一种电气工程与自动化多功能实训实验装置

1.本发明涉及实训实验装置领域，特别是涉及一种电气工程与自动化多功能实训实验装置。


背景技术：

2.电气工程与自动化主要是研究电子技术和自动控制技术等领域，该研究领域在国内影响较大，涉及到电子产品的使用性能和零部件更新等，在专业教学中，电气工程与自动化学科有需要进行电力连接实验，直观的检测到电力连接中的问题，一般的教学实验室中设置有实训实验台，提供给学生教学实训使用。
3.但由于目前的实训台上的设备都是放在台面上的架子上的，二目前的架子不具备防尘功能，时间长久后灰尘容易落在架子上的实训器材上，从而影响器材的使用寿命。


技术实现要素：

4.为了克服现有技术的不足，本发明提供一种电气工程与自动化多功能实训实验装置，通过将装有多个实训器材的安装架与工作台的背面进行滑动连接，对安装架内的实训器材起到了收纳的作用，避免其长时间暴露，起到了防尘的作用，对实训设备造成侵蚀破坏，进一步提高了实训器材的使用寿命。
5.为解决上述技术问题，本发明提供如下技术方案：一种电气工程与自动化多功能实训实验装置，包括工作台，所述工作台的底面垂直固定支撑腿，所述工作台的背面滑动连接安装架，所述工作台的顶面靠近所述安装架的一端开设凹槽，所述凹槽内设有支撑板，所述支撑板的两侧铰接连接件，所述连接件与所述工作台的两侧滑动连接，所述支撑板的底面与所述安装架的顶面滑动连接。
6.优选的，所述支撑板的前后两侧分布固定连接若干等距离分布的第一插销和第二插销，所述凹槽的竖直面开设若干等距离分布的第二定位孔，所述工作台的前侧上端开设若干等距离分布的第一定位孔。
7.优选的，所述连接件包括与所述支撑板两侧旋转连接的第二连接块，所述第二连接块的前侧固定连接伸缩杆，所述伸缩杆的外缘套接第一弹簧，所述伸缩杆的末端固定连接第一连接块，所述第一连接块的侧面旋转连接第一滑块，所述第一滑块，所述第一滑块与所述工作台的侧面滑动连接，所述工作台的侧面横向开设第一滑槽，所述第一滑块滑动连接在所述第一滑槽内。
8.优选的，所述安装架的两侧固定连接第二滑块，所述工作台的背面竖直开设两条左右镜像对称的第二滑槽，所述第二滑块滑动连接所述第二滑槽内。
9.优选的，所述第二滑槽内设有第二弹簧，所述第二弹簧位于所述第二滑块的底面与所述第二滑槽的内壁底面之间，所述第二滑槽的长度小于所述工作台的高度。
10.优选的，当所述安装架收起时，所述第二插销安插在所述第二定位孔内。
11.优选的，当所述安装架展开时，所述第一插销安插在所述第一定位孔内。
12.优选的，所述支撑板的底面两侧固定连接限位块，所述安装架的顶面开设两条左右镜像对称的限位槽，所述限位块滑动连接在所述限位槽内。
13.与现有技术相比，本发明能达到的有益效果是：
14.1、通过将装有多个实训器材的安装架与工作台的背面进行滑动连接，对安装架内的实训器材起到了收纳的作用，避免其长时间暴露，起到了防尘的作用，对实训设备造成侵蚀破坏，进一步提高了实训器材的使用寿命；
15.2、通过设置第一连接块、第二连接块、伸缩杆和逃荒，并将第一连接块与第二连接块分别与工作台的侧面以及支撑板的侧面进行旋转连接，并将第一连接块通过第一滑槽滑动第一滑块滑动连接在工作台的侧面，便于对支撑板进行开启和合并，而设置的限位槽和限位块对处于收纳状态的安装架起到了固定的作用。
附图说明
16.图1为本发明整体结构主视图；
17.图2为本发明整体结构侧视图；
18.图3为本发明整体结构展开侧视图；
19.图4为本发明图2中a处的结构放大图；
20.图5为本发明图2中a处的结构放大剖视图；
21.图6为本发明图2中b处的结构放大剖视图；
22.图7为本发明图2中c处的结构放大剖视图；
23.图8为本发明图3中d处的结构放大剖视图；
24.其中：1、支撑腿；2、工作台；3、第一连接块；4、第一定位孔； 5、第一滑槽；6、凹槽；7、支撑板；8、第一插销；9、安装架；10、限位块；11、第二插销；12、第一滑块；13、第一弹簧；14、伸缩杆； 15、第二连接块；16、第二定位孔；17、限位槽；18、第二滑槽；19、第二滑块；20、第二弹簧。
具体实施方式
25.为了更清楚的阐释本发明的整体构思，下面结合说明书附图以示例的方式进行详细说明。
26.在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
27.此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
28.在本发明中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连
接，也可以是电连接，还可以是通信；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体顶况理解上述术语在本发明中的具体含义。
