本发明涉及一种移动教学管理领域，更具体的说，是涉及一种实验教学app管理系统及使用方法。
背景技术：
大专院校中医疗、生物、化学等经常需要做相关专业的实验，目前的实验教学通常采用课本式教学，用户无法合理的安排自己的行程和提前了解实验的过程及目的，在实验过程中出现的问题无法及时和他人沟通，导致实验教学效果差，目前市场上还没有涉及到具体协助并指导学生完成教学实验的app。
技术实现要素：
本发明针对现有技术的不足，而提供一种实验教学app管理系统及使用方法。
本发明的一种实验教学app管理系统，所述实验教学app管理系统包括移动端和服务端；所述移动端用于用户通过无线网络和服务端连接，在没有无线网络时，移动端通过缓存技术，将用户做的实验数据缓存在本地，在有网络的情况下，生成实验报告将实验数据更新到服务器端；
所述服务端用于根据操作指令设置完成数据的增加、删除、更改、查询功能，保存移动端上传的实验数据，同时用于移动端访问后台数据库。
所述移动端包括：
登录模块；用于注册、验证用户的身份及登陆并进入相应的操作界面；
查询模块；用于根据用户的触碰指令，从所述预设范围内的数据库中搜索用户需要的实验说明书信息，查询模块还设置有筛选按钮，用于对搜索结果再进行筛选操作；
实验模块；用于根据用户的触碰指令，进入到对应的实验步骤操作页面；
计划模块；用于根据用户的触碰指令，进入到计划操作页面，有计划的日期会出现提醒标志，点击提醒标志即可显示有计划的日期的计划列表，计划操作页面还设置有添加计划按钮，用于添加新的实验计划；
学术圈模块；包括交流圈模块、前沿资讯模块、在线服务模块；
个人模块：包括我的说明书模块、我的报告模块、我的帖子模块、我的下载模块、维修记录模块、使用反馈模块、设置模块、计划模块。
所述实验操作页面包括计时器按钮、注意事项按钮、暂时保存按钮、讨论按钮、完成按钮、报告按钮；
所述计时器按钮用于根据触碰指令即可启动计时器；
所述注意事项按钮用于根据触碰指令即可启动对应实验步骤的注意事项，暂时保存按钮用于根据输入指令可以填写实际暂存位置；
所述讨论按钮用于根据触碰指令可以进行该步骤的问题讨论；
所述完成按钮用于根据触碰指令即可显示所有已完成实验的列表；
所述报告按钮用于根据触碰指令即可自动生成实验报告；
所述浏览按钮用于根据触碰指令即可对生成的报告进行浏览操作。
所述交流圈模块包括实验技术互动模块、试剂仪器交流模块、学术信息共享模块、软件使用反馈模块；
所述前沿资讯模块用于服务端为移动端提供前沿资讯展示的是学术界最前沿的资讯信息；
所述在线服务模块用于为移动端在使用过程中的问题提供在线咨询；
一种实验教学app管理系统的使用方法，包括以下操作步骤：
步骤1、移动端通过登录模块进行个人信息的注册登录；
步骤2、在查询模块的中查询浏览对应的实验说明书，选择所需的实验说明书并下载；
步骤3、在实验模块中开始做实验，按实验说明书上的步骤准备实验材料、定义实验次数及样本量；
步骤4、开始实验，按实验步骤进行操作，记录实验中间数据；
步骤5、完成实验，输入实验结论及结论分析；
步骤6、评价实验，对于实验过程中的耗材、试剂、设备及实验本身进行评价生成实验报告并通过交流圈模块分享给他人。
本发明的有益效果是：(1)、改变了传统的实验教学，通过移动端完成相关的实验指导，实现远程在线教学。(2)、实验过程可以和他人进行互动交流，提高用户的实验学习兴趣。
具体实施方式
下面结合实施例对本发明作进一步的描述。
本发明的一种实验教学app管理系统，所述实验教学app管理系统包括移动端和服务端；所述移动端用于用户通过无线网络和服务端连接，在没有无线网络时，移动端通过缓存技术，将用户做的实验数据缓存在本地，在有网络的情况下，生成实验报告将实验数据更新到服务器端；
