一种小型设备调试实验平台的制作方法

本实用新型涉及一种小型设备调试实验平台。

背景技术：

学生在实验室里的进行实验时，需要借助某些专用设备才能完成，而设备在申请取用后需要移动到指定位置，现有的设备移动均借助人力来完成，学生需要将设备及其配套的装置和工具依次手动搬运到实验室中的固定台面上，再连接调试后以使得设备能顺利开展实验，完成后，再对设备进行拆除，最后放回原处，使用较为不便，而且频繁的搬运过程中极易因失误而造成设备跌落损坏和配件丢失，费时费力，有待于进一步改进。

技术实现要素：

针对上述现有技术的现状，本实用新型所要解决的技术问题在于提供一种结构简单，体积小，能全部容纳实验用的设备及相关装置和工具，并实现了整体的搬运和移动，大大地方便了使用，省时省力，且避免设备在搬运中出现损坏和配件丢失的小型设备调试实验平台。

本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案为：一种小型设备调试实验平台，包括底管、撑管、万向轮、侧管、中柱、顶管、托管、斜管、托板、托梁、平板、第一把手、置物组件和支撑组件，其特征在于，所述平板的下平面左右两侧均固定有一个相互对称且平行分布的顶管，每个所述顶管的下侧侧面上均固定有两个竖直分布的撑管，每个所述撑管的下端均固定有一个万向轮；左侧的两个所述撑管之间和右侧的两个所述撑管之间均固定有一个相互对称且横向分布的底管，前侧的两个所述撑管之间和后侧的两个所述撑管之间均固定有一个相互对称且横向分布的侧管，同侧的一个所述底管和一个所述顶管之间均固定有一个相互对称且竖直分布的中柱，前侧的两个所述撑管之间、后侧的两个所述撑管之间和两个所述中柱之间均固定有一个横向分布且位于同一水平高度的托管，三个所述托管的上侧侧面上固定有托板，同侧的一个所述撑管和一个所述顶管之间均固定有一个斜管；两个所述顶管的之间固定有多个相互平行分布的托梁；最前侧的一个所述托梁的外侧侧面上固定有多个第一把手；其余每个所述托梁的上侧均设置有多个支撑组件；两个所述底管的上方设置有两个置物组件。

优选地，所述支撑组件包括螺栓、型材管、聚氨酯盖板和螺钉；每个所述托梁的上侧设置有多个可平移的螺栓，每个所述螺栓上均设置有一个竖直分布的型材管，每个所述型材管的上端均通过一个螺钉固定有一个聚氨酯盖板。

优选地，所述托梁的上侧侧面上形成有滑槽，所述螺栓的头部形成有滑块，所述滑块插入连接在滑槽中并能沿滑块平移，所述螺栓的螺纹端向上插入螺接在型材管的下端内部，所述螺钉的螺纹端向下穿过聚氨酯盖板的中心并插入螺接在型材管的上端内部。

优选地，所述置物组件包括架管、u型板、滑轨、托盘和第二把手；前侧的两个所述撑管之间，后侧的两个所述撑管之间和两个所述中柱之间均固定有一个横向分布且位于同一水平高度的架管，相邻的两个所述架管之间均设置有一个可滑移的托盘，两个所述托盘的右侧侧面上均固定有一个第二把手。

优选地，每个所述托盘的两侧均固定有一个横向分布的滑轨，每个所述滑轨的外侧均固定有多个等间距分布且倒置的u型板，每个倒置的所述u型板均对应的套设固定在位于托盘两侧的架管上。

与现有技术相比，本实用新型的优点在于：本实用新型结构简单，体积小，能全部容纳实验用的设备及相关装置和工具，并实现了整体的搬运和移动，实验完成后，只要将整个平台和设备移动到原处即可，无需频繁的拆装，大大地方便了使用，省时省力，且避免设备在搬运中出现损坏和配件丢失。

