一种可信教育数字身份的智能显示终端的制作方法

本实用新型涉及网络与信息安全技术领域，尤其涉及一种可信教育数字身份的智能显示终端。

背景技术：

基于智能卡的身份认证、数字签名技术可有效保障用户密钥安全，防止身份假冒，在网络安全领域得到较广泛应用。可信教育数字身份是遵循国家法律和政策法规，基于教育主管部门的教育基础资源数据与公安部门的法定身份，采用电子认证与密码技术，由教育行业统一签发、认证、管理的在校学生、教师、毕业生等人员的网络数字身份。可信教育数字身份具有“网络教育卡”、“实体教育卡”两种不同的应用形态，也简称“可信教育id”。

但是，在对现有智慧教育领域的技术研究与实践过程中，本发明的发明人发现，现有技术中还无法提供一种可信智能显示终端。一方面，无法对可信教育数字身份进行识别；另一方面，也无法提供用于识别设备的网络可信身份。使用户智能显示终端上的相关操作缺乏安全性加密、不可抵赖性以及可追溯性。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种可信教育数字身份的智能显示终端，能够通过专门用于验证解密可信教育数字身份的安全模组和读卡密钥，与教育卡进行相互认证并安全准确解密读取身份信息。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种可信教育数字身份的智能显示终端，包括主板模块、电源模块、液晶屏模块、安全认证模块、摄像头模块、读卡模块和扬声器模块；所述主板模块分别与所述电源模块、液晶屏模块、安全认证模块、摄像头模块、读卡模块和扬声器模块连接；

所述主板模块分别通过电子线与所述电源模块的输出端、所述摄像头模块的输出端、所述读卡模块的输出端和所述扬声器模块的输入端连接；

所述安全认证模块的一端通过拼插连接器与所述主板模块的一端拼插连接；

所述液晶屏模块包括电容触摸屏、电容屏驱动板、液晶显示屏和背光恒流板；所述电容触摸屏与所述电容屏驱动板的一端连接，所述电容屏驱动板的输出端与所述主板模块连接；所述主板模块分别与所述液晶显示屏的输入端和所述背光恒流板的输入端连接。

进一步地，所述安全认证模块包括pcb电路单元、sop8芯片、sam卡和拼插连接器；所述安全认证模块通过uart串口通信协议与所述主板模块进行连接。

进一步地，所述可信教育数字身份的智能显示终端，还包括：所述主板模块与所述安全认证模块集成为可安全认证的主板模块。

进一步地，所述可信教育数字身份的智能显示终端，还包括：所述安全认证模块与所述读卡模块集成为可安全认证的读卡模块。

进一步地，所述可信教育数字身份的智能显示终端，还包括：所述主板模块与所述读卡模块集成为可读卡的主板模块。

进一步地，所述可信教育数字身份的智能显示终端，还包括：所述主板模块、所述读卡模块和安全认证模块集成为可安全认证和可读卡的主板模块。

进一步地，所述安全认证模组包括用于解码教育卡的专用密钥单元。

进一步地，所述摄像头模块和所述读卡模块内嵌在可信智能终端外壳的正面，所述扬声器模块安装在可信智能终端外壳的背面。

实施本实用新型，具有如下有益效果：

本实用新型能够提供一种可信教育数字身份的智能显示终端，包括主板模块，以及分别与所述主板模块连接的电源模块、液晶屏模块、安全认证模块、摄像头模块、读卡模块和扬声器模块。本实用新型能够通过专门用于验证解密可信教育数字身份的安全模组和读卡密钥，与教育卡进行相互认证并安全准确解密读取身份信息，提高安全性加密、不可抵赖性以及可追溯性。

附图说明

图1是本实用新型的实施例提供的一种可信教育数字身份的智能显示终端的结构示意图；

图2是本实用新型的实施例提供的另一种可信教育数字身份的智能显示终端的结构示意图；

图3是本实用新型的实施例提供的安全认证模块的结构示意图；

图4是本实用新型的实施例的可信教育数字身份的智能显示终端的正面示意图；

图5是本实用新型的实施例的可信教育数字身份的智能显示终端的背面示意图；

图6是本实用新型的实施例的可信教育数字身份的智能显示终端的三视图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，本实用新型的一个实施例提供了一种可信教育数字身份的智能显示终端，包括主板模块、电源模块、液晶屏模块、安全认证模块、摄像头模块、读卡模块和扬声器模块；所述主板模块分别与所述电源模块、液晶屏模块、安全认证模块、摄像头模块、读卡模块和扬声器模块连接；

