技术特征：
1.一种互动式的多媒体教学装置，其特征在于，包括：底座(1)；展示框(3)，所述底座(1)的顶部固定安装有盒体(2)，所述盒体(2)的顶部转动连接有转杆(21)，所述转杆(21)的顶部安装有支撑柱(9e)，所述展示框(3)与支撑柱(9e)的顶部相连接，所述展示框(3)的内壁上固定安装有隔板(7)，所述隔板(7)将展示框(3)分割成教学框(31)和书写框(32)，所述教学框(31)的内部设有显示屏(9)，所述书写框(32)的内部设有书写板(8)；间歇机构(6)，所述间歇机构(6)包括电机(61)、独齿轮(62)和全齿轮(63)，所述电机(61)固定安装在盒体(2)的内底壁上，所述独齿轮(62)与电机(61)的输出端固定连接，所述全齿轮(63)与转杆(21)位于盒体(2)内部的杆壁固定连接；擦拭组件(4)，所述擦拭组件(4)安装在书写框(32)的内部；复位组件(5)，所述复位组件(5)安装在书写框(32)的顶部。2.根据权利要求1所述的互动式的多媒体教学装置，其特征在于，所述擦拭组件(4)包括海绵擦板(41)和压把(42)，所述海绵擦板(41)滑动连接在书写框(32)的内侧壁上，且所述海绵擦板(41)的侧壁与书写板(8)的表面相接触，所述书写框(32)的侧壁上设有滑槽(9b)，所述压把(42)滑动连接在滑槽(9b)，所述压把(42)的一端与海绵擦板(41)的侧壁固定连接。3.根据权利要求2所述的互动式的多媒体教学装置，其特征在于，所述复位组件(5)包括固定板(51)、绕线轴(52)、拉绳(53)、连杆(54)和弹簧(55)，所述书写框(32)的顶部固定安装有对称设置的固定板(51)，所述固定板(51)的侧壁转动连接有绕线轴(52)，所述绕线轴(52)的绕线槽中栓有拉绳(53)，所述拉绳(53)的另一端穿过书写框(32)的顶部与海绵擦板(41)的顶部固定连接，两组所述绕线轴(52)之间固定安装有连杆(54)，所述连杆(54)的杆壁上串接有弹簧(55)。4.根据权利要求3所述的互动式的多媒体教学装置，其特征在于，所述书写框(32)靠近底部的侧壁上卡接有收集框(9a)。5.根据权利要求4所述的互动式的多媒体教学装置，其特征在于，所述书写框(32)的内壁上设有卡槽，所述收集框(9a)的侧壁上固定安装有卡条，所述收集框(9a)侧壁上的卡条卡接与书写框(32)内壁上的卡槽内部。6.根据权利要求1所述的互动式的多媒体教学装置，其特征在于，所述支撑柱(9e)包括支撑筒(9e1)、支撑杆(9e2)和螺栓(9e3)，所述支撑筒(9e1)安装在转杆(21)的顶部，所述支撑杆(9e2)滑动连接在支撑筒(9e1)的内部，所述螺栓(9e3)螺纹连接在支撑筒(9e1)的侧壁上。7.根据权利要求6所述的互动式的多媒体教学装置，其特征在于，所述展示框(3)的背面上固定安装有铰链(9c)，所述支撑杆(9e2)的顶部与铰链(9c)活动连接，所述铰链(9c)的侧壁上螺纹连接有螺母(9d)。8.根据权利要求6所述的互动式的多媒体教学装置，其特征在于，所述支撑筒(9e1)的底部设有螺孔，所述转杆(21)的顶部设有外螺纹，所述支撑筒(9e1)的底部通过旋转拧紧的方式与转杆(21)的顶部螺纹连接。9.根据权利要求1所述的互动式的多媒体教学装置，其特征在于，所述底座(1)的底部
四角处固定安装有滑轮。
技术总结
本实用新型提供一种互动式的多媒体教学装置。互动式的多媒体教学装置包括底座、展示框、间歇机构、擦拭组件和复位组件，盒体的顶部转动连接有转杆，转杆的顶部安装有支撑柱，展示框与支撑柱的顶部相连接，教学框的内部设有显示屏，书写框的内部设有书写板，电机固定安装在盒体的内底壁上，独齿轮与电机的输出端固定连接，全齿轮与转杆位于盒体内部的杆壁固定连接，擦拭组件安装在书写框的内部，复位组件安装在书写框的顶部。本实用新型提供的互动式的多媒体教学装置具有可以对教学设备的显示屏角度进行自动改变，便于设备四周的学生都可以依次观看到学习资料，并且可以让学生进行书写解答提高教学互动性的优点。写解答提高教学互动性的优点。写解答提高教学互动性的优点。
技术研发人员：韦华
受保护的技术使用者：深圳市梅赛德威科技有限公司
技术研发日：2021.06.17
技术公布日：2021/11/28