够防止抽屉a02因天气或者其它原因变得干燥，很好的保证了抽屉a02中的实验物品不受损害，并且也能够延长实验平台a01的寿命，干燥条a06的下端安装有伸缩杆a04，且伸缩杆a04的前端安装有螺栓a05，伸缩杆a04与实验平台a01为固定连接，且实验平台a01通过伸缩杆a04与螺栓a05构成升降结构，能够使高中物理实验平台a01根据自己所需要的高度进行随意的调整，大大提高了教学实验用平台a01的便捷度，实验平台a01内部的右端设置有卡块a07，且卡块a07的内部安装有隔板
a08，隔板a08的形状为矩形结构，且卡块a07关于隔板a08的中心成对称分布，能够根据实验物品的大小来调整隔板a08的位置，以此来调整容纳空间的大小，非常的便捷，实验平台a01内部的中部设置有旋转平台a13，且旋转平台a13的下端设置有手柄a11，手柄a11的下端安装有齿轮a12，且齿轮a12的外壁连接有连接座a10，连接座a10的下端设置具有滑槽a09，且滑槽a09的内部安装有滑块a14，滑槽a09与滑块a14为活动连接，且抽板a15通过滑槽a09与滑块a14构成滑动结构，能够通过滑槽a09与滑块a14来左右移动抽板a15，很好的减少了摩擦，极其的便捷，并且还能够避免灰尘进入旋转平台a13，滑槽a09的前端安装有抽板a15，实验平台a01的顶部设置有保护膜a18，且保护膜a18的中部的内部安装有旋转平台a13，旋转平台a13的外壁连接有滚珠a17，且旋转平台a13左端的上下两端安装有凹槽口a16，旋转平台a13与滚珠a17紧密贴合，且滚珠a17与实验平台a01为活动连接，能够很好的在物理教学实验时可以在不方便移动实验物品时，通过转动旋转平台a13来让学生较为全面的观察实验，非常的便捷，大大的提高了教学的效率，凹槽口a16与实验平台a01为固定连接，且凹槽口a16的形状结构与凸槽块a20的结构形状相吻合，能够在物理教学实验结束以后通过转轴a19使得凹槽口a16与凸槽块a20紧紧的卡合在一起，并且不会碰触到实验平台a01上面的实验物品，不仅保护了实验物品还能够防止灰尘附着在实验平台a01的表面，保护膜a18的右端设置有转轴a19，且转轴a19的右端安装有凸槽块a20，抽屉a02的内部安装有第一面板a22，且第一面板a22的外壁连接有弹簧a21，弹簧a21的外壁连接有第二面板a23，阻尼合页a24位于抽屉a02的右端。
[0024]
使用时，通过螺栓a05和伸缩杆a04可以来调整实验平台a01的高度，高中物理实验平台a01设置有干燥条a06，能够利用干燥条a06能够吸收潮气的作用，来保持抽屉a02的干燥，并且设置有卡块a07，能够通过转动转轴a19使得凸槽块a20与凹槽口a16紧密的卡合在一起，通过还设置有旋转平台a13，通过转动齿轮a12与连接座a10可以360
°
的转动旋转平台a13，因连接座a10的内部连接有一个圆形转轴，还设置有滚珠a17，使得滑动摩擦变为活动连接极大的减少了阻力，并且设置有抽板a15，通过滑槽a09与滑块a14的相互作用，能够非常省力的左右的移动抽板a15，通过保护膜a18能够把实验平台a01个隔离开来，以此来对实验平台a01进行保护，还设置有弹簧a21，通过第一面板a22与弹簧a21和第二面板a23的相互作用来对实验物品进行保护，因弹簧a21可以通过第一面板a22对物品进行挤压，并且第一面板a22的材质较为柔软，不会损害实验物品，大大提高了高中物理教学用实验平台a01的整体性能，就这样完成了整个高中物理教学用实验平台的使用过程。
[0025]
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。