一种教学用录像装置的制作方法

本实用新型涉及教学器械领域，特别涉及一种教学用录像装置。

背景技术：

教学录像是教师实现课堂教学内容重现的重要途径，能让教师录制出视觉效果较好的教学内容，更方便学生的理解学习，因而具有重要的现实意义，现有技术中的教学用录像装置一般是通过支撑座对摄像设备进行稳定支撑，能通过支撑座的长度调节对录像设备的高度进行控制，但是现有技术中的录像装置支撑座调整操作不方便，使用不灵活，而且对于立体的教学模型进行教学摄像时，需要使用者手持摄像机对教学模型进行摄像讲解，不仅费时费力，而且摄像效果不够稳定，影响后续学生的观看学习，在使用时存在缺陷。

因此，发明一种教学用录像装置来解决上述问题很有必要。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种教学用录像装置，以解决上述背景技术中提出的教学用录像装置高度调整不方便和手持摄像机对教学模型录制效果不稳定的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用录像装置，包括底座，所述底座的上表面一侧活动安装有收纳筒，所述收纳筒的顶部活动安装有调整柱，所述调整柱的顶部固定连接有连接块，所述连接块的一侧固定连接有自由弯曲金属臂，所述自由弯曲金属臂的一端固定连接有安装箱，所述安装箱的一侧固定安装有摄像机，所述安装箱的顶部活动安装有螺杆；

所述底座的上表面开设有环形槽，所述收纳筒的下表面中部固定连接有转动块，所述收纳筒的中部开设有升降槽，所述调整柱的底部贯穿升降槽并位于升降槽的内部，所述调整柱的底部开设有转动槽，所述转动槽的内部活动安装有转动板，所述转动板的一侧固定连接有推板，所述升降槽的一侧开设有滑道，所述推板远离转动板的一端贯穿转动槽的一侧和滑道并位于收纳筒的外部，所述滑道的一侧开设有多个卡接槽；

所述安装箱的一侧开设有安装槽，所述摄像机的一端活动安装在安装槽的内部，所述安装槽的顶部开设有收纳槽，所述收纳槽的顶部开设有穿孔，所述穿孔的内部活动连接有驱动轴，所述驱动轴的底部固定连接有压板，所述驱动轴的顶部开设有螺纹孔，所述螺杆的底部活动安装在螺纹孔的内部。

可选的，所述收纳筒的下表面与底座的上表面贴合连接，所述环形槽和转动块相适配。

可选的，所述转动块为“t”型结构，所述转动块的外表面与环形槽的内表面贴合。

可选的，所述调整柱与升降槽相适配，所述调整柱的外表面与升降槽的内表面贴合。

可选的，所述转动槽和转动板相适配，所述转动槽和转动板均为环形结构。

可选的，多个所述卡接槽等间距开设在滑道的一侧，所述滑道和卡接槽均与推板相适配。

可选的，所述摄像机的外表面与安装槽的内表面贴合，所述压板为环形结构，所述压板的下表面与摄像机的一端上表面相适配。

本实用新型的技术效果和优点：

1、本实用新型调整柱能通过收纳筒内的升降槽上下升降，调整摄像机的水平高度，通过自由弯曲金属臂的设置能使摄像机的角度和位置调整更方便，通过环形槽和转动块的配合能使收纳筒以环形槽为滑动基准，在摄像机摄像角度调整后，使摄像机以环形槽的中心点为圆心，对摆放在底座上表面中部的教学模型进行稳定全方位的摄像，使用效果更佳。

2、本实用新型通过安装槽能对摄像机进行安装和拆卸，通过螺杆和驱动轴的配合能将压板与摄像机压紧，使摄像机保持稳定，方便摄像机的安装和拆卸，使用方便。

附图说明

图1为本实用新型收纳筒结构正视示意图；

图2为本实用新型收纳筒结构正剖示意图；

图3为本实用新型环形槽结构俯剖示意图；

图4为本实用新型图2中a区结构放大示意图；

图5为本实用新型滑道结构侧视示意图；

图6为本实用新型安装箱结构正剖示意图；

图7为本实用新型压板结构侧视示意图。

图中：1、底座；2、收纳筒；3、调整柱；4、连接块；5、自由弯曲金属臂；6、安装箱；7、摄像机；8、螺杆；9、环形槽；10、转动块；11、升降槽；12、转动槽；13、转动板；14、推板；15、滑道；16、卡接槽；17、安装槽；18、收纳槽；19、穿孔；20、驱动轴；21、压板；22、螺纹孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接；可以是机械连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

本实用新型提供了如图1-7所示的一种教学用录像装置，包括底座1；

由图1所示，底座1的上表面一侧活动安装有收纳筒2，收纳筒2的顶部活动安装有调整柱3，调整柱3的顶部固定连接有连接块4，连接块4的一侧固定连接有自由弯曲金属臂5，自由弯曲金属臂5的一端固定连接有安装箱6，安装箱6的一侧固定安装有摄像机7，安装箱6的顶部活动安装有螺杆8，通过自由弯曲金属臂5方便对摄像机7的位置进行灵活调控，使用更方便；

由图2、图3、图4和图5所示，底座1的上表面开设有环形槽9，收纳筒2的下表面中部固定连接有转动块10，转动块10活动安装在环形槽9的内部，收纳筒2的中部开设有升降槽11，调整柱3的底部贯穿升降槽11并位于升降槽11的内部，调整柱3的底部开设有转动槽12，转动槽12的内部活动安装有转动板13，转动板13的一侧固定连接有推板14，升降槽11的一侧开设有滑道15，推板14远离转动板13的一端贯穿转动槽12的一侧和滑道15并位于收纳筒2的外部，滑道15的一侧开设有多个卡接槽16，推板14能通过滑道15上下滑动，调整摄像机7的水平位置，然后通过转动板13和转动槽12的配合，使推板14卡接在卡接槽16内，对连接块4和摄像机7的位置进行控制；

由图6和图7所示，安装箱6的一侧开设有安装槽17，摄像机7的一端活动安装在安装槽17的内部，安装槽17的顶部开设有收纳槽18，收纳槽18的顶部开设有穿孔19，穿孔19的内部活动连接有驱动轴20，驱动轴20的底部固定连接有压板21，驱动轴20的顶部开设有螺纹孔22，螺杆8的底部活动安装在螺纹孔22的内部，螺杆8转动，收纳槽18对压板21提供限位，使螺杆8转动时能带动驱动轴20和压板21向下移动，通过压板21对摄像机7的一端顶部进行压紧，使摄像机7安装更稳定。

本实用工作原理：调整柱3能通过收纳筒2内的升降槽11上下升降调整水平位置，使用者能推动推板14沿滑道15向上滑动，在调整至合适的位置时，通过转动槽12和转动板13的配合能使推板14向一侧进行转动，使推板14卡接入对应的卡接槽16内，以此将摄像机7的位置进行控制，操作方便，使用灵活，通过自由弯曲金属臂5能调整摄像机7的倾斜角度和位置，在对教学模型进行自主摄像时更加方便，转动块10能通过环形槽9以环形槽9的中心点为圆心进行转动，能对底座1上表面中部的教学模型进行稳定且全面的摄像记录，摄像机7能通过安装槽17安装在安装箱6上，通过螺杆8的转动能带动压板21与摄像机7的一端顶部进行压紧，使摄像机7更稳定，防止摄像机7脱出，通过螺杆8反方向的转动，能使压板21向上移动至收纳槽18内，便于摄像机7从安装箱6内脱出，使用更灵活。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。