一种多功能校线仪的制作方法

本实用新型实施例涉及电气工程领域，尤其涉及一种多功能校线仪。

背景技术：

在常规变电站及智能变电站建设调试过程中，需进行大量的二次电缆校线工作。

目前，二次电缆校线工作主要采用两种工具：第一种校线工具是两节干电池串联接一小灯泡组成的简易校线工具；其校线过程是，一简易校线工具的负极接地以及其正极接二次电缆芯的第一端，二次电缆对侧的第二端以同样接线方式接有另一简易校线工具，校线时当两个简易校线工具的正极接到同一二次电缆芯时，小灯泡点亮，校线完成。第二种校线工具是万用表；其校线过程是，二次电缆芯的两端各接一块万用表，将两个万用表的档位均打至通断档，将黑表笔接地以及红表笔接电缆芯，当两个万用表的红表笔接到同一二次电缆芯时，万用表通断告警，校线完成。

上述二次电缆校线工作中，其校线工具存在以下缺陷：电池没电时校线工具直接作废，无法循环使用；校线功能单一，只能进行电缆校线工作。

技术实现要素：

本实用新型实施例提供一种多功能校线仪，以解决现有技术中无法循环使用和校线功能单一的问题。

本实用新型实施例提供了一种多功能校线仪，该多功能校线仪包括：电源模块、告警指示模块和光纤校线模块；

所述电源模块的正极分别与所述多功能校线仪的第一充电插头、以及所述告警指示模块的第一端电连接，所述电源模块的负极分别与所述多功能校线仪的第二充电插头、以及所述多功能校线仪的接地线夹电连接，所述告警指示模块的第二端和所述多功能校线仪的电缆线夹电连接；

所述光纤校线模块与所述电源模块电连接，还与所述多功能校线仪的光纤接口对接，所述电源模块用于给所述光纤校线模块供电，所述光纤校线模块用于通过所述光纤接口输出红外光。

进一步地，所述告警指示模块为发光元件和报警元件中的至少一种。

进一步地，所述电源模块包括至少一块锂电池。

进一步地，电连接所述电源模块的负极与所述多功能校线仪的接地线夹的第一测试线的长度大于或等于1m；

电连接所述告警指示模块的第二端与所述多功能校线仪的电缆线夹的第二测试线的长度大于或等于1m。

进一步地，该多功能校线仪还包括：对讲模块，用于进行对讲通讯。

进一步地，所述对讲模块与所述电源模块电连接以使所述电源模块给所述对讲模块供电。

本实用新型实施例提供的多功能校线仪可进行二次电缆校线工作和光纤校线工作，且二次电缆校线功能和光纤校线功能无需切换，具有校线功能多的优势；该多功能校线仪可充电，因此使用寿命长，能够循环多次使用；该多功能校线仪具有便携性，工具大小适中可单手操作，且操作简单，提高了工作效率。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图做一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型第一个实施例提供的多功能校线仪的示意图；

图2是本实用新型第二个实施例提供的多功能校线仪的示意图；

图3是本实用新型第三个实施例提供的多功能校线仪的示意图。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，以下将参照本实用新型实施例中的附图，通过实施方式清楚、完整地描述本实用新型的技术方案，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1所示，为本实用新型实施例一提供的多功能校线仪的示意图。本实施例的技术方案适用于电缆校线和光纤校线工作。本实施例提供的多功能校线仪100包括：电源模块110、告警指示模块120和光纤校线模块130；

电源模块110的正极分别与多功能校线仪100的第一充电插头101、以及告警指示模块120的第一端电连接，电源模块110的负极分别与多功能校线仪100的第二充电插头102、以及多功能校线仪100的接地线夹103电连接，告警指示模块120的第二端和多功能校线仪100的电缆线夹104电连接；光纤校线模块130与电源模块110电连接，还与多功能校线仪100的光纤接口105对接，电源模块110用于给光纤校线模块130供电，光纤校线模块130用于通过光纤接口105输出红外光。

