一种VR学车的实现方法及系统与流程

本发明涉及vr驾考培训领域，特别涉及一种vr学车的实现方法及系统。

背景技术：

利用vr学车，可以有效降低土地占用(社会资源)、学员时间(时间资源)、安全隐患(政府资源)，从而规范化驾培驾考，为下一代智慧交通提供保障。

现有驾培主要包括以下三种方式：一是采用实际场地的驾培，通过在场地安装相应的传感器来进行考核，这种方式需要极大的土地占用，对于土地紧缺的地区不适用；二是采用实际车辆安装相应摄像头、gps等进行具体道路培训，但这种方式受制于需要有规范的考试场地规划，仍然需要占用较大的土地；三是采用vr方式完成虚拟化的驾培，这种模式具有占用土地最小的优势。其中，vr技术是一种能够创建和体验虚拟世界的计算机仿真技术，它能够利用计算机生成一种交互式的三维动态视景，其实体行为的仿真系统能够使用户沉浸到该环境中。

现有的vr学车产品虽然能够实现一些较为简单的模拟培训操作，如申请日为2016.10.31，申请号为201610929503.6的中国发明专利公开了一种机动车驾驶员培训vr学车系统，该系统提出了利用仿真系统和座椅下安装运动装置，可以实现将驾驶培训的一部分转移到室内，可以实现根据汽车动力学模型的输出模拟出汽车加速、减速、撞击、颠簸的效果。但是，对于现有的vr学车产品，不仅实现的功能简单，且学员都必须到现场去抢占位置，目前还没有一套完整的vr学车系统可供学员进行vr预约学习。

技术实现要素：

本发明要解决的技术问题，在于提供一种vr学车的实现方法及系统，为学员提供vr预约学习方案。

本发明是这样实现的：一种vr学车的实现方法，所述方法包括：

步骤s1、接收用户终端发送的vr学车注册信息，将vr学车注册信息注册到vr学车系统中；

步骤s2、接收用户终端发送的vr学车预约信息，vr学车系统根据vr学车预约信息执行预约操作；

步骤s3、接收用户终端发送的vr学车请求，并判断用户终端是否已预约该时段的vr学车，如果是，则vr学车系统根据用户终端的当前学习进度开放对应的课程学习权限；如果否，则vr学车系统分配一学车时段给用户终端，并根据用户终端的当前学习进度开放对应的课程学习权限。

进一步地，所述步骤s2还包括：

接收用户终端发起的体验金缴纳请求，vr学车系统根据体验金缴纳请求返回充值界面给用户终端；

接收用户终端返回的充值金额，vr学车系统根据用户类型比例以及体验金换算比例将充值金额转化为体验金，以供vr学车时进行使用。

进一步地，所述步骤s1具体包括：

步骤s11、接收用户终端通过微信公众号发起的vr学车注册请求，vr学车系统根据不同用户类型的vr学车注册请求返回对应的注册界面给用户终端的微信公众号；

步骤s12、接收用户终端通过微信公众号返回的vr学车注册信息，并将vr学车注册信息注册到vr学车系统中，所述vr学车注册信息至少包括姓名、身份证号码以及联系方式。

进一步地，所述接收用户终端发送的vr学车预约信息，vr学车系统根据vr学车预约信息执行预约操作具体为：

接收用户终端通过微信公众号预约入口发起的vr学车预约请求，vr学车系统根据不同用户类型的vr学车预约请求返回对应的预约界面给用户终端的微信公众号；

接收用户终端通过微信公众号返回的vr学车预约信息，vr学车系统根据返回vr学车预约信息执行对应的预约操作，同时，根据预约内容扣除相应的体验金金额；所述vr学车预约信息至少包括驾校校区、vr学车中心、学车时段、vr学车机以及学车类型的信息。

进一步地，所述步骤s3具体包括：

步骤s31、接收用户终端以微信扫码方式发起的vr学车请求，vr客户端根据vr学车请求获取用户终端的微信号id并传输给vr学车系统，vr学车系统判断该微信号id是否已注册，如果是，则进入步骤s32；如果否，则返回对应的注册界面给用户终端，并引导用户完成vr学车注册信息的注册，之后进入步骤s32；