29.在本发明中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征“上”或“下”可以是第一和第二特征直接接触，或第一和第二特征通过中间媒介间接接触。在本说明书的描述中，参考术语“一个方案”、“一些方案”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该方案或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个方案或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不必须针对的是相同的方案或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任一个或多个方案或示例中以合适的方式结合。
30.实施例:
31.如图1-图8所示，本发明提供，一种电气工程与自动化多功能实训实验装置，包括工作台2，工作台2的底面垂直固定支撑腿1，工作台2的背面滑动连接安装架9，安装架9内嵌有多个实训器材，安装架9的两侧固定连接第二滑块19，工作台2的背面竖直开设两条左右镜像对称的第二滑槽18，第二滑块19滑动连接第二滑槽18 内，第二滑槽18内设有第二弹簧20，第二弹簧20位于第二滑块19 的底面与第二滑槽18的内壁底面之间，第二滑槽18的长度小于工作台2的高度，工作台2的顶面靠近安装架9的一端开设凹槽6，凹槽 6内设有支撑板7，支撑板7的两侧铰接连接件，连接件与工作台2 的两侧滑动连接，支撑板7的底面与安装架9的顶面滑动连接，支撑板7的底面与安装架9的顶面贴合，支撑板7的前后两侧分布固定连接若干等距离分布的第一插销8和第二插销11，凹槽6的竖直面开设若干等距离分布的第二定位孔16，工作台2的前侧上端开设若干等距离分布的第一定位孔4；
32.通过将装有多个实训器材的安装架9与工作台2的背面进行滑动连接，对安装架9内的实训器材起到了收纳的作用，避免其长时间暴露，起到了防尘的作用，对实训设备造成侵蚀破坏，进一步提高了实训器材的使用寿命。
33.如图1-图8所示，本发明还公开了，连接件包括与支撑板7两侧旋转连接的第二连接块15，第二连接块15的前侧固定连接伸缩杆 14，伸缩杆14的外缘套接第一弹簧13，伸缩杆14的末端固定连接第一连接块3，第一连接块3的侧面旋转连接第一滑块12，第一滑块 12，第一滑块12与工作台2的侧面滑动连接，工作台2的侧面横向开设第一滑槽5，第一滑块12滑动连接在第一滑槽5内，当安装架9 收起时，第二插销11安插在第二定位孔16内，当安装架9展开时，第一插销8安插在第一定位孔4内，支撑板7的底面两侧固定连接限位块10，安装架9的顶面开设两条左右镜像对称的限位槽17，限位块10滑动连接在限位槽17内；
34.通过设置第一连接块3、第二连接块15、伸缩杆14和逃荒，并将第一连接块3与第二连接块15分别与工作台2的侧面以及支撑板 7的侧面进行旋转连接，并将第一连接块3通过第一滑槽5滑动第一滑块12滑动连接在工作台2的侧面，便于对支撑板7进行开启和合并，而设置的限位槽17和限位块10对处于收纳状态的安装架9起到了固定的作用。
35.工作原理：在使用时，当对安装架9进行展开时，向将支撑板7 向工作台2的后侧进行滑动，使得支撑板7底面的限位块10划出安装架9顶面的限位槽17内，同时第二插销11从第二定位孔16内移出，之后将支撑板7向上翻转，此时第二滑槽18内处于压缩状态的弹簧进行复位上升，在第二弹簧20复位的同时推动第二滑槽18内的第二滑块19向上移动，第二滑
块19向上移动的同时带动安装架9向上升起，之后将支撑板7后侧的第一插销8插进工作台2前侧上端的第一定位孔4内，在安插时，现将支撑板7向工作台2的前侧拉，伸缩杆14进行拉长，第一弹簧13受到拉力开设拉伸，将第一插销8对准第一定位孔4后再松开支撑板7，第一弹簧13受到的拉力消失后进行复位，在第一弹簧13复位时，带动支撑板7向工作台2的方向移动，使得第一插销8插进第一定位孔4内，至此完成对安装架9的展开，当进行收纳时，现将支撑板7向外拉，使得第一弹簧13收进行拉伸，使得第一查询爱哦移出第一定位孔4内，之后向后翻转支撑板7，在讲支撑板7翻转至凹槽6的上方时，讲安装件向下按压，第二滑槽18内的第二弹簧20受力进行压缩，使得安装架9降到最低点，之后将支撑板7的底面与安装架9的顶面贴合，之后向外拉动支撑板 7，使得支撑板7底面的限位块10卡进安装架9顶面的限位槽17内，之后在松开支撑板7，支撑板7上的第二插销11插进第二定位孔16 内，至此完成对安装架9的收纳，以此实现安装架9上实训器材的防尘作用。
36.在尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的顶况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物。