一种便于安装固定的信息科技教学放映设备的制作方法

[0001]
本发明涉及信息科技教学技术领域，具体是一种便于安装固定的信息科技教学放映设备。


背景技术：

[0002]
信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存贮、传递、处理、检索、检测、分析和利用等的技术，凡涉及到这些过程和技术的工作部门都可称作信息部门，信息技术能够延长或扩展人的信息功能，信息技术可能是机械的，也可能是激光的；可能是电子的，也可能是生物的，信息技术主要包括传感技术，通信技术，计算机技术和缩微技术等。
[0003]
随着时代和科技的发展，科技的进步同时促进了信息科技用教学放映设备的技术进步，但是依然存在着缺陷，现在的信息科技用教学放映设备结构简单固定，常常悬挂与房顶高处进行固定，不方便进行拆卸，增加了检修的困难性，长时间的处于房顶高出不便于对于其表面的灰尘进行清理，影响教学的效率。
[0004]
因此，本领域技术人员提供了一种便于安装固定的信息科技教学放映设备，以解决上述背景技术中提出的问题。


技术实现要素：

[0005]
本发明的目的在于提供一种便于安装固定的信息科技教学放映设备，以解决上述背景技术中提出的问题。
[0006]
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种便于安装固定的信息科技教学放映设备，包括墙体，所述墙体的一侧设有安装板，所述安装板的远离所述墙体的一侧固定设有吊箱，所述安装板的两端均通过膨胀螺栓与所述墙体固定连接，所述吊箱远离所述安装板的一侧中间开设有开口，所述开口的内部设有吊挂装置，所述吊挂装置通过升降装置与所述吊箱的顶部固定连接，所述吊挂装置远离所述吊箱的一侧固定设有壳体，所述壳体的一侧开设有放置槽，所述放置槽的内部固定设有投影仪，所述投影仪的前侧设有透明玻璃，所述透明玻璃的前侧设于檫试装置；所述吊挂装置包括固定板，所述固定板的一侧开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动设有数量为两个的螺母，所述滑槽的内部设有螺纹杆，所述螺纹杆与所述螺母螺纹连接，所述螺纹杆的一端贯穿所述固定板且向所述滑槽的外部延伸与第一电机的输出端连接，所述螺母远离所述滑槽的一侧均固定设有l型吊杆，所述l型吊杆均与所述开口相匹配；所述升降升降装置包括设于所述吊箱内部的第二电机，所述第二电机的输出端设有卷线轴，所述卷线轴上缠绕设有绳索，所述绳索的另一端与所述固定板的中间通过吊环固定连接；所述檫试装置包括放置箱，所述放置箱的内部固定设有竖板，所述竖板的一侧设有转板，所述转板的偏心处固定设有固定销，所述转板远离所述竖板的一侧设有摆杆，所述摆杆的一端设有第一推槽，所述第一推槽的内部滑动设有固定销，所述固定销的一端与所述转
板的偏心处固定连接，所述摆杆的一端通过活动栓与所述竖板活动连接，所述摆杆远离所述第一推槽的一端设有第二推槽，所述第二推槽的内部滑动设有推杆，所述推杆的一端固定设有滑块，所述滑块与所述竖板的顶部通过滑动装置连接，所述滑块的一侧固定设有擦板，所述擦板的一侧固定设有檫试棉布，所述檫试棉布与所述透明玻璃相接触，所述竖板远离所述转板的一侧设有第三电机，所述第三电机的输出端设有转轴，所述转轴贯穿所述竖板且向其另一侧延伸与转板的中间固定连接。
[0007]
作为本发明更进一步的方案：所述滑动装置包括开设于所述竖板顶部一侧的限位槽，所述限位槽的内部滑动设有限位滑块，所述限位滑块的一侧与所述滑块的下方固定连接。
[0008]
作为本发明更进一步的方案：所述竖板远离所述限位槽的一端与所述放置箱的内部底端固定连接，所述放置箱的顶部一侧固定设有滑槽板，所述滑块设于所述滑槽板的内部。
[0009]
