一种信息处理方法和电子设备与流程

本申请涉及电子设备领域，更具体的说，是涉及一种信息处理方法和电子设备。

背景技术：

学生在作业或是考试中做错题目时，如果不及时对同类型题目进行强化训练，往往导致在该知识点再次出错。

当前，学生或者是家长采用大量翻阅资料，以查找类似题目进行巩固知识点，但是，由于人工翻阅耗费的时间精力较多。

技术实现要素：

有鉴于此，本申请提供了一种信息处理方法，解决现有技术中人工翻阅大量资料查找类似题目，耗费大量人力物力的问题。

为实现上述目的，本申请提供如下技术方案：

一种信息处理方法，包括：

获取第一图像，所述第一图像中包含待查找信息以及预设的错题标识，所述错题标识与所述待查找信息对应；

查找与所述待查找信息相应的目标题目；

输出所述目标题目。

优选的，上述的方法，所述查找与所述待查找信息相应的目标题目，包括：

分析所述第一图像，得到至少一个组成区域；

分析所述至少一个组成区域中包含的内容，得到包含预设错题标识的第一区域，所述第一区域包含第一题目的题干以及答复内容；

依据所述第一题目中包含的知识点，查找与所述知识点匹配的目标题目。

优选的，上述的方法，所述第一题目包含至少两个子题目，所述分析得到所述第一图像中的至少包含第一区域后，依据所述第一题目中包含的知识点，查找与所述知识点匹配的目标题目之前，还包括：

分析所述第一区域，得到至少两个第二区域，任一第二区域是第一子题目的题干以及答复内容所在的区域，且所述第二区域中包含预设的错题标识。

优选的，上述的方法，所述依据所述第一题目中包含的知识点，查找与所述知识点匹配的目标题目，包括：

判断所述题干中是否包含预设知识点，得到判断结果；

基于所述题干中包含预设知识点，查找与所述预设知识点匹配的目标题目；

基于所述题干中不包含预设知识点，在预设数据库中查找与所述题干匹配的第二题目以及所述第二题目的知识点；查找与所述第二题目的知识点匹配的目标题目。

优选的，上述的方法，所述查找与所述预设知识点匹配的目标题目，包括以下至少一种方式：

在预设数据库查找与所述预设知识点匹配的目标题目；

或

基于互联网查找与所述预设知识点匹配的目标题目。

优选的，上述的方法，所述输出所述目标题目，包括以下中的至少一种方式：

将所述目标题目输出至打印设备，以使得所述打印设备将所述目标题目打印输出；

或

将所述目标题目输出至显示屏幕，以使得所述显示屏幕显示所述目标题目。

一种电子设备，包括：

本体；

设置于所述本体中的处理器，所述处理器用于获取第一图像，所述第一图像中包含待查找信息以及预设的错题标识，所述错题标识与所述待查找信息对应；查找与所述待查找信息相应的目标题目；输出所述目标题目。

优选的，上述的电子设备，所述处理器具体用于：

分析所述第一图像，得到至少一个组成区域；

分析所述至少一个组成区域中包含的内容，得到包含预设错题标识的第一区域，所述第一区域包含第一题目的题干以及答复内容；

依据所述第一题目中包含的知识点，查找与所述知识点匹配的目标题目。

优选的，上述的电子设备，所述第一题目包含至少两个子题目，所述处理器还用于：

分析所述第一区域，得到至少两个第二区域，任一第二区域是第一子题目的题干以及答复内容所在的区域，且所述第二区域中包含预设的错题标识。

一种电子设备，包括：

获取模块，用于获取第一图像，所述第一图像中包含待查找信息以及预设的错题标识，所述错题标识与所述待查找信息对应；

查找模块，用于查找与所述待查找信息相应的目标题目；

输出模块，用于输出所述目标题目。

经由上述的技术方案可知，与现有技术相比，本申请提供了一种信息处理方法，包括：获取第一图像，所述第一图像中包含待查找信息以及预设的错题标识，所述错题标识与所述待查找信息对应；查找与所述待查找信息相应的目标题目；输出所述目标题目。本方案中，通过获取的包含错题的图像确定错题，基于该错题进行查找相应的目标题目并输出，实现自动搜索错题类似的题目进行巩固，无需人工翻阅查找大量资料，提高用户体验。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图获得其他的附图。

