面向多个对象的教育系统信息交互方法、装置和系统与流程

本发明涉及云端信息交互领域，特别涉及一种面向多个对象的教育系统信息交互方法、装置和系统。

背景技术：

传统的教育系统，只融合了教师与学生之间的沟通，且这种沟通更多的是依靠第三方平台来实现操作，操作过程不具有实时性，不直接，不灵活；且更重要的一点为传统的教育系统只能满足两种不同的对象的信息交互，不能进行多个对象用户的信息交互；再者，传统的教育系统未用到云服务器对交互信息进行处理，处理能力与可靠性都受限。

技术实现要素：

鉴于此，有必要针对传统技术存在的问题，提供了一种面向多个对象的教育系统信息交互方法、装置和系统，能够实现多个对象实时通过云服务器进行信息交互的快速，安全，高效的操作。

为达到发明目的，提供一种面向多个对象的教育系统信息交互方法，所述方法包括：在接收到多个用户输入的登录信息且接收的所述登录信息通过验证时，确定多个用户的身份信息；根据预设的身份信息与交互功能项之间的映射关系，获取确定的身份信息所对应的交互功能项，并向多个用户智能匹配出包含获取的交互功能项的选择界面，以供多个用户基于所述选择界面选择交互功能项；在侦测到多个用户基于所述选择界面发送的选择指令时，向多个用户智能匹配出所述选择指令对应的交互功能项所对应的交互界面，以供多个用户基于所述交互界面进行信息交互。

在其中一个实施例中，包括：所述在接收到多个用户输入的登录信息且接收的所述登录信息通过验证时，确定多个用户的身份信息之前包括：在侦测到注册请求时，向多个用户智能匹配出注册界面，以供用户基于所述注册界面输入注册信息，所述注册信息包括多个用户的身份信息；在接收到多个用户基于所述注册界面输入的所述注册信息时，验证接收到的所述注册信息中的身份信息；在接收到的所述注册信息中的身份信息通过验证后，为所述注册信息中的登录信息授予登录权限，或根据所述注册信息生成具有登录权限的登录信息；将所述注册信息与具有登录权限的所述登录信息进行关联存储。

在其中一个实施例中，所述在侦测到多个用户基于所述选择界面发送的选择指令时，向多个用户智能匹配出所述选择指令对应的交互功能项所对应的交互界面，以供多个用户基于所述交互界面进行信息交互之后包括：在接收到基于所述交互界面发送的预设类型信息时，对接收到的所述预设类型信息进行拦截或按预设形式发送。

在其中一个实施例中，所述选择界面包括学员对象选择界面、学校对象选择界面、企业对象选择界面和教育监管对象选择界面；其中，所述学员对象选择界面包括：在线服务模块、良师益友模块、学无止境模块以及就业广场模块；所述在线服务模块，用于针对学员用户的选课、课表查询、在线课堂、作业、考试、成绩查询、在线报名、在线咨询以及在线缴费的请求执行操作；所述良师益友模块，用于根据学员用户的请求执行实时信息对话及文件传送；所述学无止境模块，用于存储学员用户的证书、学历以及机能培训的内容信息；所述就业广场模块，用于学员用户查询自身的信用记录，所述信用记录包括信用档案以及信用排名；

所述学校对象选择界面包括：第一App移动办公模块、第一Web电脑端模块；所述第一App移动办公模块包括OA系统按岗位匹配模块与教师办公模块，所述OA系统按岗位匹配模块用于与学员执行实时信息对话、文件传送以及与学员工作相关的请求执行响应；所述教师办公模块用于对预约课程、师资互帮、任务公告、荣誉情况、师生交流的请求与查询执行响应，以及基于秒懂形式的开放交流平台的请求执行响应；所述第一Web电脑端模块，用于直接接收学员的缴费，以及对学校多分支的教务内容进行管理，所述多分支的教务内容包括：学校日常办公、学校教学管理、学校对学生的成绩管理、学校对学生的学籍管理以及学生通讯录、学生历学期的考核表、签字表、成绩表的查询打印；

所述企业对象选择界面包括：第二App移动办公端模块以及第二Web电脑端模块；所述第二App移动办公端模块，用于对学员的实时信息对话、文件传送以及远程实时面试执行响应操作；所述第二Web电脑端模块，用于对合作学校、招聘需求执行协同操作、以及对人才信息库中的人才信息档案与人才信用档案、人才相关证书、人才能力综合排名情况执行应用与查询操作；