作为本发明更进一步的方案：所述滑槽的一侧且位于所述固定板的一侧开设有凹槽，所述第一电机设于所述凹槽的内部。
[0010]
作为本发明更进一步的方案：所述螺纹杆远离所述第一电机的一端通过轴承座与所述滑槽的内壁连接。
[0011]
作为本发明更进一步的方案：所述壳体的底部固定设有l型支撑板，所述l型支撑板的一侧设有所述放置箱。
[0012]
作为本发明更进一步的方案：所述吊箱的内部顶端固定设有放置板，所述第二电机设于所述放置板的上方。
[0013]
作为本发明更进一步的方案：所述螺母与所述螺纹杆之间反螺纹连接，所述螺母的两侧且位于所述螺纹杆上均套设有减震弹簧。
[0014]
作为本发明更进一步的方案：所述l型吊杆的一侧表面开设有防滑纹，所述开口的两侧且位于所述吊箱的内部设有防滑凸起。
[0015]
与现有技术相比，本发明的有益效果是：升降装置能够对于壳体进行升降提升，吊挂装置能够实现固定板与吊箱之间进行固定松弛，从而能够实现对于壳体进行固定安装的作用，增加了升降维修的方便性，避免工作人员的攀爬，大大的增加了维修的方便性，同时檫试装置能够使擦板的运动从而实现檫试棉布对于透明玻璃表面的灰尘进行檫试，从而实现投影仪表面的清洁性，提高投影时的清晰性，方便教学使用，大大的增加了教学的工作效率。
附图说明
[0016]
图1为一种便于安装固定的信息科技教学放映设备的结构示意图；图2为一种便于安装固定的信息科技教学放映设备的仰视图；图3为一种便于安装固定的信息科技教学放映设备的剖视图；图4为一种便于安装固定的信息科技教学放映设备中吊挂装置的结构示意图；图5为一种便于安装固定的信息科技教学放映设备中檫试装置的结构示意图。
[0017]
图中：1、墙体；2、安装板；3、吊箱；4、膨胀螺栓；5、开口；6、壳体；7、放置槽；8、投影仪；9、透明玻璃；10、固定板；11、滑槽；12、螺母；13、螺纹杆；14、第一电机；15、l型吊杆；16、
第二电机；17、卷线轴；18、绳索；19、放置箱；20、竖板；21、转板；22、固定销；23、摆杆；24、第一推槽；25、固定销；26、活动栓；27、第二推槽；28、推杆；29、滑块；30、擦板；31、檫试棉布；32、第三电机；33、限位槽；34、限位滑块；35、滑槽板；36、l型支撑板；37、放置板。
具体实施方式
[0018]
请参阅图1-5，本发明实施例中，一种便于安装固定的信息科技教学放映设备，包括墙体1，墙体1的一侧设有安装板2，安装板2的远离墙体1的一侧固定设有吊箱3，安装板2的两端均通过膨胀螺栓4与墙体1固定连接，吊箱3远离安装板2的一侧中间开设有开口5，开口5的内部设有吊挂装置，吊挂装置通过升降装置与吊箱3的顶部固定连接，吊挂装置远离吊箱3的一侧固定设有壳体6，壳体6的一侧开设有放置槽7，放置槽7的内部固定设有投影仪8，投影仪8的前侧设有透明玻璃9，透明玻璃9的前侧设于檫试装置；在图3和图2：吊挂装置包括固定板10，固定板10的一侧开设有滑槽11，滑槽11的内部滑动设有数量为两个的螺母12，滑槽11的内部设有螺纹杆13，螺纹杆13与螺母12螺纹连接，螺纹杆13的一端贯穿固定板10且向滑槽11的外部延伸与第一电机14的输出端连接，螺母12远离滑槽11的一侧均固定设有l型吊杆15，l型吊杆15均与开口5相匹配；在图3：升降升降装置包括设于吊箱3内部的第二电机16，第二电机16的输出端设有卷线轴17，卷线轴17上缠绕设有绳索18，绳索18的另一端与固定板10的中间通过吊环固定连接；在图4：檫试装置包括放置箱19，放置箱19的内部固定设有竖板20，竖板20的一侧设有转板21，转板21的偏心处固定设有固定销22，转板21远离竖板20的一侧设有摆杆23，摆杆23的一端设有第一推槽24，第一推槽24的内部滑动设有固定销25，固定销25的一端与转板21的偏心处固定连接，摆杆23的一端通过活动栓26与竖板20活动连接，摆杆23远离第一推槽24的一端设有第二推槽27，第二推槽27的内部滑动设有推杆28，推杆28的一端固定设有滑块29，滑块29与竖板20的顶部通过滑动装置连接，滑块29的一侧固定设有擦板30，擦板30的一侧固定设有檫试棉布31，檫试棉布31与透明玻璃9相接触，竖板20远离转板21的一侧设有第三电机32，第三电机32的输出端设有转轴，转轴贯穿竖板20且向其另一侧延伸与转板21的中间固定连接。