图1为本申请提供的一种信息处理方法实施例1的流程图；

图2为本申请提供的一种信息处理方法实施例2的流程图；

图3为本申请提供的一种信息处理方法实施例2中第一图像识别结果示意图；

图4为本申请提供的一种信息处理方法实施例3的流程图；

图5为本申请提供的一种信息处理方法实施例3中第一图像识别结果示意图；

图6为本申请提供的一种信息处理方法实施例3中另一第一图像识别结果示意图；

图7为本申请提供的一种信息处理方法实施例4的流程图；

图8为本申请提供的一种信息处理方法实施例5的流程图；

图9为本申请提供的一种信息处理方法实施例6的流程图；

图10为本申请提供的一种电子设备实施例1的结构示意图；

图11为本申请提供的一种电子设备实施例2的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本申请保护的范围。

如图1所示的，为本申请提供的一种信息处理方法实施例1的流程图，该方法应用于一电子设备，该方法包括以下步骤：

步骤s101：获取第一图像，所述第一图像中包含待查找信息以及预设的错题标识；

其中，所述错题标识与所述待查找信息对应。

具体实施中，错题标识表征了有错题，需要针对该错题进行相似题目的复习以实现强化训练的目的。

具体实施中，该待查找信息可以是做错的题目，简称错题。

其中，可以通过图像的方式获取到该错题。

其中，该第一图像可以是通过电子设备中摄像头进行拍摄采集得到的图像；该第一图像还可以对电子设备的显示屏幕中显示的内容进行截屏得到的；该第一图像还可以是从其他设备传输来的图像。

具体实施中，该错题是在纸质介质上做题得到，那么可以通过拍照得到的图像方式得到第一图像，也可以是其他设备进行拍照并传输来本电子设备中得到第一图像。

具体实施中，该错题可以是在电子设备中做题得到的，那么，可以通过对电子设备的显示屏幕截屏或者其他设备对本电子设备显示屏幕进行拍照并传输给本电子设备的方式得到该第一图像。

具体实施中，该错题是在纸质介质上时，可以通过在纸质介质上画特定符号或者文字的方式来标注错题，该特定符号是错题标志。

其中，该特定符号可以是“╱”“╲”、“×”、“○”等，该特定文字可以是“错误”、“错”或者其他文字，当然，还可以采用某些特殊的字符来进行标注，如采用“1”表示正确，采用“0”表示错误，只要能够与正确题目区别即可，本申请中不对该特定符号的具体表现形式做限制。

具体实施中，该错题是在电子设备中做题得到时，可以通过在电子设备该题目所在界面中增加特定的符号来标注错题，该特定符号与纸质介质上的特定符号一致；还可以通过电子设备中该题目所在界面中增加文字方式来标注错题，如在该题目附近特定位置标注“错误”、“错”或者其他文字等，当然，还可以采用某些特殊的字符来进行标注，如采用“1”表示正确，采用“0”表示错误。

需要说明的是，本申请中不对该错题标志以及特定符号的具体表现形式做限制，具体实施中可以根据实际情况进行设置。

步骤s102：查找与所述待查找信息相应的目标题目；

其中，根据该待查找信息，查找与其相应的目标题目。

具体的，根据该错题查找与其相应的目标题目，该目标题目与该错题相似或者相同。

后续实施例中会针对该查找的过程做详细说明，本实施例中不做详述。

步骤s103：输出所述目标题目。

其中，在查找到该目标题目后，输出该目标题目，以方便用户练习该目标题目，实现题目巩固的目的。

综上，本实施例提供的一种信息处理方法，包括：获取第一图像，所述第一图像中包含待查找信息以及预设的错题标识，所述错题标识与所述待查找信息对应；查找与所述待查找信息相应的目标题目；输出所述目标题目。本方案中，通过获取的包含错题的图像确定错题，基于该错题进行查找相应的目标题目并输出，实现自动搜索错题类似的题目进行巩固，无需人工翻阅查找大量资料，提高用户体验。