所述教育监管对象选择界面包括：基础信息模块、入学阶段分析模块、教学过程监督模块、就业模块和属性订制模块；所述基础信息模块，用于对学员个人信息、学校专业及排名信息进行统计管理；所述入学阶段分析模块，用于对前置学历占比、录取率与流失率、学员落榜原因以及学员入学后满意度进行统计分析；所述教学过程监督模块，用于对学校教师喜爱度、学员到堂率、教学互动、网络课堂执行预设周期的监督操作；所述就业模块，用于基于学员从就业方向、待遇分析、就业率排名以及学生信用报告分析的至少一个角度进行统计分析，或用于基于企业从获取学员信息途径分析、人才需求分析、学校规模分析以及按学校或按专业对教育资源匹配分析的至少一个角度执行统计分析；所述属性订制模块，用于根据教育监管对象所要监管的对象的属性执行订制添加操作。

基于同一发明构思的一种面向多个对象的教育系统信息交互装置，所述装置包括：身份信息确定模块，用于在接收到多个用户输入的登录信息且接收的所述登录信息通过验证时，确定多个用户的身份信息；选择界面智能匹配模块，用于根据预设的身份信息与交互功能项之间的映射关系，获取确定的身份信息所对应的交互功能项，并向多个用户智能匹配出包含获取的交互功能项的选择界面，以供多个用户基于所述选择界面选择交互功能项；交互界面执行模块，用于在侦测到多个用户基于所述选择界面发送的选择指令时，向多个用户智能匹配出所述选择指令对应的交互功能项所对应的交互界面，以供多个用户基于所述交互界面进行信息交互。

在其中一个实施例中，还包括：注册界面智能匹配模块，用于在侦测到注册请求时，向多个用户智能匹配出注册界面，以供多个用户基于所述注册界面输入注册信息，所述注册信息包括多个用户的身份信息；验证模块，用于在接收到多个用户基于所述注册界面输入的所述注册信息时，验证接收到的所述注册信息中的身份信息；权限授予模块，用于在接收到的所述注册信息中的身份信息通过验证后，为所述注册信息中的登录信息授予登录权限，或根据所述注册信息生成具有登录权限的登录信息；存储模块，用于将所述注册信息与具有登录权限的所述登录信息进行关联存储。

在其中一个实施例中，还包括：拦截模块，用于在接收到基于所述交互界面发送的预设类型信息时，对接收到的所述预设类型信息进行拦截或按预设形式发送。

基于同一发明构思的一种面向多个对象的教育系统信息交互系统，所述系统包括一个或多个云服务器和若干个云教育终端，所述云教育终端通过有线或无线网络与所述云服务器进行信息通讯，所述系统包括：所述云服务器，用于存储针对若干个所述云教育终端的属性所用的资源数据，根据所述云教育终端的请求向发起请求的所述云教育终端下发执行相应交互功能项的指令，并发送管理控制指令至若干个与之连接的所述云教育终端以管理所述与之连接的所述云教育终端；所述云教育终端，用于根据自身的属性特征、使用权限和/或用户对象输入，向所述云教育服务器发起执行、更新和/或删除请求，并接收所述云服务器下发执行相应交互功能项的指令以及所述管理控制指令。

在其中一个实施例中，所述若干个所述云教育终端包括面向学员对象的所述云教育终端、面向学校对象的所述云教育终端、面向企业对象的所述云教育终端和面向教育监管对象的所述云教育终端。在其中一个实施例中，所述云服务器包括：接收模块，用于通过有线或者无线网络接收所述云教育终端发送的执行、更新和/或删除请求；解析模块，用于解析接收到的执行、更新和/或删除请求，获取所述云教育终端所需要的对应的功能项的信息；存储模块，用于存储所述云教育终端的属性所用的资源数据以及所述云教育终端的管理数据；发送模块，用于将所述云教育终端需要的对应的功能项的信息执行下发操作。