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在图4：滑动装置包括开设于竖板20顶部一侧的限位槽33，限位槽33的内部滑动设有限位滑块34，限位滑块34的一侧与滑块29的下方固定连接，增加滑块29移动过程中的稳定性，避免檫试过程中檫试棉布31的晃动，大大的增加了檫试的稳定性。
[0020]
在图1、图2和图3：竖板20远离限位槽33的一端与放置箱19的内部底端固定连接，放置箱19的顶部一侧固定设有滑槽板35，滑块29设于滑槽板35的内部，增加滑块29移动的稳定性。
[0021]
在图4：滑槽11的一侧且位于固定板10的一侧开设有凹槽，第一电机14设于凹槽的内部，方便对于第一电机14的放置，增加了第一电机14放置的稳定性，同时避免第一电机14的悬空放置，大大的增加了使用的安全性。
[0022]
在图4：螺纹杆13远离第一电机14的一端通过轴承座与滑槽11的内壁连接，增加螺纹杆13转动的稳定性。
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在图1、图2和图3：壳体6的底部固定设有l型支撑板36，l型支撑板36的一侧设有放
置箱19，增加了放置箱19放置的稳定性。
[0024]
在图3：吊箱3的内部顶端固定设有放置板37，第二电机16设于放置板37的上方，增加第二电机16放置的稳定性，避免第二电机16的悬空放置。
[0025]
在图3和图4：螺母12与螺纹杆13之间反螺纹连接，螺母12的两侧且位于螺纹杆13上均套设有减震弹簧，能够对螺母12起到减震的作用，避免螺母12与滑槽11内壁之间发生撞击，大大的增加了使用的安全性。
[0026]
在图3：l型吊杆15的一侧表面开设有防滑纹，开口5的两侧且位于吊箱3的内部设有防滑凸起，增加l型吊杆15放置的稳定性。
[0027]
本发明的工作原理是：在具体使用时，当需要对投影仪8进行维修时，启动第一电机14，第一电机14的启动将会带动螺母12相向运动，待l型吊杆15与开口5处分离时，启动第二电机16，第二电机16的启动将会带动卷线轴17的转动，卷线轴17的转动将会带动绳索18的收缩，从而带动固定板10的下降，固定板10的下降将会带动壳体6的下降，从而实现投影仪8的下降，然后由工作人员对其进行维修，维修完成后，启动第二电机16带动壳体6向上运动，带动l型吊杆15到达开口5处时，启动第一电机14，第一电机14的启动将会带动螺母12之间反向运动，从而实现对于固定板10进行吊挂，并且实现壳体6的吊挂，在对投影仪8进行使用时，首先启动第三电机32，第三电机32的启动将会带动转板21的转动，转板21的转动将会带动固定销25的运动，固定销25将会推动第一推槽24的运动，将会带动摆杆23的运动，从而带动第二推槽27对于推杆28进行推动，实现滑块29的运动，滑块29的运动将会带动擦板30的运动，擦板30的运动能够实现檫试棉布31对于透明玻璃9表面的灰尘进行檫试，从而实现投影仪8表面的清洁性，提高投影时的清晰性，方便教学使用，大大的增加了教学的工作效率。
[0028]
以上所述的，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。