如图2所示的，为本申请提供的一种信息处理方法实施例2的流程图，该方法包括以下步骤：

步骤s201：获取第一图像，所述第一图像中包含待查找信息以及预设的错题标识；

其中，步骤s201与实施例1中的步骤s101一致，本实施例中不做赘述。

步骤s202：分析所述第一图像，得到至少一个组成区域；

其中，对该第一图像进行图像识别，得到该第一图像中包含的内容。

具体实施中，该第一图像中包含有多个组成区域，该组成区域可以包含题干和答复内容。

具体的，采用版面分析对该第一图像进行分析，即可得到其中的各个组成区域。其中，版面分析是对版面内的图像、文本、表格信息和位置关系所进行的自动分析、识别和理解的过程。

步骤s203：分析所述至少一个组成区域中包含的内容，得到包含预设错题标识的第一区域，所述第一区域包含第一题目的题干以及答复内容；

其中，该答复内容可以有对有错，对的答复内容所在的组成区域中可以具有表征正确的标识或者无标识；错的答复内容所在的组成区域中具有表征错误的标识。

则，对该组成区域中包含的内容进行分析，得到其中包含预设错题标识的第一区域。

具体实施中，确定的第一区域的个数可以是一个，也可以是多个，本申请中不做限制。

该第一图片中可以包含有一个错题或者多个错题。

如图3所示的为第一图像识别结果示意图，其中，该第一图像中包含有三个题目，第一题目及其答复内容对应区域301，第二题目及其答复内容对应区域302，第三题目及其答复内容对应区域303，其中第三题目错误，该区域303中包含有错题标识“×”，图中用虚线框用于区分不同区域。

步骤s204：依据所述第一题目中包含的知识点，查找与所述知识点匹配的目标题目；

其中，针对该第一题目中包含的知识点进行查找，找到与该知识点匹配的目标题目。

具体的，该知识点匹配指该目标题目与第一题目包含的知识点相同。

需要说明的是，该第一题目的个数为一个时，即第一图片中只有一个错题时，只需根据该错题的知识点进行查找相应的目标题目；该第一题目的个数为多个时，即第一图片中欧多个错题时，则需要分别根据各个错题的知识点分别进行查找相应的目标题目，并在后续输出目标题目时依次输出。

步骤s205：输出所述目标题目。

其中，步骤s205与实施例1中的步骤s103一致，本实施例中不做赘述。

综上，本实施例提供的一种信息处理方法中，该查找与所述待查找信息相应的目标题目，包括：分析所述第一图像，得到至少一个组成区域；分析所述至少一个组成区域中包含的内容，得到包含预设错题标识的第一区域，所述第一区域包含第一题目的题干以及答复内容；依据所述第一题目中包含的知识点，查找与所述知识点匹配的目标题目。本方案中，通过对第一图像进行分析处理，得到其中错题对应的第一区域，并根据该第一区域中确定的题干，查找与该题目知识点匹配的目标题目，基于该第一图像中的内容即可查找得到与该错题对应的目标题目。