本发明提供的一种面向多个对象的教育系统信息交互方法、装置和系统。在接收到多个用户输入的登录信息且接收的登录信息通过验证时，确定多个用户的身份信息；根据预设的身份信息与交互功能项之间的映射关系，获取确定的身份信息所对应的交互功能项，并向多个用户智能匹配出包含获取的交互功能项的选择界面，以供多个用户基于选择界面选择交互功能项；在侦测到多个用户基于选择界面发送的选择指令时，向多个用户智能匹配出选择指令对应的交互功能项所对应的交互界面，以供多个用户基于交互界面进行信息交互。该方法解决了传统的教育系统，只融合了学校用户与学生之间的沟通的问题，实现了多个对象用户的信息交互；且这种多个对象用户的信息交互是依靠云服务器实现信息传递与处理，具有传递与处理信息的快速性、高效性与安全性；且多个对象用户的信息交互还具有实时性，直接性与灵活性。

附图说明

图1为本发明一个实施例中的一种面向多个对象的教育系统信息交互方法的步骤流程图；

图2为本发明一个实施例中的一种面向多个对象的教育系统信息交互装置的结构示意图；以及

图3为本发明一个实施例中的一种面向多个对象的教育系统信息交互系统的结构示意图。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例对本发明面向多个对象的教育系统信息交互方法、装置和系统进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

如图1所示，为一个实施例中的一种面向多个对象的教育系统信息交互方法的步骤流程图。具体包括以下步骤：

步骤102，在接收到多个用户输入的登录信息且接收的登录信息通过验证时，确定学院用户的身份信息。

本实施例中，在接收到多个用户输入的登录信息且接收的登录信息通过验证时，确定多个用户的身份信息之前包括：在侦测到注册请求时，向多个用户智能匹配出注册界面，以供多个用户基于注册界面输入注册信息，注册信息包括多个用户的身份信息；在接收到多个用户基于注册界面输入的注册信息时，验证接收到的注册信息中的身份信息；在接收到的注册信息中的身份信息通过验证后，为注册信息中的登录信息授予登录权限，或根据注册信息生成具有登录权限的登录信息；将注册信息与具有登录权限的登录信息进行关联存储。

步骤104，根据预设的身份信息与交互功能项之间的映射关系，获取确定的身份信息所对应的交互功能项，并向多个用户智能匹配出包含获取的交互功能项的选择界面，以供多个用户基于选择界面选择交互功能项。

本实施例中，选择界面包括学员对象选择界面、学校对象选择界面、企业对象选择界面和教育监管对象选择界面。

其中，学员对象选择界面包括：在线服务模块、良师益友模块、学无止境模块以及就业广场模块；在线服务模块，用于针对学员用户的选课、课表查询、在线课堂、作业、考试、成绩查询、在线报名、在线咨询以及在线缴费的请求执行操作；良师益友模块，用于根据学员用户的请求执行实时信息对话及文件传送；学无止境模块，用于存储学员用户的证书、学历以及机能培训的内容信息；就业广场模块，用于学员用户查询自身的信用记录，信用记录包括信用档案以及信用排名。

具体的，在线服务模块包括我的学习功能模块、客服功能模块以及我要报名功能模块。其中，在我的学习功能模块中包括我的作业、我的课程、查询相关等功能；在我的作业功能中包括课后作业、自学进度表；在自学进度表中包括时间进度安排以及知识延展；在我的课堂功能中包括在线课堂与我要选课；在在线课堂中包括随堂任务以及学科考试；在我要选课中包括专业相关、名师约课、他校约课；在查询相关功能中包括成绩查询、我的课表、课程计划；在成绩查询中包括成绩大表、本期成绩以及证书类查询；在我的课表中包括本地课表、同专业课表以及他校课表；在课程计划中包括专业计划以及课程大纲。

此外，客服功能模块中包括在线咨询以及各类缴费接口等功能；我要报名功能模块中包括学历类、证书类以及培训类功能。

进一步的，良师益友模块包括校园风采展示模块、个人风采展示模块、互动交流功能模块以及创业圈功能模块。其中，在校园风采展示模块中包括校园文化展示以及校园风景展示等功能；在个人风采展示模块中包括展现自我以及评优选优等功能；在互动交流功能模块中包括论坛交流与师生沟通等功能；在师生功能中包括实时信息对话与文件传送，由此，提高了学校用户中的老师与学员实时互动的高效性与直接性；在创业圈功能模块中包括项目交流、创业服务、创业指导等功能。