步骤s32、vr学车系统获取vr学车预约信息，并根据微信号id判断是否已预约该学车时段的vr学车，如果是，则根据记录的该微信号id的当前学习进度开放对应的课程学习权限；如果否，则分配一学车时段给该微信号id，并根据记录的该微信号id的当前学习进度开放对应的课程学习权限；

步骤s33、在用户进行vr学车的过程中，vr学车系统实时监控是否达到预约的学车时段或者分配的学车时段，如果是，则关闭课程学习权限，并结束流程；如果否，则继续对预约的学车时段或者分配的学车时段进行监控。

本发明是这样实现的：一种vr学车的实现系统，所述系统包括信息注册模块、学车预约模块以及学车请求处理模块；

所述信息注册模块，用于接收用户终端发送的vr学车注册信息，将vr学车注册信息注册到vr学车系统中；

所述学车预约模块，用于接收用户终端发送的vr学车预约信息，vr学车系统根据vr学车预约信息执行预约操作；

所述学车请求处理模块，用于接收用户终端发送的vr学车请求，并判断用户终端是否已预约该时段的vr学车，如果是，则vr学车系统根据用户终端的当前学习进度开放对应的课程学习权限；如果否，则vr学车系统分配一学车时段给用户终端，并根据用户终端的当前学习进度开放对应的课程学习权限。

进一步地，所述学车预约模块还用于：

接收用户终端发起的体验金缴纳请求，vr学车系统根据体验金缴纳请求返回充值界面给用户终端；

接收用户终端返回的充值金额，vr学车系统根据用户类型比例以及体验金换算比例将充值金额转化为体验金，以供vr学车时进行使用。

进一步地，所述信息注册模块具体包括注册请求单元以及注册单元；

所述注册请求单元，用于接收用户终端通过微信公众号发起的vr学车注册请求，vr学车系统根据不同用户类型的vr学车注册请求返回对应的注册界面给用户终端的微信公众号；

所述注册单元，用于接收用户终端通过微信公众号返回的vr学车注册信息，并将vr学车注册信息注册到vr学车系统中，所述vr学车注册信息至少包括姓名、身份证号码以及联系方式。

进一步地，所述接收用户终端发送的vr学车预约信息，vr学车系统根据vr学车预约信息执行预约操作具体为：

接收用户终端通过微信公众号预约入口发起的vr学车预约请求，vr学车系统根据不同用户类型的vr学车预约请求返回对应的预约界面给用户终端的微信公众号；

接收用户终端通过微信公众号返回的vr学车预约信息，vr学车系统根据返回vr学车预约信息执行对应的预约操作，同时，根据预约内容扣除相应的体验金金额；所述vr学车预约信息至少包括驾校校区、vr学车中心、学车时段、vr学车机以及学车类型的信息。

进一步地，所述学车请求处理模块具体包括请求单元、学习权限开放单元以及时段监控单元；

所述请求单元，用于接收用户终端以微信扫码方式发起的vr学车请求，vr客户端根据vr学车请求获取用户终端的微信号id并传输给vr学车系统，vr学车系统判断该微信号id是否已注册，如果是，则进入所述学习权限开放单元；如果否，则返回对应的注册界面给用户终端，并引导用户完成vr学车注册信息的注册，之后进入所述学习权限开放单元；

所述学习权限开放单元，用于vr学车系统获取vr学车预约信息，并根据微信号id判断是否已预约该学车时段的vr学车，如果是，则根据记录的该微信号id的当前学习进度开放对应的课程学习权限；如果否，则分配一学车时段给该微信号id，并根据记录的该微信号id的当前学习进度开放对应的课程学习权限；

所述时段监控单元，用于在用户进行vr学车的过程中，vr学车系统实时监控是否达到预约的学车时段或者分配的学车时段，如果是，则关闭课程学习权限，并结束流程；如果否，则继续对预约的学车时段或者分配的学车时段进行监控。

