一种多功能数学教具的制作方法

本实用新型涉及教学教具技术领域，尤其涉及一种多功能数学教具。

背景技术：

数学教具是辅助老师教学的一种工具，然而现有的数学教具一般不便于在黑板上绘制不同直径的圆弧和不同角度的几何角，因此老师在黑板上绘制圆弧和几何角时往往需要花费很长时间，有的效果还是差强人意，因此这些缺陷不便于教学，为此，我们提出一种多功能数学教具来解决上述问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中数学教具一般不便于在黑板上绘制不同直径的圆弧和不同角度的几何角问题，而提出的一种多功能数学教具。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种多功能数学教具，包括量角器，所述量角器横端的侧壁上固定连接有固定板，所述固定板上转动方式连接有画线杆，所述画线杆的一端穿过量角器曲面侧壁上的通孔并固定连接有控制块，所述控制块位于量角器的上侧，所述控制块的内侧设有空腔，所述空腔的侧壁上固定连接有移动板，所述移动板的下表面固定连接有插杆，所述插杆的下端插设在量角器的侧壁上，所述移动板的上表面固定连接有弹簧，所述弹簧的上端固定连接在空腔的侧壁上，所述移动板的上表面固定连接有连接杆，所述连接杆的上端穿过空腔侧壁上的通孔并固定连接有拉环，所述拉环位于控制块的上侧；所述固定板上转动方式连接有画线板，所述画线板的侧壁上设有滑槽，所述滑槽内滑动方式连接有滑板，所述滑板的一侧壁固定连接有上夹紧弧形板，所述上夹紧弧形板转动方式连接有下夹紧弧形板，所述下夹紧弧形板通过锁紧机构与上夹紧弧形板固定连接，所述滑板的上端固定连接有固定螺栓，所述固定螺栓的上端穿过滑槽侧壁上的通孔并位于画线板的上侧，所述固定螺栓通过固定螺母固定。

优选的，所述锁紧机构包括锁紧螺栓，所述下夹紧弧形板的外侧壁上固定连接有下固定块，所述上夹紧弧形板的外侧壁上固定连接有上固定块，所述上固定块与下固定块通过锁紧螺栓固定。

优选的，所述拉环的内侧壁均布有凸起，所述凸起的横截面为三角形。

优选的，所述固定板的侧壁上固定连接有转轴，所述画线杆和画线板的一端均与转轴转动方式连接。

优选的，所述量角器的侧壁上设有预设数量的插孔，所述插杆的下端穿过空腔侧壁上的通孔并插设在插孔内。

优选的，所述滑板的两端均固定连接有滑块，所述滑块滑动方式连接在滑槽内。

本实用新型通过在量角器内设置画线杆和画线板，便于在黑板上绘制几何角和圆弧，通过在控制块内设置插杆，便于将控制块固定在量角器的侧壁上，通过在滑板的一侧设置上夹紧弧形板和下夹紧弧形板，便于在上夹紧弧形板和下夹紧弧形板之间固定粉笔，通过在画线板的侧壁设置滑槽，便于移动滑板，即可在黑板上绘制不同直径的圆弧，这种多功能数学教具既可以在黑板上绘制不同半径的圆弧，又可以在黑板上绘制不同角度的几何角，因此这种多功能数学教具便于教学。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种多功能数学教具的结构示意图；

图2为图1中A处的局部放大图；

图3为图1中B处的局部放大图。

图中：1量角器、2固定板、3画线杆、4控制块、5空腔、6移动板、7弹簧、8连接杆、9拉环、10画线板、11滑槽、12滑板、13上夹紧弧形板、14下夹紧弧形板、15固定螺栓、16固定螺母、17插杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

参照图1-3，一种多功能数学教具，包括量角器1，量角器1横端的侧壁上固定连接有固定板2，固定板2上转动方式连接有画线杆3，画线杆3的一端穿过量角器1曲面侧壁上的通孔并固定连接有控制块4，控制块4位于量角器1的上侧，控制块4的内侧设有空腔5，空腔5的侧壁上固定连接有移动板6，移动板6的下表面固定连接有插杆17，插杆17的下端插设在量角器1的侧壁上，具体的讲，量角器1的侧壁上设有预设数量的插孔，插杆17的下端穿过空腔5侧壁上的通孔并插设在插孔内，便于将控制块4固定在量角器1外侧壁上，移动板6的上表面固定连接有弹簧7，弹簧7的上端固定连接在空腔5的侧壁上，移动板6的上表面固定连接有连接杆8，连接杆8的上端穿过空腔侧壁上的通孔并固定连接有拉环9，具体的讲，拉环9的内侧壁均布有凸起，凸起的横截面为三角形,增大拉环9内侧壁的粗糙度，便于拉动拉环9，拉环9位于控制块4的上侧。

固定板2上转动方式连接有画线板10，具体的讲，固定板2的侧壁上固定连接有转轴，画线杆3和画线板10的一端均与转轴转动方式连接,便于画线杆3和画线板10与固定板2转动方式连接，画线板10的侧壁上设有滑槽11，滑槽11内滑动方式连接有滑板12，具体的讲，滑板12的两端均固定连接有滑块，滑块滑动方式连接在滑槽11内，便于滑板12滑动方式连接在滑槽11内。

滑板12的一侧壁固定连接有上夹紧弧形板13，上夹紧弧形板13转动方式连接有下夹紧弧形板14，下夹紧弧形板14通过锁紧机构与上夹紧弧形板13固定连接，具体的讲，锁紧机构包括锁紧螺栓，下夹紧弧形板14的外侧壁上固定连接有下固定块，上夹紧弧形板13的外侧壁上固定连接有上固定块，上固定块与下固定块通过锁紧螺栓固定，滑板12的上端固定连接有固定螺栓15，固定螺栓15的上端穿过滑槽11侧壁上的通孔并位于画线板10的上侧，固定螺栓15通过固定螺母16固定。

本实用新型中，当需要在黑板上绘制不同角度的几何角时，先用量角器1的横端在黑板上画一条直线，再用量角器对准该直线，拉动拉环9，使插杆17脱离插孔，使画线杆3在量角器1的一侧转动，直至转到合适的角度后，松开拉环9，将画线杆3固定住，此时沿着画线杆3的侧壁在黑板上绘制几何角，当需要在黑板上绘制圆弧时，移动滑板12，待滑板12在滑槽内移动至合适的位置时，用固定螺母16将固定螺栓15固定，再用上夹紧弧形板13和下夹紧弧形板14夹住粉笔，此时将量角器1放在黑板上，转动画线板10，即在黑板上绘制所需的圆弧。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。