更进一步的，学无止境模块包括专业证书展示与查询模块、学历相关功能模块以及技能培训模块。其中，在专业证书展示与查询模块中包括应获证书展示与查询、已获证书展示与查询等功能；在学历相关功能模块中包括学历智能匹配以及异地深造等功能；在技能培训模块中包括岗前培训以及实操培训等功能。由此，提高了学员进修，深造以及培训的可操作性，增强了学员的使用体验性。

更进一步的，就业广场模块包括自我推荐模块、企业推荐模块、招聘信息模块以及综合展示模块。其中，自我推荐模块包括个人简历展示与查询、线上匹配、线下推荐功能；企业推荐模块包括免费推送学员、校信档案查询等功能；招聘信息模块包括企业发布信息、智能筛选、直播初试等功能，由此，提高了企业直接在线面试学员的灵活性，高效性与简易性；综合展示模块包括个人综合竞争力排名、提升推荐以及信用查询等功能；在个人综合竞争力排名中包括但不限于同专业内学科成绩排名、才艺能力排名、工作经历排名等；在提升推荐中包括但不限于匹配个人综合数据分析推荐、学习以及提升分析报告；在信用查询中包括信用档案查询以及信用排名查询；其中，在信用档案查询中包括信用问题汇总与提升信用建议。

学校对象选择界面包括：第一App移动办公模块、第一Web电脑端模块；第一App移动办公模块包括OA(Office Automation，办公自动化)系统按岗位匹配模块与教师办公模块，OA系统按岗位匹配模块用于与学员执行实时信息对话、文件传送以及与学员工作相关的请求执行响应；教师办公模块用于对预约课程、师资互帮、任务公告、荣誉情况、师生交流的请求与查询执行响应，以及基于秒懂形式的开放交流平台的请求执行响应；第一Web电脑端模块，用于直接接收学员的缴费，以及对学校多分支的教务内容进行管理，多分支的教务内容包括：学校日常办公、学校教学管理、学校对学生的成绩管理、学校对学生的学籍管理以及学生通讯录、学生历学期的考核表、签字表、成绩表的查询打印。

具体的，第一App移动办公模块包括OA系统按岗位匹配模块与教师办公模块。其中，在OA系统按岗位匹配模块中包括互动交流以及工作相关等功能；在互动交流中包括实时信息对话、文件传送，由此，提高了学校用户中的教师与学员沟通的时效性；在工作相关中包括考勤签到、审批以及日志；其中，在考勤签到中包括但不限于定位打卡、考勤统计；在审批中包括但不限于报销、请假、物品等事宜的审批；在日志中包括但不限于任务公告。

进一步的，在教师办公模块中包括课程应用、任务公告查询、秒懂应用、荣誉查询以及师生交流等功能。其中，在课程应用中包括预约课程、预约结果、师资互帮、本期课程的查询与执行请求操作；在任务公告查询中包括通知相关、上传下载、教学日历等相关信息公告；在秒懂应用中包括开放交流平台的应用；在荣誉查询中包括个人获得的信息查询以及学生评价统计的查询；在师生交流中包括实时信息交流与文件传输，由此，提高了学校用户中的教师与学员沟通的灵活性、直接性。

更进一步的，第一Web电脑端模块包括教务管理系统模块以及财务管理系统模块。其中，在教务管理系统模块中包括日常办公、教学管理、成绩管理、查询打印以及学籍管理等功能。在日常办公中包括公告发布、工作交流以及分院通讯录等信息；在教学管理中包括教学计划、教学大纲、学生信用档案以及学生信息管理等相关内容；在成绩管理中包括成绩查询、批量录入、个人成绩、补考成绩查询与应用；在查询打印中包括学生通讯录、签字表相关表单、成绩表以及电子注册信息的打印应用；在学籍管理中包括教育部数据库、信息核对相关以及在籍学生情况的查询应用。此外，对于财务管理系统模块中的功能可以根据学校用户的需要进行个性化添加，由此，增强了财务管理系统模块设置的灵活性与适用性。

企业对象选择界面包括：第二App移动办公端模块以及第二Web电脑端模块；第二App移动办公端模块，用于对学员的实时信息对话、文件传送以及远程实时面试执行响应操作；第二Web电脑端模块，用于对合作学校、招聘需求执行协同操作，以及对人才信息库中的人才信息档案与人才信用档案、人才相关证书、人才能力综合排名情况执行应用与查询操作。

