一种电子信息工程用教学试验台

1.本实用新型涉及教学设备领域，具体涉及一种电子信息工程用教学试验台。


背景技术：

[0002]“电子信息”是近几年频频出现的一个词，它是在计算机技术、通信技术和高密度存储技术的迅速发展并在各个领域里得到广泛应用的背景下成为信息学的词汇。而电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成，在教学过程中，经常会使用到电子信息设备进行试验学习，现有的电子信息教学用试验台不使用时，不能保护试验台上的元器件，容易积尘，对元器件的使用有影响，申请号为cn201920517872.3的一种电子信息工程专业教学用试验台，通过添加格子架对显示器进行防尘保护，操作不便，且格子架占用了试验台顶部的空间，易影响师生的使用效果。


技术实现要素：

[0003]
本实用新型的目的在于提供一种电子信息工程用教学试验台。
[0004]
本实用新型解决上述问题所采用的技术方案是：
[0005]
一种电子信息工程用教学试验台,包括柜体，所述柜体的前表面活动安装有柜门，所述柜体的外壁底侧且靠近四角处均安装有支脚，所述柜体的顶部开设有顶口，所述柜体的内壁底部且靠近四角处均通过轴承活动安装有螺杆，所述螺杆的顶端与柜体的内壁顶部转动连接，所述螺杆的外壁套设有与其相适配的蜗轮，且蜗轮的侧壁连接有支撑板，所述螺杆的底端延伸至柜体的下方且连接有传动轮，所述柜体的底部活动安装有驱动轮，且驱动轮与传动轮之间传动安装有皮带，所述柜体的两侧均安装有固定框，且固定框的顶部远离柜体一侧倾斜向上四十五度，所述固定框的内部插入有与其滑动接触的顶板，两个所述顶板相互靠近的一侧顶部均安装有弧状的限位块。
[0006]
作为上述技术方案的进一步改进，所述支撑板的顶部靠近中心处设置有套块，所述套块的内部一侧贯穿有与支撑板顶部连接的顶杆，且顶杆的外壁且位于套块的顶部套设有抵压弹簧，所述套块远离顶杆的一侧插入有可伸缩的伸缩板，所述伸缩板与套块相互靠近的一侧均安装有磁板，且两个磁板相互靠近的一侧磁场方向相同，所述支撑板的顶部且靠近伸缩板的一侧安装有固定板，所述固定板与伸缩板相互靠近的一侧均开设有卡槽，将显示器的支架置于伸缩板和固定板之间，通过两个磁板的作用可将伸缩板向固定板侧移动，从而将支架夹固，顶杆上的抵压弹簧通过伸缩板下压显示器支架，进一步提高了显示器安装在支撑板上的稳定性，保证了显示器可随支撑板进行温度的升降运动，有效的对其进行了保护。
[0007]
作为上述技术方案的进一步改进，所述固定板的侧面为朝向伸缩板的
“”
字形，方便对显示器支架进行夹固。
[0008]
作为上述技术方案的进一步改进，两个所述顶板顶部相互远离的一侧均安装有网
兜，网兜在两个顶板竖向时竖直朝上，可对学生的书本等进行装载，增加了便利性。
[0009]
作为上述技术方案的进一步改进，所述螺杆的外壁且位移支撑板的下方螺纹连接有螺环，且螺环的顶部套设有缓冲弹簧，调节螺环位于螺杆上的高度可调控支撑板及其顶部显示屏的高度，方便为柜体内部预留一定的空间进行存放电力设施。
[0010]
作为上述技术方案的进一步改进，两个所述顶板相互靠近的一侧均开设有相对应的嵌槽，提高了两个顶板连接的紧密性，避免灰尘从柜体的顶部落下。
[0011]
本实用新型与现有技术相比，具有以下优点和效果：
[0012]
1、该实用新型在使用时通过可上下移动的支撑板，对固定在支撑板顶部的显示器进行的高度调控，可将其置于柜体的顶部，也可在闲置时将其收于柜体的内部，有效的对显示器起到了防尘作用，同时柜体将显示器与外界隔绝，起到了防潮作用，利于提高电力设备的使用寿命。
[0013]
2、该实用新型在使用时通过将显示器支架置于伸缩板和固定板之间，通过两个磁板的作用可将伸缩板向固定板侧移动，从而将支架夹固，顶杆上的抵压弹簧通过伸缩板下压显示器支架，进一步提高了显示器安装在支撑板上的稳定性。
[0014]
3、该实用新型在使用时通过位于顶板上的网兜，在两个顶板竖向时竖直朝上，可对学生的书本等进行装载，防止学生上课时书本不便安放，同时网兜紧贴顶板顶部，不增加该装置的占用空间，实用性更佳。
附图说明
[0015]
图1是本实用新型实施例柜体的内部结构示意图。