如图4所示的，为本申请提供的一种信息处理方法实施例3的流程图，该方法包括以下步骤：

步骤s401：获取第一图像，所述第一图像中包含待查找信息以及预设的错题标识；

步骤s402：分析所述第一图像，得到至少一个组成区域；

步骤s403：分析所述至少一个组成区域中包含的内容，得到包含预设错题标识的第一区域，所述第一区域包含第一题目的题干以及答复内容；

其中，步骤s401-403与实施例2中的步骤s203-203一致，本实施例中不做赘述。

步骤s404：分析所述第一区域，得到至少两个第二区域，任一第二区域是第一子题目的题干以及答复内容所在的区域，且所述第二区域中包含预设的错题标识；

其中，所述第一题目包含至少两个子题目。

具体实施中，每个大题中可以包含多个小题。

具体的，采用版面分析对该第一图像进行分析，即可得到其中的各个组成区域，并可以进一步细致的将每个组成区域中包含几个子题目分析出来。

其中，每个子题目(题干及其答复内容)对应一个区域，而其中错题的子题目对应的区域定义为第二区域。

具体的，该一个第二区域包含一个子题目、答复内容以及错题标识。

如图5所示的为第一图像识别结果示意图，其中，该第一图像中包含有两个题目，第一题目及其答复内容对应区域501，该区域501中包含有错题标识“×”第二题目及其答复内容对应区域502，其中第一题目包含有四个子题目，而其中有一个子题目错误，该子题目所在区域503中包含错题标识“×”，图中用虚线框用于区分不同区域。

相应的，后续步骤s405中，可以依据第一题目中的第一子题目包含的知识点进行查找目标题目。当然，第一题目中的各个子题目的知识点相同时，可以直接根据该第一题目中的知识点进行查找；第一题目中的各个子题目的知识点不同时，可以只根据该第一子题目中的知识点进行查找。

例如，该第一题目是“词义练习”，其中一子题目是“近义词练习”，另一子题目是“反义词练习”，那么，当该“近义词练习”中出现错题时，可以只针对“反义词”进行目标题目查找，也可以针对“词义”(包括“近义词”和“反义词”)进行目标题目查找。

如图6所示的为另一第一图像识别结果示意图，其中(a)图中是获取的第一图像，图(b)是查找得到的目标题目。其中，在图(a)中，该第一图像中包含有一个题目“写反义词(3分)”其中包含6个子题目“上--()”、“前--()”、“短--()”、“这--()”、“来--()”和“多--()”以及填入的答题内容。其中，该子题目“来--()”处具有错题标识“×”，则可以对该题目的知识点“反义词”进行查找匹配的目标题目。其中，在图(b)中，包含有查找到的6个目标题目，包括：“小--()”、“坏--()”、“反--()”、“西--()”、“阴--()”和“关--()”。

步骤s405：依据所述第一题目中包含的知识点，查找与所述知识点匹配的目标题目；

步骤s406：输出所述目标题目。

其中，步骤s405-406与实施例2中的步骤s204-205一致，本实施例中不做赘述。

综上，本实施例提供的一种信息处理方法中，所述第一题目包含至少两个子题目，还包括：分析所述第一区域，得到至少两个第二区域，任一第二区域是第一子题目的题干以及答复内容所在的区域，且所述第二区域中包含预设的错题标识。本方案中，可以对题目中的子题目进行识别，精确定位错题是子题目，以使得根据该子题目的知识点进行目标题目查找，准确度更高。

