一种移动式人工智能教学机的制作方法

本实用涉及智能教学机技术领域，具体为一种移动式人工智能教学机。

背景技术：

智能教学机，是指具有独立的操作系统，可以由用户自行下载所需学习资源，并能安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序，通过此类程序来不断对教学机的功能进行扩充，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入的这样一类教学机的总称。

现有的人工智能教育装置灵活性不佳，相关教学人员无法根据教学的实际需要调节教学装置的高低，以及显示屏的面对方向，导致教学装置在使用过程中具有一定的局限性，现有的人工智能教育装置，教学人员无法方便的根据实际教学需求移动装置，教学人员只能将整个装置抬起才能移动装置，这个过程很容易导致教学装置损坏。

所以，如何设计一种移动式人工智能教学机，成为我们当前需要解决的问题。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种移动式人工智能教学机，以解决上述背景技术中提出的灵活性不佳，教学人员无法方便的移动装置的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种移动式人工智能教学机，包括装置主体、内嵌杆和装置底座，所述装置主体的底部固定连接有内嵌杆，所述内嵌杆的底部固定连接有限位板，所述内嵌杆的外围固定连接有嵌套杆，所述嵌套杆的顶部一侧嵌入连接有限位栓，所述嵌套杆的底部另一侧固定连接有定位板，所述定位板的中间部位嵌入连接有定位栓，所述嵌套杆的底端嵌套连接有轴承，所述轴承的底部固定连接有装置底座，所述装置底座的顶端固定连接有定位槽，所述装置底座的内部固定连接有平衡块，所述装置底座的底部两侧固定连接有可调节支撑座，所述可调节支撑座的底部固定连接有防滑层，所述可调节支撑座的另一侧固定连接有万向轮，所述装置主体的正面固定连接有显示屏，所述显示屏的底部另一侧固定连接有信号接入端。

优选的，所述装置主体的外壁固定连接有保护外壳，所述保护外壳的右上角固定连接有弹性护垫。

优选的，所述保护外壳的一侧固定连接有便捷放置槽。

优选的，所述嵌套杆的内部底部固定连接有缓冲垫。

优选的，所述装置主体底部的内嵌杆，内嵌杆底部的限位板，内嵌杆外围的嵌套杆，嵌套杆顶部一侧的限位栓，嵌套杆底部另一侧的定位板，定位板中间部位的定位栓，装置底座顶端的定位槽，嵌套杆底端的轴承共同组成可调节机构。

优选的，所述轴承底部的装置底座，装置底座内部的平衡块，装置底座底部两侧的可调节支撑座，可调节支撑座底部的防滑层，可调节支撑座另一侧的万向轮共同组成可移动机构。

与现有技术相比，本发明的有益效果是:

1.该种移动式人工智能教学机，通过设置可调节机构，教学人员可根据听课人员的身高以及自身的身高，松动限位栓调节内嵌杆的高低，同时教学人员还可根据实际需要将定位栓拔出，通过轴承来调节显示屏的面对方向的面对方向，可调节机构大大的提高了装置主体的灵活性。

2.该种移动式人工智能教学机，通过设置可移动机构，在平常不移动装置时，装置由可调节支撑座支撑，在教学人员需要移动装置时，教学人员可通过旋转可调节支撑座将其高度调低，使万向轮支撑起整个装置，万向轮支撑起了装置后，教学人员即可较轻松的移动装置，提高了装置的便捷性。

附图说明

图1为本发明的整体结构示意图；

图2为本发明的内嵌杆的剖面结构示意图；

图3为本发明的装置底座的剖面结构示意图；

图4为本发明的保护外壳的剖面结构示意图。

图中：1、装置主体，2、显示屏，3、信号接入端，4、内嵌杆，5、嵌套杆，6、装置底座，7、限位栓，8、定位栓，9、轴承，10、平衡块，11、可调节支撑座，12、防滑层，13、万向轮，14、定位槽，15、缓冲垫，16、保护外壳，17、弹性护垫，18、便捷放置槽，19、限位板，20、定位板。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-4，本发明提供技术方案：一种移动式人工智能教学机，包括装置主体1、内嵌杆4和装置底座6，装置主体1的底部固定连接有内嵌杆4，内嵌杆4的底部固定连接有限位板19，内嵌杆4的外围固定连接有嵌套杆5，嵌套杆5的顶部一侧嵌入连接有限位栓7，嵌套杆5的底部另一侧固定连接有定位板20，定位板20的中间部位嵌入连接有定位栓8，嵌套杆5的底端嵌套连接有轴承9，轴承9的底部固定连接有装置底座6，装置底座6的顶端固定连接有定位槽14，装置底座6的内部固定连接有平衡块10，装置底座6的底部两侧固定连接有可调节支撑座11，可调节支撑座11的底部固定连接有防滑层12，可调节支撑座11的另一侧固定连接有万向轮13，装置主体1的正面固定连接有显示屏2，显示屏2的底部另一侧固定连接有信号接入端3。