具体的，第二App移动办公端模块包括互动交流模块、工作相关功能模块以及我要提升功能模块。其中，互动交流模块包括实时信息对话以及文件传送功能，由此，提高了企业对学员的咨询信息进行实时互动的高效性与灵活性；工作相关功能模块包括考勤签到、审批，日志，按岗位自定义等功能。其中，考勤签到包括但不限于定位打卡，考勤统计；审批包括但不限于报销、请假以及物品的领取事宜的审批；日志包括但不限于任务公告；按岗位自定义功能包括但不限于远程面试，由此，提高了面试的灵活性与高效性；我要提升功能模块包括但不限于学历提升、证书相关、技能培训、订制培训、素质拓展以及商业思维培训等功能。

进一步的，第二Web电脑端模块包括人力资源平台应用模块以及财务系统模块。其中，人力资源平台应用模块包括合作院校、招聘需求以及人才信息库等功能。其中，合作院校包括但不限于委培对象、人才基地、冠名班级以及学校推荐的信息展示、查询以及应用等操作；在招聘需求中包括但不限于网络渠道、地面渠道、同行交流等招聘途径，其中，在网络渠道中包括平台发布(在平台发布中包括学生自投简历以及人才精准筛选等操作)、外部网络免费发布以及网络面试，由此，提高了信息发布的充分性以及通过网络面试提高了面试的灵活性与便捷性；地面渠道包括但不限于就业局推荐、人才市场推荐以及校园招聘会的开展。人才信息库包括但不限于人才档案(人才档案包括人才信息档案以及人才信用档案)、相关证书查询、人才能力综合排名以及人才信用查询。此外，财务系统模块可以根据企业用户的需要自行设置添加，提高了企业用户对财务系统模块的可操作性。

教育监管对象选择界面包括：基础信息模块、入学阶段分析模块、教学过程监督模块、就业模块和属性订制模块；基础信息模块，用于对学员个人信息、学校专业及排名信息进行统计管理；入学阶段分析模块，用于对前置学历占比、录取率与流失率、学员落榜原因以及学员入学后满意度进行统计分析；教学过程监督模块，用于对学校教师喜爱度、学员到堂率、教学互动、网络课堂执行预设周期的监督操作；就业模块，用于基于学员从就业方向、待遇分析、就业率排名以及学生信用报告分析的至少一个角度进行统计分析，或用于基于企业从获取学员信息途径分析、人才需求分析、学校规模分析以及按学校或按专业对教育资源匹配分析的至少一个角度执行统计分析；属性订制模块，用于根据教育监管对象所要监管的对象的属性执行订制添加操作。

具体的，基础信息模块包括个人信息模块以及教育资源信息模块。其中，个人信息模块包括但不限于统计手机信息及型号、性别占比、行业占比、生源分布以及职务占比等功能；教育资源信息模块包括但不限于咨询问题占比、最关心的方向分析、按专业或学校分析报考情况。入学阶段分析模块包括前置学历占比模块、录取率以及流失率分析模块、落榜原因分析模块、入学后满意度模块。其中，录取率以及流失率分析模块包括按专业排名对录取率以及流失率进行分析功能，以及按学校对录取率以及流失率进行分析功能；落榜原因分析模块包括个人原因以及客观因素信息；入学后满意度模块包括校园环境(校园环境包括但不限于地理环境以及人文环境)、专业预期的查询与统计。

此外，教学过程监督模块包括教师喜爱度排名模块、到堂率统计模块、教学互动模块、网络课堂模块。其中，教师喜爱度排名模块包括但不限于按照学校排名、按照专业排名、按照地区排名等功能；到堂率包括但不限于按照课时占比分析以及课程开设情况(课程开设情况包括但不限于课程准时开设占比以及教师考勤分析情况)的统计；教学互动模块包括课程时间、课后作业以及讨论情况等功能；网络课堂模块包括课件排名功能以及学员分析功能，其中，课件可按照点击率、按照专业或者按照课程中的一项进行排名；对学员的分析功能可以通过统计点击量、停留时间，按照学校或者专业参学排名等参数进行分析。

