一种校园用照度检测装置的制作方法

1.本实用新型涉及光照照度检测装置技术领域，具体为一种校园用照度检测装置。


背景技术：

2.随着社会的不断的发展和进步，人们的生活水平也在不断的提高，而人们对于教育的认知和投入力度也在不断的增加，以达到为学生提供良好的学习条件为目的，以便于学生能够再良好的环境中更好的进行学习，而照度在中小学教室照明检测中是一项很重要的指标,照度测量也占据了教室照明检测的大部分时间,其中主要用在测试点的布置上，良好的照明环境可以提高学生的学习质量，而且还能够对学生的视力进行保护。
3.市场上的校园用照度检测装置通常是通过人为的对电灯进行控制，以达到对光照不足的补充，而且对于电灯的亮度调节比较单一，不便于对照度的控制处于相对稳定的数值，而且不便于实现智能化的控制调节的问题，为此，我们提出一种校园用照度检测装置。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种校园用照度检测装置，以解决上述背景技术中提出的校园用照度检测装置通常是通过人为的对电灯进行控制，以达到对光照不足的补充，而且对于电灯的亮度调节比较单一，不便于对照度的控制处于相对稳定的数值，而且不便于实现智能化的控制调节的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种校园用照度检测装置，包括外壳体、操作面板和电源槽，所述外壳体的内部设置有控制模块，且控制模块的上端安装有铝箔板，所述铝箔板的外侧安装有外罩板，且外罩板的左侧设置有蜂鸣器，所述蜂鸣器的上方安装有指示灯，且指示灯的上方设置有光敏感应器，所述光敏感应器的右侧设置有无线信号收发器，且无线信号收发器的右侧安装有信号放大器，所述外壳体的前侧安装有上盖体，且上盖体的前侧外壁设置有显示屏，所述操作面板安装于显示屏的下端，且操作面板的左侧开设有网格栅，所述网格栅的上方设置有通孔，所述电源槽设置于外壳体的后侧，且电源槽的外侧安装有电池盖板。
6.优选的，所述控制模块与外壳体之间的连接方式为固定连接，且控制模块与照明电路之间的连接方式为电性连接，所述铝箔板和外罩板与控制模块之间构成全包围结构，且铝箔板与外罩板之间的连接方式为粘合连接。
7.优选的，所述指示灯通过通孔贯穿于外壳体的前侧外壁，且指示灯和蜂鸣器与控制模块之间的连接方式均为固定连接，所述蜂鸣器与网格栅之间构成一一对应结构，且网格栅与外壳体之间构成一体式结构。
8.优选的，所述光敏感应器贯穿于外壳体的前侧外壁，且光敏感应器与控制模块之间的连接方式为电性连接。
9.优选的，所述无线信号收发器和信号放大器与控制模块之间的连接方式为电性连接，且无线信号收发器与外设遥控设备之间的连接方式为无线信号连接。
10.优选的，所述电源槽与外壳体之间构成嵌合结构，且电源槽与电池盖板之间的连接方式为卡接连接。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
12.1.该校园用照度检测装置设置有控制模块，方便对检测装置的所属元件以及所需要控制的电灯电路进行控制，通过控制模块能够根据环境中的照度对电灯的亮度进行控制，不仅能够为学生的学习提供稳定的照度，而且还能够提高电灯的节能效果，避免电灯开启之后无法调节亮度造成能源的浪费，并且通过铝箔板和外罩板对控制模块进行包裹，可以达到对控制模块和无线信号收发器之间的信号隔绝，减少相互的干扰，使得无线信号收发器的信号传输更准确；
13.2.设置蜂鸣器和指示灯，可以在所检测的光照强度的数值低于设定的范围值的时候，能够通过声音和灯光提示人员注意调整亮度，避免亮度不适合学习，工作，避免对人体视觉造成不必要的损伤，并且能够提高检测装置的功能效果，设置光敏感应器，能够对环境中的照度进行检测，并且可以将光信号转换为电信号，并且可以通过电信号传递到控制模块，可以方便控制模块根据所检测的照度信息对室内的电灯的亮度进行控制提供依据，提高检测装置的自控能力；
14.3.设置无线信号收发器，可以接收和向外界传递电磁波信号，以方便人员利用遥控设备手动调整电灯的光照强度，便于提高设备的灵活使用性，而且可以通过信号放大器将接收的信号和需要发射的信号进行放大，以便于信号传递的清晰性，设置电源槽，可以在内部安装电池作为备用电池，以便于在市电断电的情况下，能够为检测装置提供电能，能够维持检测装置的正常使用，方便装置能够正常发出警告信号，可以方便提醒人员电源断开的信号。
附图说明
15.图1为本实用新型结构示意图；
16.图2为本实用新型外观结构示意图；
17.图3为本实用新型外壳体的后视结构示意图；
18.图4为本实用新型工作流程结构示意图。
19.图中：1、外壳体；2、控制模块；3、铝箔板；4、外罩板；5、蜂鸣器；6、指示灯；7、光敏感应器；8、无线信号收发器；9、信号放大器；10、上盖体；11、显示屏；12、操作面板；13、通孔；14、网格栅；15、电源槽；16、电池盖板。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.请参阅图1
