电工笔记本用支架的制作方法

本实用新型涉及一种电工笔记本用支架。

背景技术：

在进行PLC调试时，由于现场没有水平的操作桌面，电工实验人员只能将笔记本放在腿上或者放在地面上进行操作，但是由于在调试时还需要电工操作人员进行手动接线等工作，由此造成操作困难，并且在操作现场无法保证笔记本的安全，难免会磕碰到笔记本，对笔记本本体造成损害。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题是提供一种电工笔记本用支架，以解决电工操作人员在使用笔记本进行PLC调试时提供一个水平操作平面的问题。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

提供一种电工笔记本用支架，包括第一支撑板、第二支撑板以及弹性弯折杆，所述弹性弯折杆的上端固定连接在第一支撑板上，所述弹性弯折杆的下端固定连接在第二支撑板上；

弯折所述弹性弯折杆以使第一支撑板的左端面和第二支撑板的上端面之间形成笔记本支撑区。

进一步的，所述弹性弯折杆上固定连接有第三支撑板；

支撑板上设有用于夹紧笔记本的夹紧机构。

进一步的，所述夹紧机构包括一对滑杆以及固定连接在滑杆上的夹抓，两个夹抓之间形成夹紧区；

支撑板的左右两侧分别开设有滑槽，所述滑杆滑动设置在滑槽内；

所述滑槽内设有拉伸弹簧，所述拉伸弹簧的一端固定连接在滑槽的底面上，所述拉伸弹簧的另一端固定连接在滑杆上。

进一步的，所述支架还包括卡板、一对伸缩杆以及一对定位杆；

所述卡板的下端面上开设有用于与电工导轨相配合的卡槽，所述卡板的上端面上设有一对连接杆，所述连接杆上开设有调节齿；

所述第二支撑板上开设有一对凹槽，所述伸缩杆的一端滑动设置在凹槽内，所述连接杆铰接在伸缩杆的另一端上；

所述定位杆的一端铰接在第二支撑板上，所述定位杆的另一端上设有卡勾，所述卡勾卡接在调节齿上。

进一步的，所述第二支撑板的下端面上开设有储存槽，所述储存槽内铰接有一对支杆。

进一步的，所述夹抓上套设有气囊。

进一步的，所述第一支撑板的上端设有第一限位抓；

所述第二支撑板的左端设有第二限位抓。

进一步的，所述第二支撑板以及第三支撑板上均设有把手。

本实用新型的有益效果是：通过弯折弹性弯折杆以使第一支撑板的左端面和第二支撑板的上端面之间形成笔记本支撑区，从而将笔记本放置在第二支撑板的上端面上，以实现笔记本可以在水平操作面上进行操作的效果。

附图说明

下面结合附图对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型支架的示意图；

图2是本实用新型支架使用状态下的示意图；

图3是本实用新型支架中第二支撑板的示意图；

图4是本实用新型支架中夹紧机构的示意图；

其中；1、第一支撑板，11、第一限位抓，2、第二支撑板，21、凹槽，22、支杆，23、第二限位抓，3、弹性弯折杆，4、第三支撑板，5、夹紧机构，51、滑杆，52、夹抓，53、拉伸弹簧，6、卡板，61、连接杆，611、调节齿，62、卡槽，7、伸缩杆，8、定位杆，81、卡勾，9、把手。

具体实施方式

现在结合附图对本实用新型作进一步的说明。这些附图均为简化的示意图仅以示意方式说明本实用新型的基本结构，因此其仅显示与本实用新型有关的构成。

如图1至图4所示；一种电工笔记本用支架，包括第一支撑板1、第二支撑板2以及弹性弯折杆3，弹性弯折杆3可以采用蛇形管以实现弯折的效果，所述弹性弯折杆3的上端固定连接在第一支撑板1上，所述弹性弯折杆3的下端固定连接在第二支撑板2上；弯折所述弹性弯折杆3以使第一支撑板1的左端面和第二支撑板2的上端面之间形成笔记本支撑区。所述弹性弯折杆3上固定连接有第三支撑板4；所述第一支撑板1的上端设有第一限位抓11，所述第二支撑板2的左端设有第二限位抓23。支撑板上设有用于夹紧笔记本的夹紧机构5。所述夹紧机构5包括一对滑杆51以及固定连接在滑杆51上的夹抓52，两个夹抓52之间形成夹紧区；支撑板的左右两侧分别开设有滑槽，所述滑杆51滑动设置在滑槽内；所述滑槽内设有拉伸弹簧53，所述拉伸弹簧53的一端固定连接在滑槽的底面上，所述拉伸弹簧53的另一端固定连接在滑杆51上。所述夹抓52上套设有气囊。通过第二支撑板2上的夹紧机构5夹紧笔记本的操作本体部分，第一支撑板1和第三支撑板4上的夹紧机构5分别夹紧在笔记本的屏幕本体部分的上下两端，以实现对笔记本的固定。

所述支架还包括卡板6、一对伸缩杆7以及一对定位杆8，所述卡板6的下端面上开设有用于与电工导轨相配合的卡槽62，所述卡板6的上端面上设有一对连接杆61，所述连接杆61上开设有调节齿611，所述第二支撑板2上开设有一对凹槽21，所述伸缩杆7的一端滑动设置在凹槽21内，所述连接杆61铰接在伸缩杆7的另一端上，所述定位杆8的一端铰接在第二支撑板2上，所述定位杆8的另一端上设有卡勾81，所述卡勾81卡接在调节齿611上，所述第二支撑板2的下端面上开设有储存槽，所述储存槽内铰接有一对支杆22。所述第二支撑板2以及第三支撑板4上均设有把手9。通过将卡勾81卡接在调节齿611上，从而使伸缩杆7、定位杆8以及连接杆61形成三角形支撑结构，在经卡板6上的卡槽62与电工导轨卡接，以使支架安装在电工导轨上，以实现对支架的固定。

在实际操作中，将弹性弯折杆3弯折，以使第一支撑板1的左端面和第二支撑板2的上端面之间形成的笔记本支撑区的操作角度适应电工人员操作，在将笔记本的操作本体部分放置在第二支撑板2上，并且通过第二支撑板2上的夹抓52夹紧固定，将笔记本的屏幕本体部分放置在第一支撑板1和第三支撑板4上，并且也通过第一支撑板1和第三支撑板4上的夹抓52夹紧固定，以实现对笔记本可以在水平放置的第二支撑板2的上端面进行操作；

并且可以通过卡板6上的卡槽62与电工导轨卡接将支架安装在电工导轨上，也可以通过两个支杆22将支架支撑在地面上，以方便电工操作人员操作笔记本，从而达到笔记本可以在水平操作面上进行操作的效果。

以上述依据本实用新型的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。