移动端采用了bootstrap框架，套用了smartadmin模版，利用了先进的页面无刷新技术，所有功能均在index.html主页面的功能区进行切换显示，同时页面针对平板设备做到了白适应，可以跨不同平台进行操作。
服务端主要采用了springmvc框架，利用hibernate技术与后台数据库进行交互，利用了hibernate本身的特性用于根据操作指令设置完成数据的增加、删除、更改、查询功能，保存移动端上传的实验数据，同时用于移动端访问后台数据库，采用了直接写sql语句的方式完成，提交了系统访问后台的性能。
在移动端中除了自身的功能开发外，还集成了第三方平台的登录，省去了用户的注册过程；集成了讯飞的语音识别技术，使直接将用户口述的内容转换成文字显示在app内。在app内利用缓存技术，将用户做的实验数据缓存在本地，在有网络的情况下，通过“生成实验报告”功能同步实验数据，将数据全部更新到服务器端。集成了友盟的用户分析技术，可实时统计app的下载量，每日的使用次数及关键功能的点击使用情况分析。用户在使用app做实验时，在没有wi-fi连接的情况下并不影响正常的时候，可随时记录实验的中间数据，同时利用了系统的本地通知功能，可设定每一步实验的持续时间并生成到时提醒功能。
所述移动端包括：
登录模块；用于注册、验证用户的身份及登陆并进入相应的操作界面；
查询模块；用于根据用户的触碰指令，从所述预设范围内的数据库中搜索用户需要的实验说明书信息，查询模块还设置有筛选按钮，用于对搜索结果再进行筛选操作；
实验模块；用于根据用户的触碰指令，进入到对应的实验步骤操作页面；
计划模块；用于根据用户的触碰指令，进入到计划操作页面，有计划的日期会出现提醒标志，点击提醒标志即可显示有计划的日期的计划列表，计划操作页面还设置有添加计划按钮，用于添加新的实验计划；
学术圈模块；包括交流圈模块、前沿资讯模块、在线服务模块；
个人模块：包括我的说明书模块、我的报告模块、我的帖子模块、我的下载模块、维修记录模块、使用反馈模块、设置模块、计划模块。
所述实验操作页面包括计时器按钮、注意事项按钮、暂时保存按钮、讨论按钮、完成按钮、报告按钮；
所述计时器按钮用于根据触碰指令即可启动计时器；
所述注意事项按钮用于根据触碰指令即可启动对应实验步骤的注意事项，暂时保存按钮用于根据输入指令可以填写实际暂存位置；
所述讨论按钮用于根据触碰指令可以进行该步骤的问题讨论；
所述完成按钮用于根据触碰指令即可显示所有已完成实验的列表；
所述报告按钮用于根据触碰指令即可自动生成实验报告；
所述浏览按钮用于根据触碰指令即可对生成的报告进行浏览操作。
所述交流圈模块包括实验技术互动模块、试剂仪器交流模块、学术信息共享模块、软件使用反馈模块；
所述前沿资讯模块用于服务端为移动端提供前沿资讯展示的是学术界最前沿的资讯信息；
所述在线服务模块用于为移动端在使用过程中的问题提供在线咨询；
一种实验教学app管理系统的使用方法，包括以下操作步骤：
步骤1、移动端通过登录模块进行个人信息的注册登录；
步骤2、在查询模块的中查询浏览对应的实验说明书，选择所需的实验说明书并下载；
步骤3、在实验模块中开始做实验，按实验说明书上的步骤准备实验材料、定义实验次数及样本量；
步骤4、开始实验，按实验步骤进行操作，记录实验中间数据；
步骤5、完成实验，输入实验结论及结论分析；
步骤6、评价实验，对于实验过程中的耗材、试剂、设备及实验本身进行评价生成实验报告并通过交流圈模块分享给他人。
以上所述仅为本发明的实施例，并非因此限制本发明的专利范围，凡是利用本发明说明书内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围内。