本发明具有如下优点：1、通过本发明的技术方案，使得学员在vr学车的过程中可很方便的通过微信公众号进行vr学车注册和vr学车预约，而不需要到现场去抢占位置进行vr学车，因此，不仅可以为vr培训中心的管理带来极大的方便，而且也可以为学员的vr学车带来方便；2、本发明在具体实现时，针对不同的用户类型设置有不同的注册页面、预约界面以及体验金比例，可很好的满足多模式的使用需求。

附图说明

下面参照附图结合实施例对本发明作进一步的说明。

图1为本发明一种vr学车的实现方法的执行流程图。

图2为为本发明一种vr学车的实现系统的原理框图。

具体实施方式

请参阅图1所示，本发明一种vr学车的实现方法的较佳实施例，所述方法包括如下步骤：

步骤s1、接收用户终端发送的vr学车注册信息，将vr学车注册信息注册到vr学车系统中；

步骤s2、接收用户终端发送的vr学车预约信息，vr学车系统根据vr学车预约信息执行预约操作；

步骤s3、接收用户终端发送的vr学车请求，并判断用户终端是否已预约该时段的vr学车，如果是，则vr学车系统根据用户终端的当前学习进度开放对应的课程学习权限，以供用户可以根据开放的课程进行vr学车；如果否，则vr学车系统分配一学车时段给用户终端，并根据用户终端的当前学习进度开放对应的课程学习权限，以供用户可以根据开放的课程进行vr学车。

在本发明中，所述步骤s2还包括：

接收用户终端发起的体验金缴纳请求，vr学车系统根据体验金缴纳请求返回充值界面给用户终端；

接收用户终端返回的充值金额，vr学车系统根据用户类型比例以及体验金换算比例将充值金额转化为体验金，即体验金＝充值金额*用户类型比例*体验金换算比例，以供vr学车时进行使用。

在具体实施时，用户可以在用户终端的微信公众号上直接打开“体验金缴纳”选项来发起体验金缴纳请求，而vr学车系统在接收到体验金缴纳请求后，会自动将充值界面返回到用户终端，以供用户可以选择充值金额(或自行输入充值金额)进行充值；同时，vr学车系统可以对不同的用户类型设置不同的比例，在用户通过用户终端的微信公众号发起体验金缴纳请求时，vr学车系统可以根据微信号id来获知该用户的用户类型，如驾校学员、体验学员或者其它驾校学员等，并将用户的充值金额转化为对应数量的体验金；例如，用户充值金额为100元，体验学员的比例为1.2，体验金换算比例为10，那么体验金＝100*1.2*10＝1200。

所述步骤s1具体包括：

步骤s11、接收用户终端通过微信公众号发起的vr学车注册请求，vr学车系统根据不同用户类型的vr学车注册请求返回对应的注册界面给用户终端的微信公众号；在具体实施时，用户需要先关注vr学车的微信公众号，然后就可以通过微信公众号进行信息注册了；

步骤s12、接收用户终端通过微信公众号返回的vr学车注册信息，并将vr学车注册信息注册到vr学车系统中，所述vr学车注册信息至少包括姓名、身份证号码以及联系方式，具体还可以根据实际需要添加其他的注册信息。

由于对于不同的用户类型，其所需要填写的注册信息是不大相同的，例如，对于驾校学员，因其需要与运管平台进行对接，因此，其需要填写的注册信息一般都会比较多；而对于体验学员来说，则只需要填写一些简单的信息即可；因此，本发明针对不同的用户类型均设置有对应的注册界面，以供在用户进行注册时，可以很方便的根据用户类型返回对应的注册界面给用户进行填写。

在本发明中，所述接收用户终端发送的vr学车预约信息，vr学车系统根据vr学车预约信息执行预约操作具体为：

接收用户终端通过微信公众号预约入口发起的vr学车预约请求，vr学车系统根据不同用户类型的vr学车预约请求返回对应的预约界面给用户终端的微信公众号，以供用户可以根据预约界面填写对应的vr学车预约信息；

