一种基于平板电脑的英语翻译调节器的制作方法

1.本实用新型涉及调节架技术领域，具体为一种基于平板电脑的英语翻译调节器。


背景技术：

2.平板电脑也叫便携式电脑，是一种小型、方便携带的个人电脑，以触摸屏作为基本的输入设备。它拥有的触摸屏(也称为数位板技术)允许用户通过触控笔或数字笔来进行作业而不是传统的键盘或鼠标。
3.众所周知，英语翻译器是一种用于英语进行翻译，并同时进行语音和显示输出的装置，其在各类相关人员中均得到广泛的使用，并受到广泛的青睐。
4.随着经济的不断发展，还在的学业也越来越繁重，平板电脑以及英语翻译器对孩子学习英语有很大的帮助，现如今，由于孩子年龄较小，骨骼还未完全发育成型，当孩子在学习过程中，现有的调节器均为不可调节的，结构过于简单，使用不便，不灵活，而且使用时经常会受到反光以及看不清的问题，很容易引起颈椎病、眼疲劳等，严重影响孩子的身体健康。


技术实现要素：

5.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种基于平板电脑的英语翻译调节器，解决了现有的现有的调节器均为不可调节的，结构过于简单，使用不便，不灵活，而且使用时经常会受到反光以及看不清的问题，很容易引起颈椎病、眼疲劳等，严重影响孩子的身体健康等问题。
6.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种基于平板电脑的英语翻译调节器，包括底座，所述底座上开设有第一凹槽以及第二凹槽，所述底座上安装有调节结构；
7.所述调节结构主要包括：轴承座、轴承、第一伸缩杆、球头杆、调节块、若干个结构相同的第二伸缩杆、若干个结构相同的挡块、螺栓、支板、支架、滑轨以及滑块；
8.所述轴承座安置于底座上的第一凹槽处，所述轴承安置于底座上，所述第一伸缩杆安置于轴承上，所述球头杆固定于第一伸缩杆的伸缩端上，所述调节块安置于球头杆上，所述调节块上开设有插槽，所述调节块上开设有螺纹，所述若干个第二伸缩杆分别安置于调节块的四角部位，所述若干个挡块分别安置于若干个第二伸缩杆的伸缩端上，所述螺栓活动于调节块的螺纹上，所述支板通过第一转轴安置于底座的第二凹槽处，所述支架安置于支板上，所述滑轨安置于支板的右端，所述滑块活动于滑轨上。
9.优选的，所述调节块的形状为凸形。
10.优选的，所述挡块上开设有若干个结构相同的第一豁口，所述若干个第一豁口以及第二伸缩杆的伸缩端上均贴合有若干个结构相同的胶垫。
11.优选的，所述调节块上的插槽与球头杆上的球头相匹配，所述滑块上均开设有第二豁口。
12.优选的，所述第二凹槽上开设有对支架限位的若干个结构相同的卡槽。
13.优选的，所述支架通过第二转轴安置于支板上。
14.有益效果
15.本实用新型提供了一种基于平板电脑的英语翻译调节器，具备以下有益效果：平板电脑支架与英语翻译器为一体的支架，实用方便快捷，且较为灵活，可多角度调节，适合孩子使用，有效避免了反光以及看不清的问题，有效的解决了背景技术中所提及的现有的调节器均为不可调节的，结构过于简单，使用不便，不灵活，而且使用时经常会受到反光以及看不清的问题，很容易引起颈椎病、眼疲劳等，严重影响孩子的身体健康。
附图说明
16.图1为本实用新型所述一种基于平板电脑的英语翻译调节器的结构示意图。
17.图2为本实用新型所述一种基于平板电脑的英语翻译调节器的主视图。
18.图3为本实用新型所述一种基于平板电脑的英语翻译调节器的右视图。
19.图4为本实用新型所述一种基于平板电脑的英语翻译调节器的螺栓右视图。
20.图5为本实用新型图3所述一种基于平板电脑的英语翻译调节器的局部放大图。
21.图中：1
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底座；2
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轴承座；3
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轴承；4
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第一伸缩杆；5
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球头杆；6
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调节块； 7
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第二伸缩杆；8
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挡块；9
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螺栓；10
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支板；11
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滑轨；12
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滑块；13
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支架。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
23.请参阅图1
‑
4，本实用新型提供一种技术方案：一种基于平板电脑的英语翻译调节器。
24.实施例：一种基于平板电脑的英语翻译调节器，包括底座1，所述底座1上开设有第一凹槽以及第二凹槽，底座1上安装有调节结构。
25.请参阅附图1
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4，在具体实施过程中，调节结构主要包括：轴承3座2、轴承3、第一伸缩杆4、球头杆5、调节块6、若干个结构相同的第二伸缩杆7、若干个结构相同的挡块8、螺栓9、支板10、支架13、滑轨11以及滑块12；连接关系如下：
26.轴承3座2安置于底座1上的第一凹槽处，轴承3安置于底座1上，第一伸缩杆4安置于轴承3上，球头杆5固定于第一伸缩杆4的伸缩端上，调节块6 安置于球头杆5上，调节块6上开设有插槽，调节块6上开设有螺纹，若干个第二伸缩杆7分别安置于调节块6的四角部位，若干个挡块8分别安置于若干个第二伸缩杆7的伸缩端上，螺栓9活动于调节块6的螺纹上，支板10通过第一转轴安置于底座1的第二凹槽处，支架13安置于支板10上，滑轨11安置于支板10的右端，滑块12活动于滑轨11上。
27.通过上述总体情况可知：由家长或者孩子首先将第一伸缩杆4拉伸，拉伸到适合孩子的高度，停止拉伸，然后再将平板电脑放到调节块6上，然后用手拨动其中一个第二伸缩杆7，使其收缩，挡块8随之收缩，挡块8的第一豁口包裹住平板电脑的一角，然后拨动另一端
的第二伸缩杆7，使其收缩，挡块8随之收缩，挡块8包裹住平板电脑另一边的角，平板电脑下端的角包裹住，且固定住后，再同时拨动另外两个第二伸缩杆7，挡块8随之收缩，将平板电脑的四个角落全部包裹住，通过调节螺栓9，对调节块6以及球头杆5进行紧固，再次固定住后，然后转动第一伸缩杆4，第一伸缩杆4通过轴承3开始转动，转动到合适位置后，停止转动，作为优选的，更进一步的，挡块8上开设有若干个结构相同的第一豁口，若干个第一豁口以及第二伸缩杆的伸缩端6上均贴合有若干个结构相同的胶垫，胶垫用于防止平板电脑滑动以至于脱落，随后将支板10从第二凹槽处通过第一转轴扬起，作为优选的，更进一步的，第二凹槽上开设有对支架13限位的若干个结构相同的卡槽，支架13通过第二转轴转动，然后通过卡槽固定在适合孩子角度的位置，将英语翻译器放到滑轨11上，对滑轨11 上的滑块12进行移动，作为优选的，更进一步的，滑块12上均开设有第二豁口，直至将英语翻译器夹紧。
28.作为优选的，更进一步的，调节块6的形状为凸形。
29.作为优选的，更进一步的，挡块8上开设有若干个结构相同的第一豁口，若干个第一豁口以及第二伸缩杆的伸缩端6上均贴合有若干个结构相同的胶垫。
30.作为优选的，更进一步的，调节块6上的插槽与球头杆5上的球头相匹配，滑块12上均开设有第二豁口。
31.作为优选的，更进一步的，第二凹槽上开设有对支架13限位的若干个结构相同的卡槽。
32.作为优选的，更进一步的，支架13通过第二转轴安置于支板10上。
33.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。
34.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。