进一步的，就业模块包括学生对象就业模块以及企业对象就业模块。其中，学生对象就业模块包括但不限于就业方向、待遇分析、就业率排名分析以及学生信用报告分析功能；在就业方向中包括根据创业方向领域或规模分析的自主创业、企事业单位分析、就业行业分析以及专业对口与否分析等内容；待遇分析中包括薪资分析以及福利分析；就业率排名分析中包括按照专业或者按照学校对就业率进行排名的信息；学生信用报告分析包括学生信用档案以及学生信用综合排名等信息。

更进一步的，企业对象就业模块包括获取学生信息途径分析、人才需求分析、企业基本信息、对教育资源匹配分析等功能。其中，人才需求分析包括必备技能排名、课程开设建议排名、证书需求排名分析以及录取标准分析等信息；企业基本信息包括但不限于根据学员选择原因、企业软件与硬件因素以及企业员工构造等属性的企业规模分析；对教育资源匹配分析包括但不限于需要解决问题排名以及按照学校或者专业对企业心中的教育学校机构进行排名。

此外，属性订制模块可根据教育监管对象的自身属性需要自行设置相关的功能模块，由此，提高了教育监管部门统计与分析的灵活性与适用性。

步骤106，在侦测到多个用户基于选择界面发送的选择指令时，向多个用户智能匹配出选择指令对应的交互功能项所对应的交互界面，以供多个用户基于交互界面进行信息交互。

本实施例中，在侦测到多个用户基于选择界面发送的选择指令时，向多个用户智能匹配出选择指令对应的交互功能项所对应的交互界面，以供多个用户基于交互界面进行信息交互之后包括：在接收到基于交互界面发送的预设类型信息时，对接收到的预设类型信息进行拦截或按预设形式发送。

本发明提供的一种面向多个对象的教育系统信息交互方法。在接收到多个用户输入的登录信息且接收的登录信息通过验证时，确定多个用户的身份信息；根据预设的身份信息与交互功能项之间的映射关系，获取确定的身份信息所对应的交互功能项，并向多个用户智能匹配出包含获取的交互功能项的选择界面，以供多个用户基于选择界面选择交互功能项；在侦测到多个用户基于选择界面发送的选择指令时，向多个用户智能匹配出选择指令对应的交互功能项所对应的交互界面，以供多个用户基于交互界面进行信息交互。该方法解决了传统的教育系统，只融合了学校用户与学生之间的沟通的问题，实现了多个对象用户的信息交互；且这种多个对象用户的信息交互是依靠云服务器实现信息传递与处理，具有传递与处理信息的快速性、高效性与安全性；且多个对象用户的信息交互还具有实时性，直接性与灵活性。

基于同一发明构思，还提供了一种面向多个对象的教育系统信息交互装置，由于此装置解决问题的原理与前述一种面向多个对象的教育系统信息交互方法相似，因此，该装置的实施可以按照前述方法的具体步骤实现，重复之处不再赘述。

如图2所示，为一个实施例中的一种面向多个对象的教育系统信息交互装置的结构示意图。该面向多个对象的教育系统信息交互装置10包括：身份信息确定模块200、选择界面智能匹配模块400和交互界面执行模块600。

其中，身份信息确定模块200用于在接收到多个用户输入的登录信息且接收的登录信息通过验证时，确定多个用户的身份信息；选择界面智能匹配模块400用于根据预设的身份信息与交互功能项之间的映射关系，获取确定的身份信息所对应的交互功能项，并向多个用户智能匹配出包含获取的交互功能项的选择界面，以供多个用户基于选择界面选择交互功能项；交互界面执行模块600用于在侦测到多个用户基于选择界面发送的选择指令时，向多个用户智能匹配出选择指令对应的交互功能项所对应的交互界面，以供多个用户基于交互界面进行信息交互。

在一个实施例中，该面向多个对象的教育系统信息交互装置10还包括：注册界面智能匹配模块110(图中未示出)用于在侦测到注册请求时，向多个用户智能匹配出注册界面，以供多个用户基于注册界面输入注册信息，注册信息包括多个用户的身份信息；验证模块120(图中未示出)用于在接收到多个用户基于注册界面输入的注册信息时，验证接收到的注册信息中的身份信息；权限授予模块130(图中未示出)用于在接收到的注册信息中的身份信息通过验证后，为注册信息中的登录信息授予登录权限，或根据注册信息生成具有登录权限的登录信息；存储模块140(图中未示出)用于将注册信息与具有登录权限的登录信息进行关联存储。