所述主板模块分别通过电子线与所述电源模块的输出端、所述摄像头模块的输出端、所述读卡模块的输出端和所述扬声器模块的输入端连接；

所述安全认证模块的一端通过拼插连接器与所述主板模块的一端拼插连接；

所述液晶屏模块包括电容触摸屏、电容屏驱动板、液晶显示屏和背光恒流板；所述电容触摸屏与所述电容屏驱动板的一端连接，所述电容屏驱动板的输出端与所述主板模块连接；所述主板模块分别与所述液晶显示屏的输入端和所述背光恒流板的输入端连接。

具体的，如图2所示，①为电源模块；②为主板模块；③为液晶屏模块；④为安全认证模块；⑤为摄像头模块；⑥为读卡模块。

在优选的实施例中，所述安全认证模块包括pcb电路单元、sop8芯片、sam卡和拼插连接器；所述安全认证模块通过uart串口通信协议与所述主板模块进行连接。

具体的，如图3所示，所述安全认证模块的结构包括pcb电路单元、sop8芯片、sam卡和拼插连接器。在联网情况下，信息化系统平台均可随时通过安全认证模组对智能显示终端进行验证，在验证审核通过后，颁发专属的网络可信身份证书至所述智能显示终端，所述智能显示终端在拥有专属的网络可信身份证书后，才能定义为可信智能显示终端，保证在可信智能显示终端对教育卡进行操作的安全性和可信性。所述安全认证模块与主板模块的硬件通讯接口以及协议，不局限于uart串口，还包括usb1.1、usb2.0、usb3.0、rs232和rs485等协议。

需要说明的是，本实施例提供的所述安全认证模块中包括专供于解密中国教育卡的读卡密钥，是中国教育部门指定的读卡密钥，具有唯一解密性。

在优选的实施例中，所述可信教育数字身份的智能显示终端，还包括：所述主板模块与所述安全认证模块集成为可安全认证的主板模块。

需要说明的是，当所述主板模块与所述安全认证模块集成为可安全认证的主板模块时，所述智能显示终端为安全认证的智能显示终端，主要功能为提高在验证教育数字身份时的安全性，避免信息泄露。

在优选的实施例中，所述可信教育数字身份的智能显示终端，还包括：所述安全认证模块与所述读卡模块集成为可安全认证的读卡模块。

需要说明的是，当所述安全认证模块与所述读卡模块集成为可安全认证的读卡模块，所述智能终端为具有可信教育数字身份验证的智能显示终端，主要功能为验证智能显示终端的可信性，提高在验证教育数字身份时的安全性和可信度。

在优选的实施例中，所述可信教育数字身份的智能显示终端，还包括：所述主板模块与所述读卡模块集成为可读卡的主板模块。

在优选的实施例中，所述可信教育数字身份的智能显示终端，还包括：所述主板模块、所述读卡模块和安全认证模块集成为可安全认证和可读卡的主板模块。

在优选的实施例中，所述安全认证模组包括用于解码教育卡的专用密钥单元。

具体的，当确认教育卡有效后，主板模块发起数据读取指令，从教育卡芯片的文件中读取信息；由于教育卡经过读卡模组和安全认证模块的相互验证，通过用于解码教育卡的专用密钥单元进行解密，充分保证了信息读取的准确性和安全性。

在优选的实施例中，如图4和图5所示，所述摄像头模块和所述读卡模块内嵌在可信智能终端外壳的正面，所述扬声器模块安装在可信智能终端外壳的背面。

本实施例提供的一种可信教育数字身份的智能显示终端，包括主板模块，以及分别与所述主板模块连接的电源模块、液晶屏模块、安全认证模块、摄像头模块、读卡模块和扬声器模块。本实用新型能够通过专门用于验证解密可信教育数字身份的安全模组和读卡密钥，与教育卡进行相互认证并安全准确解密读取身份信息，提高安全性加密、不可抵赖性以及可追溯性。

以上对本实用新型实施例所提供的一种可信教育数字身份的智能显示终端进行了详细介绍，本文中采用了具体个例对本实用新型的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本实用新型的方法及其核心思想:同时，对于本领域的一般技术人员，依据本实用新型的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本实用新型的限制。