接收用户终端通过微信公众号返回的vr学车预约信息，vr学车系统根据返回vr学车预约信息执行对应的预约操作，同时，根据预约内容扣除相应的体验金金额，当然，如果体验金不够扣除的话，则会提示用户进行体验金缴纳；所述vr学车预约信息至少包括驾校校区、vr学车中心、学车时段、vr学车机以及学车类型的信息。

在本发明中，所述步骤s3具体包括：

步骤s31、接收用户终端以微信扫码方式发起的vr学车请求，vr客户端根据vr学车请求获取用户终端的微信号id并传输给vr学车系统，vr学车系统判断该微信号id是否已注册，如果是，则进入步骤s32；如果否，则说明该学员为非注册学员，此时会返回对应的注册界面给用户终端，并引导用户完成vr学车注册信息的注册，之后进入步骤s32；

步骤s32、vr学车系统获取vr学车预约信息，并根据微信号id判断是否已预约该学车时段的vr学车，如果是，则根据记录的该微信号id的当前学习进度开放对应的课程学习权限，这样，用户就可以选择想要学习的课程进行训练了；如果否，则说明该用户没有预约或者预约的不是当前的学车时段，此时vr学车系统会分配一学车时段(如0.5小时)给该微信号id，并根据记录的该微信号id的当前学习进度开放对应的课程学习权限，以供用户可以对开放的课程进行学习；

当然，在具体实施时，vr学车系统还可以根据不同的用户类型来选择开放不同的课程学习权限，例如，对于驾校学员，vr学车系统会将已学习过的课程全部开放给用户，对未学习过的课程则按照顺序进行一步步开放；又如，对于体验学员，vr学车系统会将所有课程均开放给用户等；

步骤s33、在用户进行vr学车的过程中，vr学车系统实时监控是否达到预约的学车时段或者分配的学车时段，如果是，则关闭课程学习权限，并结束流程；如果否，则继续对预约的学车时段或者分配的学车时段进行监控。

请参阅图2所示，本发明一种vr学车的实现系统的较佳实施例，所述系统包括信息注册模块、学车预约模块以及学车请求处理模块；

所述信息注册模块，用于接收用户终端发送的vr学车注册信息，将vr学车注册信息注册到vr学车系统中；

所述学车预约模块，用于接收用户终端发送的vr学车预约信息，vr学车系统根据vr学车预约信息执行预约操作；

所述学车请求处理模块，用于接收用户终端发送的vr学车请求，并判断用户终端是否已预约该时段的vr学车，如果是，则vr学车系统根据用户终端的当前学习进度开放对应的课程学习权限，以供用户可以根据开放的课程进行vr学车；如果否，则vr学车系统分配一学车时段给用户终端，并根据用户终端的当前学习进度开放对应的课程学习权限，以供用户可以根据开放的课程进行vr学车。

在本发明中，所述学车预约模块还用于：

接收用户终端发起的体验金缴纳请求，vr学车系统根据体验金缴纳请求返回充值界面给用户终端；

接收用户终端返回的充值金额，vr学车系统根据用户类型比例以及体验金换算比例将充值金额转化为体验金，即体验金＝充值金额*用户类型比例*体验金换算比例，以供vr学车时进行使用。

在具体实施时，用户可以在用户终端的微信公众号上直接打开“体验金缴纳”选项来发起体验金缴纳请求，而vr学车系统在接收到体验金缴纳请求后，会自动将充值界面返回到用户终端，以供用户可以选择充值金额(或自行输入充值金额)进行充值；同时，vr学车系统可以对不同的用户类型设置不同的比例，在用户通过用户终端的微信公众号发起体验金缴纳请求时，vr学车系统可以根据微信号id来获知该用户的用户类型，如驾校学员、体验学员或者其它驾校学员等，并将用户的充值金额转化为对应数量的体验金；例如，用户充值金额为100元，体验学员的比例为1.2，体验金换算比例为10，那么体验金＝100*1.2*10＝1200。

所述信息注册模块具体包括注册请求单元以及注册单元；

所述注册请求单元，用于接收用户终端通过微信公众号发起的vr学车注册请求，vr学车系统根据不同用户类型的vr学车注册请求返回对应的注册界面给用户终端的微信公众号；在具体实施时，用户需要先关注vr学车的微信公众号，然后就可以通过微信公众号进行信息注册了；