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4，本实用新型提供一种技术方案：一种校园用照度检测装置，包括外壳体1、控制模块2、铝箔板3、外罩板4、蜂鸣器5、指示灯6、光敏感应器7、无线信号收发器8、信号放大器9、上盖体10、显示屏11、操作面板12、通孔13、网格栅14、电源槽15和电池盖板
16，外壳体1的内部设置有控制模块2，且控制模块2的上端安装有铝箔板3，铝箔板3的外侧安装有外罩板4，且外罩板4的左侧设置有蜂鸣器5，蜂鸣器5的上方安装有指示灯6，且指示灯6的上方设置有光敏感应器7，光敏感应器7的右侧设置有无线信号收发器8，且无线信号收发器8的右侧安装有信号放大器9，外壳体1的前侧安装有上盖体10，且上盖体10的前侧外壁设置有显示屏11，显示屏11的下端安装有操作面板12，且操作面板12的左侧开设有网格栅14，网格栅14的上方设置有通孔13，外壳体1的后侧设置有电源槽15，且电源槽15的外侧安装有电池盖板16；
22.控制模块2与外壳体1之间的连接方式为固定连接，且控制模块2与照明电路之间的连接方式为电性连接，铝箔板3和外罩板4与控制模块2之间构成全包围结构，且铝箔板3与外罩板4之间的连接方式为粘合连接，设置有控制模块2，方便对检测装置的所属元件以及所需要控制的电灯电路进行控制，通过控制模块2能够根据环境中的照度对电灯的亮度进行控制，不仅能够为学生的学习提供稳定的照度，而且还能够提高电灯的节能效果，避免电灯开启之后无法调节亮度造成能源的浪费，并且通过铝箔板3和外罩板4对控制模块2进行包裹，可以达到对控制模块2和无线信号收发器8之间的信号隔绝，减少相互的干扰，使得无线信号收发器8的信号传输更准确，指示灯6通过通孔13贯穿于外壳体1的前侧外壁，且指示灯6和蜂鸣器5与控制模块2之间的连接方式均为固定连接，蜂鸣器5与网格栅14之间构成一一对应结构，且网格栅14与外壳体1之间构成一体式结构，设置蜂鸣器5和指示灯6，可以在所检测的光照强度的数值低于设定的范围值的时候，能够通过声音和灯光提示人员注意调整亮度，避免亮度不适合学习，工作，避免对人体视觉造成不必要的损伤，并且能够提高检测装置的功能效果；
23.光敏感应器7贯穿于外壳体1的前侧外壁，且光敏感应器7与控制模块2之间的连接方式为电性连接，设置光敏感应器7，能够对环境中的照度进行检测，并且可以将光信号转换为电信号，并且可以通过电信号传递到控制模块2，可以方便控制模块2根据所检测的照度信息对室内的电灯的亮度进行控制提供依据，提高检测装置的自控能力，无线信号收发器8和信号放大器9与控制模块2之间的连接方式为电性连接，且无线信号收发器8与外设遥控设备之间的连接方式为无线信号连接，设置无线信号收发器8，可以接收和向外界传递电磁波信号，以方便人员利用遥控设备手动调整电灯的光照强度，便于提高设备的灵活使用性，而且可以通过信号放大器9将接收的信号和需要发射的信号进行放大，以便于信号传递的清晰性，电源槽15与外壳体1之间构成嵌合结构，且电源槽15与电池盖板16之间的连接方式为卡接连接，设置电源槽15，可以在内部安装电池作为备用电池，以便于在市电断电的情况下，能够为检测装置提供电能，能够维持检测装置的正常使用，方便装置能够正常发出警告信号，可以方便提醒人员电源断开的信号。
24.工作原理：对于这类的校园用照度检测装置，首先，需要选择匹配的电池型号安装在电源槽15内，然后再将电池盖板16盖在电源槽15上对电池进行密封，然后再将外壳体1镶嵌在室内的墙壁上，并且将内部的元器件与电灯电路进行连接，以方便对电灯进行控制，而且在使用的时候，光敏感应器7会持续的对室内的照度进行检测，并且将检测信号传递到控制模块2，当检测的照度低于设定的范围值时，控制模块2会控制电灯打开，并且控制电灯调节亮度，以便于能够补充减弱的自然照度，以便于为学生提供稳定的光照亮度，并且可以通过人员自行操作操作面板12对电灯的亮度进行调节，并且电灯的亮度值会显示在显示屏11
上，以方便为人员提供数值的参考，并且可以通过遥控设备通过发射出无线信号为无线信号收发器8接收并且再通过信号放大器9放大之后再传递到控制模块2，通过无线控制达到调节点灯亮度的目的，并且再控制模块2工作时，铝箔板3和外罩板4会将其产生的电磁波进行隔绝，避免对无线信号收发器8的信号接收产生影响，而且当调节的照度低于或高于设定的范围值时，蜂鸣器5和指示灯6会产生警报信号，提醒人员的操作情况，并且蜂鸣器5和指示灯6产生警报信号会通过上盖体10上的通孔13和网格栅14传递出去，就这样完成整个校园用照度检测装置的使用过程。
25.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。