[0016]
图2是本实用新型实施例的外观图。
[0017]
图3是本实用新型实施例支撑板顶部的结构示意图。
[0018]
其中：1柜体、2支脚、3螺杆、4传动轮、5驱动轮、6支撑板、7固定框、8顶板、9限位块、10柜门、11套块、12顶杆、13伸缩板、14固定板、15网兜、16螺环。
具体实施方式
[0019]
下面结合附图并通过实施例对本实用新型作进一步的详细说明，以下实施例是对本实用新型的解释而本实用新型并不局限于以下实施例。
[0020]
参见图1
‑
图3，本实施例提供一种电子信息工程用教学试验台，包括柜体1，柜体1的前表面活动安装有柜门10，柜体1的外壁底侧且靠近四角处均安装有支脚2，柜体1的顶部开设有顶口，柜体1的内壁底部且靠近四角处均通过轴承活动安装有螺杆3，螺杆3的顶端与柜体1的内壁顶部转动连接，螺杆3的外壁套设有与其相适配的蜗轮，且蜗轮的侧壁连接有支撑板6，螺杆3的外壁且位移支撑板6的下方螺纹连接有螺环16，且螺环16的顶部套设有缓冲弹簧，调节螺环16位于螺杆3上的高度可调控支撑板6及其顶部显示屏的高度，方便为柜体1内部预留一定的空间进行存放电力设施，螺杆3的底端延伸至柜体1的下方且连接有传动轮4，柜体1的底部活动安装有驱动轮5，驱动轮5的底部安装有旋转把手，且驱动轮5与传动轮4之间传动安装有皮带，柜体1的两侧均安装有固定框7，且固定框7的顶部远离柜体1一侧倾斜向上四十五度，固定框7的内部插入有与其滑动接触的顶板8，两个顶板8相互靠近的一侧顶部均安装有弧状的限位块9，将显示器安装在可升降的支撑板6顶部，通过旋转驱动
轮5带动传动轮4旋转，可控制螺杆3的旋转，从而使支撑板6进行上下运动，支撑板6在使用实验台时移动至柜体1的内部顶侧，将显示器露出使用，不使用实验台时下移将显示器存于柜体1的内部，并滑动固定框7内部的顶板8将柜体1顶部遮挡，有效的对显示器起到了防尘作用，同时柜体1将显示器与外界隔绝，具有防潮作用，利于提高电力设备的使用寿命，两个顶板8相互靠近的一侧均开设有相对应的嵌槽，提高了两个顶板8连接的紧密性，避免灰尘从柜体1的顶部落下，两个顶板8顶部相互远离的一侧均安装有网兜15，网兜15在两个顶板8竖向时竖直朝上，可对学生的书本等进行装载，增加了便利性，支撑板6的顶部靠近中心处设置有套块11，套块11的内部一侧贯穿有与支撑板6顶部连接的顶杆12，且顶杆12的外壁且位于套块11的顶部套设有抵压弹簧，套块11远离顶杆12的一侧插入有可伸缩的伸缩板13，伸缩板13与套块11相互靠近的一侧均安装有磁板，且两个磁板相互靠近的一侧磁场方向相同，支撑板6的顶部且靠近伸缩板13的一侧安装有固定板14，固定板14与伸缩板13相互靠近的一侧均开设有卡槽，将显示器的支架置于伸缩板13和固定板14之间，通过两个磁板的作用可将伸缩板13向固定板14侧移动，从而将支架夹固，顶杆12上的抵压弹簧通过伸缩板13下压显示器支架，进一步提高了显示器安装在支撑板6上的稳定性，保证了显示器可随支撑板6进行温度的升降运动，有效的对其进行了保护，固定板14的侧面为朝向伸缩板13的“7”字形，方便对显示器支架进行夹固。
[0021]
工作原理：
[0022]
本装置在使用时，将显示器安装在可升降的支撑板6顶部，支架置于伸缩板13和固定板14之间，通过两个磁板的作用可将伸缩板13向固定板14侧移动，从而将支架夹固，顶杆12上的抵压弹簧通过伸缩板13下压显示器支架，进一步提高了显示器安装在支撑板6上的稳定性，通过旋转驱动轮5带动传动轮4旋转，可控制螺杆3的旋转，从而使支撑板6进行上下运动，支撑板6在使用实验台时移动至柜体1的内部顶侧，将显示器露出使用，不使用实验台时下移将显示器存于柜体1的内部，并滑动固定框7内部的顶板8将柜体1顶部遮挡，有效的对显示器起到了防尘作用，网兜15在两个顶板8竖向时竖直朝上，可对学生的书本等进行装载。
[0023]
本说明书中所描述的以上内容仅仅是对本实用新型所作的举例说明。本实用新型所属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，只要不偏离本实用新型说明书的内容或者超越本权利要求书所定义的范围，均应属于本实用新型的保护范围。