如图7所示的，为本申请提供的一种信息处理方法实施例4的流程图，该方法包括以下步骤：

步骤s701：获取第一图像，所述第一图像中包含待查找信息以及预设的错题标识，所述错题标识与所述待查找信息对应；

步骤s702：分析所述第一图像，得到至少一个组成区域；

步骤s703：分析所述至少一个组成区域中包含的内容，得到包含预设错题标识的第一区域，所述第一区域包含第一题目的题干以及答复内容；

其中，步骤s701-703与实施例2中的步骤s201-203一致，本实施例中不做赘述。

步骤s704：判断所述题干中是否包含预设知识点，得到判断结果；

需要说明的是，本实施例中是以第一题目为例进行说明，针对第一子题目的知识点进行查找目标题目的过程可以参考本实施例。

其中，对该第一题目中的题干进行分析，判断其中是否包含预设的知识点。

具体实施中，将该题干中的文字与该预设的多个知识点进行匹配，满足匹配条件的，则确定该题干中包含预设知识点。

其中，满足匹配条件是指该题干中的文字内容与该预设知识点的文字内容完全相同或者近似。

具体实施中，可以预设知识点集合，该知识点集合中包含大量的知识点，根据该题干中的文字与该知识点集合中的知识点的文字进行一一比对，确定与该题干中文字匹配的知识点。

步骤s705：基于所述题干中包含预设知识点，查找与所述预设知识点匹配的目标题目；

其中，该预设知识点可以是预设的多个知识点中的任意一个或者多个。该题干中可以包含至少一个知识点。

具体的，当该第一题目的题干中包含预设知识点时，可以根据该知识点查找与其匹配的目标题目。

例如，该第一题目的题干：利用勾股定理计算边ab的长度，则该题干中可以包含知识点“勾股定理”，则根据该知识点“勾股定理”查找目标题目，查找得到的目标题目中包含该“勾股定理”知识点，该目标题目中包含该“勾股定理”知识点的方式可以是在题干中包含该“勾股定理”文字，也可以是解题过程中涉及该“勾股定理”的内容。

步骤s706：基于所述题干中不包含预设知识点，在预设数据库中查找与所述题干匹配的第二题目以及所述第二题目的知识点；

步骤s707：查找与所述第二题目的知识点匹配的目标题目；

其中，该题干中未明确记载知识点时，可以通过查找与其题干匹配的第二题目，以使得通过该第二题目的知识点查找相应的目标题目。

其中，该第二题目与第一题目的题干匹配，是指该第二题目的题干与该第一题目的题干文字相似度大于阈值。

如，该第一题目的题干是一个几何图形，边ab长度为10、边bc长度是15，且ab与bc垂直，求边ac的长度。

相应的，从预设数据库中查找与该题干匹配的第二题目，该第二题目的题干中有一个几何图形，该几何图形与该第一题目中的几何图形类似，边ef长度为20、边fg长度为30，且ef与eg垂直，求边eg的长度。该第二题目中根据知识点“勾股定理”计算得到边eg的长度，确定该第二题目的知识点是“勾股定理”，则查找与该“勾股定理”知识点匹配的目标题目。

需要说明的是，该查找得到目标题目，该目标题目的题干中可以明确记载有知识点，也可以未明确记载知识点，本申请中不对该目标题目的题干具体形式做限制。

具体的，该预设数据库存储有大量的题目以及该题目的知识点，该题目的知识点可以是以解题过程的方式存储，也可以是以文字记载的方式存储。

如，该预设数据库中存储的一个题目中，具有一个几何图形，并求取该图形中边ab的长度，相应的，该数据库中针对该题目还记载了“勾股定理”的文字记载；或者该数据库中针对该题目可以记载“根据边bc的长度、边ac的长度以及勾股定理，计算得到边ab的长度”的解题过程。

其中，该查找与所述预设知识点匹配的目标题目，包括以下至少一种方式：在预设数据库查找与所述预设知识点匹配的目标题目；或基于互联网查找与所述预设知识点匹配的目标题目。

具体实施中，可以在数据库中查找该目标题目，也可以从互联网中查找该目标题目，或者同时在数据库和互联网中查找。

步骤s708：输出所述目标题目。

其中，步骤s708与实施例3中的步骤s306一致，本实施例中不做赘述。

综上，本实施例提供的一种信息处理方法中，该依据所述第一题目中包含的知识点，查找与所述知识点匹配的目标题目，包括：判断所述题干中是否包含预设知识点，得到判断结果；基于所述题干中包含预设知识点，查找与所述预设知识点匹配的目标题目；基于所述题干中不包含预设知识点，在预设数据库中查找与所述题干匹配的第二题目以及所述第二题目的知识点；查找与所述第二题目的知识点匹配的目标题目。本方案中，如果题干中包含预设知识点，则直接根据该预设知识点进行查找目标题目；如果该题干中不包含预设知识点时，则先从预设数据库中查找与该题目题干类似的第二题目，并基于该第二题目的知识点查找目标题目，能够快速准确的查找到目标题目。