在一个实施例中，该面向多个对象的教育系统信息交互装置10还包括：拦截模块700(图中未示出)用于在接收到基于交互界面发送的预设类型信息时，对接收到的预设类型信息进行拦截或按预设形式发送。

本发明提供的一种面向多个对象的教育系统信息交互装置。通过身份信息确定模块200在接收到多个用户输入的登录信息且接收的登录信息通过验证时，确定多个用户的身份信息；再通过选择界面智能匹配出模块400根据预设的身份信息与交互功能项之间的映射关系，获取确定的身份信息所对应的交互功能项，并向多个用户智能匹配出包含获取的交互功能项的选择界面，以供多个用户基于选择界面选择交互功能项；最终通过交互界面执行模块600在侦测到多个用户基于选择界面发送的选择指令时，向多个用户智能匹配出选择指令对应的交互功能项所对应的交互界面，以供多个用户基于交互界面进行信息交互。该装置解决了传统的教育系统，只融合了学校用户与学生之间的沟通的问题，实现了多个对象用户的信息交互；且这种多个对象用户的信息交互是依靠云服务器实现信息传递与处理，具有传递与处理信息的快速性、高效性与安全性；且多个对象用户的信息交互还具有实时性，直接性与灵活性。

基于同一发明构思，还提供一种面向多个对象的教育系统信息交互系统。由于此系统解决问题的原理与前述一种面向多个对象的教育系统信息交互方法相似，因此，该系统的实施可以按照前述方法的具体步骤实现，重复之处不再赘述。

如图3所示，为一个实施例中的一种面向多个对象的教育系统信息交互系统的结构示意图。该面向多个对象的教育系统信息交互系统20包括：云服务器210和云教育终端220。

其中，该系统20包括一个或多个云服务器210和若干个云教育终端220，云教育终端220通过有线或无线网络与云服务器210进行信息通讯。具体的，云服务器210用于存储针对若干个云教育终端210的属性所用的资源数据，根据云教育终端220的请求向发起请求的云教育终端220下发执行相应交互功能项的指令，并发送管理控制指令至若干个与之连接的云教育终端220以管理与之连接的云教育终端220，其中，若干个云教育终端220包括面向学员对象的云教育终端2201、面向学校对象的云教育终端2202、面向企业对象的云教育终端2203和面向教育监管对象的云教育终端2204；云教育终端220用于根据自身的属性特征、使用权限和/或用户对象输入，向云教育服务器210发起执行、更新和/或删除请求，并接收云服务器210下发执行相应交互功能项的指令以及管理控制指令。

本实施例中，云服务器210包括：接收模块2101(图中未示出)用于通过有线或者无线网络接收云教育终端220发送的执行、更新和/或删除请求；解析模块2102(图中未示出)用于解析接收到的执行、更新和/或删除请求，获取云教育终端220所需要的对应的功能项的信息；存储模块2103(图中未示出)用于存储云教育终端220的属性所用的资源数据以及云教育终端220的管理数据；发送模块2104(图中未示出)用于将云教育终端20需要的对应的功能项的信息执行下发操作。

本发明提供的一种面向多个对象的教育系统信息交互系统，解决了传统的教育系统，只融合了学校用户与学生之间的沟通的问题，实现了多个对象用户的信息交互；且这种多个对象用户的信息交互是依靠云服务器实现信息传递与处理，具有传递与处理信息的快速性、高效性与安全性；且多个对象用户的信息交互还具有实时性，直接性与灵活性。

本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例方法中的全部或部分流程，是可以通过计算机程序来指令相关的硬件来完成，所述的程序可存储于一计算机可读取存储介质中，该程序在执行时，可包括如上述各方法的实施例的流程。其中，所述的存储介质可为磁碟、光盘、只读存储记忆体(Read-Only Memory，ROM)或随机存储记忆体(Random Access Memory，RAM)等。

以上所述实施例的各技术特征可以进行任意的组合，为使描述简洁，未对上述实施例中的各个技术特征所有可能的组合都进行描述，然而，只要这些技术特征的组合不存在矛盾，都应当认为是本说明书记载的范围。

以上所述实施例仅表达了本发明的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。