附图说明

图1为本实用新型的前侧结构图；

图2为本实用新型的后侧结构图；

图3为本实用新型的底部结构图；

图4为本实用新型的支撑组件的结构图。

具体实施方式

如图1～4所示，一种小型设备调试实验平台，包括底管1、撑管2、万向轮3、侧管4、中柱5、顶管6、托管7、斜管8、托板9、托梁10、平板11、第一把手12、置物组件和支撑组件；平板11的下平面左右两侧均固定有一个相互对称且平行分布的顶管6，每个顶管6的下侧侧面上均固定有两个竖直分布的撑管2，每个撑管2的下端均固定有一个万向轮3；左侧的两个撑管2之间和右侧的两个撑管2之间均固定有一个相互对称且横向分布的底管1，前侧的两个撑管2之间和后侧的两个撑管2之间均固定有一个相互对称且横向分布的侧管4，同侧的一个底管1和一个顶管6之间均固定有一个相互对称且竖直分布的中柱5，前侧的两个撑管2之间、后侧的两个撑管2之间和两个中柱5之间均固定有一个横向分布且位于同一水平高度的托管7，三个托管7的上侧侧面上固定有托板9，同侧的一个撑管2和一个顶管6之间均固定有一个斜管8，用来提高连接强度；两个顶管6的之间固定有多个相互平行分布的托梁10；最前侧的一个托梁10的外侧侧面上固定有多个第一把手12；其余每个托梁10的上侧均设置有多个支撑组件，支撑组件包括螺栓14、型材管19、聚氨酯盖板20和螺钉13；每个托梁10的上侧设置有多个可平移的螺栓14，每个螺栓14上均设置有一个竖直分布的型材管19，每个型材管19的上端均通过一个螺钉13固定有一个聚氨酯盖板20；托梁10的上侧侧面上形成有滑槽1001，螺栓14的头部形成有滑块141，滑块141插入连接在滑槽1001中并能沿滑块141平移，螺栓14的螺纹端向上插入螺接在型材管19的下端内部，螺钉13的螺纹端向下穿过聚氨酯盖板20的中心并插入螺接在型材管19的上端内部；两个底管1的上方设置有两个置物组件，置物组件包括架管21、u型板15、滑轨16、托盘17和第二把手18；前侧的两个撑管2之间，后侧的两个撑管2之间和两个中柱5之间均固定有一个横向分布且位于同一水平高度的架管21，相邻的两个架管21之间均设置有一个可滑移的托盘17，两个托盘17的右侧侧面上均固定有一个第二把手18；每个托盘17的两侧均固定有一个横向分布的滑轨16，每个滑轨16的外侧均固定有多个等间距分布且倒置的u型板15，每个倒置的u型板15均对应的套设固定在位于托盘17两侧的架管21上。

使用时，将设备的搬移到多个支撑组件的上方，然后根据设备的接触面大小选择需要用到的支撑组件的个数和位置，然后慢慢下降平放在所选的多个支撑组件的上端，聚氨酯盖板20贴合在小型设备上，起到了防滑和防护的作用；然后手握再第一把手12并借助四个万向轮3将本平台移动到指定位置，托板9和平板11上可以用来放置一些小型配套设备；两个置物组件中的托盘17可以用来放置安装用的工具，手握第二把手18向外拉动，就能将托盘17向外抽出，这样的设置方便了工具取用；滑轨16是一种现有技术，是指固定在家具的柜体上，供家具的抽屉或柜板出入活动的一种常用的五金连接部件；待将本平台移动到指定位置后，就能开始对设备进行调试和实验了。

学生在实验室里的进行实验时，需要借助某些专用设备才能完成，而设备在申请取用后需要移动到指定位置，现有的设备移动均借助人力来完成，学生需要将设备及其配套的装置和工具依次手动搬运到实验室中的固定台面上，再连接调试后以使得设备能顺利开展实验，完成后，再对设备进行拆除，最后放回原处，使用较为不便，而且频繁的搬运过程中极易因失误而造成设备跌落损坏和配件丢失，费时费力；本实用新型结构简单，体积小，能全部容纳实验用的设备及相关装置和工具，并实现了整体的搬运和移动，实验完成后，只要将整个平台和设备移动到原处即可，无需频繁的拆装，大大地方便了使用，省时省力，且避免设备在搬运中出现损坏和配件丢失。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的技术人员应当理解，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行同等替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神与范围。