如图1所示提供了一种便携式的多功能校线仪100，该多功能校线仪100中包括电源模块110，电源模块110的正负极分别和第一充电插头101、以及第二充电插头102电连接，则电源模块110为可充电式电源。第一充电插头101和第二充电插头102构成了多功能校线仪100的充电插头，多功能校线仪100的充电插头与供电电源连接，则供电电源能够直接给电源模块110中存储电能。需要说明的是，供电电源给电源模块110充电时，电源模块110也能够执行正常工作。

如图1所示提供了一种便携式的多功能校线仪100，该多功能校线仪100中还包括告警指示模块120，电源模块110的正极还和告警指示模块120的第一端串联连接，告警指示模块120的第二端与电缆线夹104电连接，电源模块110的负极还与接地线夹103电连接。接地线夹103和电缆线夹104为多功能校线仪100的外露连接线夹，接地线夹103用于接地，电缆线夹104用于与一二次电缆芯电连接。显然本实施例的多功能校线仪100能够执行电缆校线工作。

需要说明的是，接地线夹103和电缆线夹104仅是为了便于多功能校线仪100进行接地连接和电缆芯连接而设计，因此相关设计人员可根据测试需求不同自行设置多功能校线仪的接地连接和电缆芯连接端口，如接地笔和电缆笔等，在本实用新型中不限制多功能校线仪的与地连接的接口形式，也不限制多功能校线仪的与电缆芯连接的接口形式。

具体的，多功能校线仪100进行电缆校线的过程是：提供两个多功能校线仪100；将一多功能校线仪100的接地线夹103接地以及将该多功能校线仪100的电缆线夹104接在一二次电缆芯的第一端；将另一多功能校线仪100的接地线夹103接地以及将该多功能校线仪100的电缆线夹104接在二次电缆对侧的一二次电缆芯的第二端；若两个多功能校线仪100的电缆线夹104所接的二次电缆芯为一条二次电缆芯时，多功能校线仪100电路导通，告警指示模块120会发出告警指示，例如声音告警或灯光告警；若两个多功能校线仪100的电缆线夹104所接的二次电缆芯为不同的二次电缆芯时，多功能校线仪100电路不导通，告警指示模块120不会发出告警指示，其中一端的测试人员可将电缆线夹104接到另一二次电缆芯上继续进行电缆校线。因此二次电缆两端的测试人员能够根据多功能校线仪100的告警指示模块120进行电缆校线工作。

如图1所示的便携式多功能校线仪100中还包括光纤校线模块130。该光纤校线模块130与电源模块110电连接、还与光纤接口105对接，其中光纤接口105为多功能校线仪100的外露光纤接口，光纤校线模块130用于通过光纤接口105输出红外光。则该多功能校线仪100能够执行光纤校线工作。需要说明的是，多功能校线仪100的仪器表面还设置有控制光纤校线模块130的开关(未示出)和功能键(未示出)。

具体的，多功能校线仪100进行光纤校线的过程是：将被测光纤的第一端插入多功能校线仪100的光纤接口105；控制光纤校线模块130打开，选择输出光源工作模式，则光纤校线模块130的红外光通过光纤接口105输入至被测光纤中；测试人员在被测光纤的第二端观察是否有红光即通过红外光点确认正确光纤，如果没有则确定非正确被测光纤，如果有则确定为正确的光纤。多功能校线仪100不仅能够用于光纤校线，还能够用于检测被测光纤是否存在漏光、光纤链路通畅与否、以及还能够从海量的光缆中找到需要的光纤芯。

需要说明的是，在本实施例中可选光纤校线模块130为红外光源，用于发射红外光。在实际应用中可选光纤校线模块的原理和测试光纤通断的专用红外笔的原理相同。此外光纤端子一般比较容易污染，本实施例中多功能校线仪100上设置光纤专用的光纤接口105能够防止污染。在其他可选实施例中如图2所示，光纤校线模块130还可以是独立模块或独立可拆卸模块，具有电池安装口，可独立供电并工作。