优选的，装置主体1的外壁固定连接有保护外壳16，保护外壳16的右上角固定连接有弹性护垫17，现有的人工智能教育装置大多没有设置保护机构，导致教育装置容易损坏，通过设置保护外壳16，保护外壳16的内部四个角度均设有弹性护垫17，弹性护垫17具有一定的弹性，可起到缓冲作用，可对教育装置起到保护作用，体现了保护外壳16的实用性。

优选的，保护外壳16的一侧固定连接有便捷放置槽18，相关教学人员在教学过程中一般都会携带教学工具，现有的教育装置大多没有设置教学工具的放置处，通过设置便捷放置槽18，相关教学人员在不使用教学工具时可将其临时放在便捷放置槽18中，不用长时间拿在手上，减轻了教学人员的工作量，便捷放置槽18提高了装置主体的便捷性。

优选的，嵌套杆5的内部底部固定连接有缓冲垫15，相关教学人员在调节教学装置高低时，可能会因为操作不当，导致内嵌杆4与嵌套杆5发生碰撞，这会造成装置内部出现磨损以及可能会导致教学装置损坏，通过设置缓冲垫15，缓冲垫15底部设有缓震弹簧，缓震弹簧具有良好的弹性，可起到良好的缓震作用，同时缓冲垫15避免了内嵌杆直接4与嵌套杆5接触，对装置起到了保护作用，延长了装置的使用寿命。

优选的，装置主体1底部的内嵌杆4，内嵌杆4底部的限位板19，内嵌杆4外围的嵌套杆5，嵌套杆5顶部一侧的限位栓7，嵌套杆5底部另一侧的定位板20，定位板20中间部位的定位栓8，装置底座6顶端的定位槽14，嵌套杆5底端的轴承9共同组成可调节机构，现有的人工智能教育装置灵活性不佳，相关教学人员无法根据教学的实际需要调节教学装置的高低，以及显示屏2的面对方向，导致教学装置在使用过程中具有一定的局限性，通过设置可调节机构，教学人员可根据听课人员的身高以及自身的身高，松动限位栓7调节内嵌杆4的高低，待教学装置调至合适高度时，将限位栓7再插入内嵌杆4表面的限位槽中即可完成装置的高低调节，同时教学人员还可根据实际需要将定位栓8拔出，通过轴承9来调节显示屏2的面对方向的面对方向，可调节机构大大的提高了装置主体1的灵活性。

优选的，轴承9底部的装置底座6，装置底座6内部的平衡块10，装置底座6底部两侧的可调节支撑座11，可调节支撑座11底部的防滑层12，可调节支撑座11另一侧的万向轮13共同组成可移动机构，现有的人工智能教育装置，教学人员无法方便的根据实际教学需求移动装置，教学人员只能将整个装置抬起才能移动装置，这个过程很容易导致教学装置损坏，通过设置可移动机构，在平常不移动装置时，装置由可调节支撑座11支撑，可调节支撑座11底部的防滑层12表面粗糙，提高了装置的稳定性，在教学人员需要移动装置时，教学人员可通过旋转可调节支撑座11将其高度调低，使万向轮13支撑起整个装置，万向轮13支撑起了装置后，教学人员即可较轻松的移动装置，进一步的提高了装置的便捷性。

工作原理：首先，通过设置可调节机构，教学人员可根据听课人员的身高以及自身的身高，松动限位栓7调节内嵌杆4的高低，待教学装置调至合适高度时，将限位栓7再插入内嵌杆4表面的限位槽中即可完成装置的高低调节，同时教学人员还可根据实际需要将定位栓8拔出，通过轴承9来调节显示屏2的面对方向的面对方向，可调节机构大大的提高了装置主体1的灵活性；

然后，通过设置可移动机构，在平常不移动装置时，装置由可调节支撑座11支撑，可调节支撑座11底部的防滑层12表面粗糙，提高了装置的稳定性，在教学人员需要移动装置时，教学人员可通过旋转可调节支撑座11将其高度调低，使万向轮13支撑起整个装置，万向轮13支撑起了装置后，教学人员即可较轻松的移动装置，进一步的提高了装置的便捷性；

接着，通过设置缓冲垫15，缓冲垫15底部设有缓震弹簧，缓震弹簧具有良好的弹性，可起到良好的缓震作用，同时缓冲垫15避免了内嵌杆直接4与嵌套杆5接触，对装置起到了保护作用，延长了装置的使用寿命；

紧接着，通过设置便捷放置槽18，相关教学人员在不使用教学工具时可将其临时放在便捷放置槽18中，不用长时间拿在手上，减轻了教学人员的工作量，便捷放置槽18提高了装置主体的便捷性；

最后，通过设置保护外壳16，保护外壳16的内部四个角度均设有弹性护垫17，弹性护垫17具有一定的弹性，可起到缓冲作用，可对教育装置起到保护作用，体现了保护外壳16的实用性，这就是该种移动式人工智能教学机的工作原理。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。