如图8所示的，为本申请提供的一种信息处理方法实施例5的流程图，该方法包括以下步骤：

步骤s801：获取第一图像，所述第一图像中包含待查找信息以及预设的错题标识；

步骤s802：查找与所述待查找信息相应的目标题目；

其中，步骤s801-802与实施例1中的步骤s101-102一致，本实施例中不做赘述。

步骤s803：将所述目标题目输出至打印设备，以使得所述打印设备将所述目标题目打印输出。

其中，该电子设备与打印设备相连。

具体的，在得到目标题目后，将该目标题目输出至打印设备，以使得该打印设备将该目标题目打印输出。

具体实施中，该目标题目打印输出后，方便用户进行练习。

具体实施中，该目标题目可以是多个题目的集合，其中可以是一个知识点的题目，也可以是多个知识点对应的题目。

所以，在将目标题目输出至打印设备之前，还可以对该多个目标题目进行排版，方便用户查看。

具体的，第一图像中有多个错题时，可以将根据不同的错题查找得到的目标题目按照知识点进行区别，并按照不同知识点进行分组，分别输出。

例如，可以将对应同一知识点的目标题目打印在同一栏、同一页面或者其他方式集合在一起打印，本申请中不对不同知识点的目标题目进行分别输出的方式进行限制。

综上，本实施例提供的一种信息处理方法中，该输出所述目标题目，包括：将所述目标题目输出至打印设备，以使得所述打印设备将所述目标题目打印输出；本方案中，将得到的目标题目输出至打印设备进行打印输出，方便用户通过打印纸中打印的内容进行了解目标题目，方便用户操作。

如图9所示的，为本申请提供的一种信息处理方法实施例6的流程图，该方法包括以下步骤：

步骤s901：获取第一图像，所述第一图像中包含待查找信息以及预设的错题标识，所述错题标识与所述待查找信息对应；

步骤s902：查找与所述待查找信息相应的目标题目；

其中，步骤s901-902与实施例1中的步骤s101-102一致，本实施例中不做赘述。

步骤s903：将所述目标题目输出至显示屏幕，以使得所述显示屏幕显示所述目标题目。

其中，该电子设备设置有显示屏幕或者该电子设备连接一显示屏幕。

具体的，在得到目标题目后，将该目标题目输出至显示设备，以使得该显示设备显示该目标题目，方便用户练习该目标题目。

具体实施中，该目标题目可以是多个题目的集合，其中可以是一个知识点的题目，也可以是多个知识点对应的题目。

所以，在将目标题目输出至打印设备之前，还可以对该多个目标题目进行排版，方便用户查看。

具体的，第一图像中有多个错题时，可以将根据不同的错题查找得到的目标题目按照知识点进行区别，并按照不同知识点进行分组，分别输出。

例如，可以将对应同一知识点的目标题目打印在同一栏、同一页面或者其他方式集合在一起打印，本申请中不对不同知识点的目标题目进行分别输出的方式进行限制。

综上，本实施例提供的一种信息处理方法中，该输出所述目标题目，包括：将所述目标题目输出至显示屏幕，以使得所述显示屏幕显示所述目标题目。本方案中，将得到的目标题目输出至显示屏幕设备进行显示，方便用户通过显示屏幕中显示的内容进行了解目标题目，方便用户操作。

与上述本申请提供的一种信息处理方法实施例相对应的，本申请还提供了应用该信息处理方法的电子设备实施例。

如图10所示的为本申请提供的一种电子设备实施例1的结构示意图，该电子设备包括以下结构：本体1001和处理器1002；

其中，该处理器设置于所述本体1001中，所述处理器用于获取第一图像，所述第一图像中包含待查找信息以及预设的错题标识，所述错题标识与所述待查找信息对应；查找与所述待查找信息相应的目标题目；输出所述目标题目。