示例性的，在上述技术方案的基础上，可选告警指示模块120为发光元件和报警元件中的至少一种。在本实施例中告警指示模块120可以是发光元件，例如LED等或小灯泡等发光元件，则告警指示是发光指示。在其他可选实施例中告警指示模块也可以是报警元件，例如蜂鸣器等声音报警元件，则告警指示是声音指示；在其他可选实施例中告警指示模块还可以是声光报警元件，例如具有指示灯的蜂鸣器等，则告警指示是声音加发光指示。若两个多功能校线仪100的电缆线夹104所接的二次电缆芯为一条二次电缆芯时，电源模块110、告警指示模块120和二次电缆芯组成一个完整回路，电源模块110的电流流经告警指示模块120使其实现告警指示。在本实施例中优选告警指示模块120采用红色LED指示灯，具有热量小和寿命长的优势。

示例性的，在上述技术方案的基础上，可选电源模块110包括至少一块锂电池。优选电源模块110采用至少一节5V锂电池，不但轻便而且可以多次充电使用。本领域技术人员可以理解，可充电式电源模块包括但不现有锂电池，现有任意一种可充电式电源均落入本实用新型的保护范围，可充电式太阳能电池等也落入本实用新型的保护范围。

示例性的，在上述技术方案的基础上，可选电连接电源模块110的负极与多功能校线仪100的接地线夹103的第一测试线106的长度大于或等于1m；电连接告警指示模块120的第二端与多功能校线仪100的电缆线夹104的第二测试线107的长度大于或等于1m。在本实施例中第一测试线106和第二测试线107的长度较长，可选均大于或等于1m，优选的第一测试线106和第二测试线107的长度均为3m。

需要说明的是，第一测试线106与接地线夹103的电连接实质上是指第一测试线106的一端接有一接线夹(也称为接线端子)，设置接线夹便于测试线进行接地连接，该接地线夹103外露在多功能校线仪100的外部。当测试人员拉扯该接地线夹103时，则能够抽拉盘在多功能校线仪100内部的第一测试线106使其延伸至多功能校线仪100外部，便于根据现场施工坏境分配线长。相应的第二测试线107与电缆线夹104的电连接实质上也是指第二测试线107的一端接有一接线夹(也称为接线端子)，设置接线夹便于测试线进行电缆连接，电缆线夹104也外露在多功能校线仪100的外部，可以通过拉扯电缆线夹104抽拉第二测试线107使其延伸至多功能校线仪100外部，便于根据现场施工坏境分配线长。

为了进行区分，可设置接地线夹103的外观颜色为黑色，电缆线夹104的外观颜色为红色，也可以设置第一测试线106的外观颜色为黑色，第二测试线107的外观颜色为红色，便于接线。

示例性的，在上述技术方案的基础上，可选如图3所示多功能校线仪100还包括：对讲模块140，用于进行对讲通讯。在本实施例中可选对讲模块140与电源模块110电连接以使电源模块110给对讲模块140供电。在其他可选实施例中对讲模块还可以是独立模块或独立可拆卸模块，具有电池安装口，可独立供电并工作。本实施例中对讲模块140的原理与现有对讲机相同，在此不再赘述。对讲模块140为可充电式，可选其有效对讲距离为4km，抗干扰性强，在校线时只需校线人员与对端直接对讲沟通即可，保证了校线工作正确、快速顺利完成，无需线路中其他人员配合，降低了人力成本。

本领域技术人员可以理解，对讲模块包括但不限于对讲机，还可以是拨号通讯模块或短信通信模块等，任意一种能够实现远距离通话或通信的模块均落入本实用新型的保护范围。

本实用新型实施例提供的多功能校线仪可进行二次电缆校线工作和光纤校线工作，且二次电缆校线功能和光纤校线功能无需切换，具有校线功能多的优势；该多功能校线仪可充电，因此使用寿命长，能够循环多次使用；该多功能校线仪具有便携性，工具大小适中可单手操作，且操作简单，提高了工作效率。

注意，上述仅为本实用新型的较佳实施例及所运用技术原理。本领域技术人员会理解，本实用新型不限于这里所述的特定实施例，对本领域技术人员来说能够进行各种明显的变化、重新调整和替代而不会脱离本实用新型的保护范围。因此，虽然通过以上实施例对本实用新型进行了较为详细的说明，但是本实用新型不仅仅限于以上实施例，在不脱离本实用新型构思的情况下，还可以包括更多其他等效实施例，而本实用新型的范围由所附的权利要求范围决定。