技术特征：
1.自组网智慧教室终端控制系统，其特征在于，包括：控制端，包括人机交互设备，主控电路和无线自组网设备，所述人机交互设备用于接收用户的输入信号，所述人机交互设备通过无线自组网设备向主控电路发送无线信号；感知检测端，用于感知智慧教室的环境情况和/或检测智慧教室内的人员情况，所述感知检测端通过无线信号将所感知和/或检测到的数据发送给主控电路；应急监测端，用于监测应急信号，所述应急监测端通过无线信号将所监测到的应急信号发送给主控电路；受控终端，用于接收主控电路发送的控制信号。2.根据权利要求1所述的自组网智慧教室终端控制系统，其特征在于，所述主控电路包括供电电路和第一子控制电路，所述供电电路的输出端与第一子控制电路的输入端电连接。3.根据权利要求2所述的自组网智慧教室终端控制系统，其特征在于，所述供电电路包括交流直流转换电路和降压电路，所述交流直流转换电路的输出端和降压电路的输入端电连接，所述降压电路的输出端与第一子控制电路电连接，所述交流直流转换电路用于将交流电转换为直流电后输出至所述降压电路，所述降压电路用于将交流直流转换电路输出的直流电降压后输出给第一子控制电路。4.根据权利要求3所述的自组网智慧教室终端控制系统，其特征在于，所述交流直流转换电路包括第一转换电路和第二转换电路，当主控电路用于将控制端接收的控制信号转发给受控终端时，第一转换电路向所述降压电路供电，当主控电路用于直接控制受控终端时，第二转换电路向降压电路供电。5.根据权利要求4所述的自组网智慧教室终端控制系统，其特征在于，所述第二转换电路包括开关控制电路、整流电路和稳压电路，所述开关控制电路包括可控硅和场效应管，所述可控硅的输出端与所述场效应管的受控端电连接，所述可控硅用于控制场效应管的导通和关断，所述场效应管的一端与火线电连接，另一端与整流电路的输入端电连接，所述稳压电路的一端与火线电连接，另一端与所述整流电路的输出端电连接。6.根据权利要求1所述的自组网智慧教室终端控制系统，其特征在于，所述感知检测端包括微波传感器，所述微波传感器包括自激振荡电路、震荡天线和微波检测模块，所述震荡天线的输入端与所述自激振荡电路的输出端电连接，所述自激振荡电路用于产生无线电波并通过所述自激振荡电路对外辐射，所主电路通过信号输入端口检测微波检测模块的信号输出端的输出信号。7.根据权利要求1所述的自组网智慧教室终端控制系统，其特征在于，所述应急监测端包括应急广播信号监测和接收电路，所述应急广播信号监测和接收电路与所述主控电路电连接，所述应急广播信号监测和接收电路用于接收高频无线电波并进行解析。8.根据权利要求1所述的自组网智慧教室终端控制系统，其特征在于，所述应急监测端包括市电断电检测电路，所述市电断电检测电路的输出端与所述主控电路的输入端口电连接，所述主控电路用于接收市电检测电路输出端的电平信号。9.根据权利要求1所述的自组网智慧教室终端控制系统，其特征在于，所述受控终端包括智能应急终端，所述主控电路根据接收市电检测电路输出端的电平信号向所述智能应急终端发送控制信号。
10.根据权利要求1至9中任一项所述的自组网智慧教室终端控制系统，其特征在于，所述受控终端包括智能照明终端和/或智能窗帘终端和/或多媒体终端和/或智能空调终端和/或智能通风终端和/或灭菌消杀终端和/或智能插座终端和/或红外转发终端。
技术总结
本实用新型属于智慧教室控制技术领域，尤其涉及一种自组网智慧教室终端控制系统。本实用新型的自组网智慧教室终端控制系统包括：控制端，控制端包括人机交互设备，主控电路和无线自组网设备，人机交互设备用于接收用户的输入信号，人机交互设备通过无线自组网设备向主控电路发送无线信号；感知检测端用于感知智慧教室的环境情况和/或检测智慧教室内的人员情况，感知检测端通过无线信号将所感知和/或检测到的数据发送给主控电路；应急监测端，用于监测应急信号，通过无线传输将所监测到的应急信号发送给主控电路；受控终端，用于接收主控电路发送的控制信号。本实用新型可以方便地对智慧教室的各个终端设备进行有效控制。智慧教室的各个终端设备进行有效控制。智慧教室的各个终端设备进行有效控制。
技术研发人员：王赟兵 徐印 邓应平 曾最林
受保护的技术使用者：云南华尔贝光电技术有限公司
技术研发日：2022.06.27
技术公布日：2022/10/17