具体的，该处理器可以是电子设备中具有信息处理能力的芯片结构等，如cpu(centralprocessingunit，中央处理器)。

优选的，所述处理器具体用于：

分析所述第一图像，得到至少一个组成区域；

分析所述至少一个组成区域中包含的内容，得到包含预设错题标识的第一区域，所述第一区域包含第一题目的题干以及答复内容；

依据所述第一题目中包含的知识点，查找与所述知识点匹配的目标题目。

优选的，所述第一题目包含至少两个子题目，所述处理器还用于：

分析所述第一区域，得到至少两个第二区域，任一第二区域是第一子题目的题干以及答复内容所在的区域，且所述第二区域中包含预设的错题标识。

优选的，所述查找与所述预设知识点匹配的目标题目，包括以下至少一种方式：

在预设数据库查找与所述预设知识点匹配的目标题目；

或

基于互联网查找与所述预设知识点匹配的目标题目。

优选的，该电子设备还包括输出接口，该输出接口能够分别与处理器和打印设备相连，基于该输出接口能够实现将所述目标题目输出至打印设备，以使得所述打印设备将所述目标题目打印输出。

优选的，该电子设备还设置有显示屏幕，该显示屏幕与处理器相连，该处理器具体用于将所述目标题目输出至显示屏幕，以使得所述显示屏幕显示所述目标题目。

综上，本实施例中提供了一种电子设备，通过获取的包含错题的图像确定错题，基于该错题进行查找相应的目标题目并输出，实现自动搜索错题类似的题目进行巩固，无需人工翻阅查找大量资料，提高用户体验。

如图11所示的为本申请提供的一种电子设备实施例2的结构示意图，该电子设备包括以下结构：获取模块1101、查找模块1102和输出模块1103；

其中，该获取模块1101，用于获取第一图像，所述第一图像中包含待查找信息以及预设的错题标识，所述错题标识与所述待查找信息对应；

其中，该查找模块1102，用于查找与所述待查找信息相应的目标题目；

其中，该输出模块1103，用于输出所述目标题目。

优选的，所述查找与所述待查找信息相应的目标题目，包括：

分析所述第一图像，得到至少一个组成区域；

分析所述至少一个组成区域中包含的内容，得到包含预设错题标识的第一区域，所述第一区域包含第一题目的题干以及答复内容；

依据所述第一题目中包含的知识点，查找与所述知识点匹配的目标题目。

优选的，所述第一题目包含至少两个子题目，所述分析得到所述第一图像中的至少包含第一区域后，依据所述第一题目中包含的知识点，查找与所述知识点匹配的目标题目之前，还包括：

分析所述第一区域，得到至少两个第二区域，任一第二区域是第一子题目的题干以及答复内容所在的区域，且所述第二区域中包含预设的错题标识。

优选的，所述依据所述第一题目中包含的知识点，查找与所述知识点匹配的目标题目，包括：

判断所述题干中是否包含预设知识点，得到判断结果；

基于所述题干中包含预设知识点，查找与所述预设知识点匹配的目标题目；

基于所述题干中不包含预设知识点，在预设数据库中查找与所述题干匹配的第二题目以及所述第二题目的知识点；查找与所述第二题目的知识点匹配的目标题目。

优选的，所述查找与所述预设知识点匹配的目标题目，包括以下至少一种方式：

在预设数据库查找与所述预设知识点匹配的目标题目；

或

基于互联网查找与所述预设知识点匹配的目标题目。

优选的，所述输出所述目标题目，包括以下中的至少一种方式：

将所述目标题目输出至打印设备，以使得所述打印设备将所述目标题目打印输出；

或

将所述目标题目输出至显示屏幕，以使得所述显示屏幕显示所述目标题目。

综上，本实施例中提供了一种电子设备，通过获取的包含错题的图像确定错题，基于该错题进行查找相应的目标题目并输出，实现自动搜索错题类似的题目进行巩固，无需人工翻阅查找大量资料，提高用户体验。

本说明书中各个实施例采用递进的方式描述，每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处，各个实施例之间相同相似部分互相参见即可。对于实施例提供的装置而言，由于其与实施例提供的方法相对应，所以描述的比较简单，相关之处参见方法部分说明即可。

对所提供的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本申请。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本申请的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本申请将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所提供的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。