所述注册单元，用于接收用户终端通过微信公众号返回的vr学车注册信息，并将vr学车注册信息注册到vr学车系统中，所述vr学车注册信息至少包括姓名、身份证号码以及联系方式，具体还可以根据实际需要添加其他的注册信息。

由于对于不同的用户类型，其所需要填写的注册信息是不大相同的，例如，对于驾校学员，因其需要与运管平台进行对接，因此，其需要填写的注册信息一般都会比较多；而对于体验学员来说，则只需要填写一些简单的信息即可；因此，本发明针对不同的用户类型均设置有对应的注册界面，以供在用户进行注册时，可以很方便的根据用户类型返回对应的注册界面给用户进行填写。

在本发明中，所述接收用户终端发送的vr学车预约信息，vr学车系统根据vr学车预约信息执行预约操作具体为：

接收用户终端通过微信公众号预约入口发起的vr学车预约请求，vr学车系统根据不同用户类型的vr学车预约请求返回对应的预约界面给用户终端的微信公众号，以供用户可以根据预约界面填写对应的vr学车预约信息；

接收用户终端通过微信公众号返回的vr学车预约信息，vr学车系统根据返回vr学车预约信息执行对应的预约操作，同时，根据预约内容扣除相应的体验金金额，当然，如果体验金不够扣除的话，则会提示用户进行体验金缴纳；所述vr学车预约信息至少包括驾校校区、vr学车中心、学车时段、vr学车机以及学车类型的信息。

在本发明中，所述学车请求处理模块具体包括请求单元、学习权限开放单元以及时段监控单元；

所述请求单元，用于接收用户终端以微信扫码方式发起的vr学车请求，vr客户端根据vr学车请求获取用户终端的微信号id并传输给vr学车系统，vr学车系统判断该微信号id是否已注册，如果是，则进入所述学习权限开放单元；如果否，则说明该学员为非注册学员，此时会返回对应的注册界面给用户终端，并引导用户完成vr学车注册信息的注册，之后进入所述学习权限开放单元；

所述学习权限开放单元，用于vr学车系统获取vr学车预约信息，并根据微信号id判断是否已预约该学车时段的vr学车，如果是，则根据记录的该微信号id的当前学习进度开放对应的课程学习权限，这样，用户就可以选择想要学习的课程进行训练了；如果否，则说明该用户没有预约或者预约的不是当前的学车时段，此时vr学车系统会分配一学车时段(如0.5小时)给该微信号id，并根据记录的该微信号id的当前学习进度开放对应的课程学习权限，以供用户可以对开放的课程进行学习；

当然，在具体实施时，vr学车系统还可以根据不同的用户类型来选择开放不同的课程学习权限，例如，对于驾校学员，vr学车系统会将已学习过的课程全部开放给用户，对未学习过的课程则按照顺序进行一步步开放；又如，对于体验学员，vr学车系统会将所有课程均开放给用户等；

所述时段监控单元，用于在用户进行vr学车的过程中，vr学车系统实时监控是否达到预约的学车时段或者分配的学车时段，如果是，则关闭课程学习权限，并结束流程；如果否，则继续对预约的学车时段或者分配的学车时段进行监控。

综上所述，本发明具有如下优点：1、通过本发明的技术方案，使得学员在vr学车的过程中可很方便的通过微信公众号进行vr学车注册和vr学车预约，而不需要到现场去抢占位置进行vr学车，因此，不仅可以为vr培训中心的管理带来极大的方便，而且也可以为学员的vr学车带来方便；2、本发明在具体实现时，针对不同的用户类型设置有不同的注册页面、预约界面以及体验金比例，可很好的满足多模式的使用需求。

虽然以上描述了本发明的具体实施方式，但是熟悉本技术领域的技术人员应当理解，我们所描述的具体的实施例只是说明性的，而不是用于对本发明的范围的限定，熟悉本领域的技术人员在依照本发明的精神所作的等效的修饰以及变化，都应当涵盖在本发明的权利要求所保护的范围内。