一种智能手写笔的制作方法

本实用新型涉及电子书写技术领域，特别是涉及一种智能手写笔。

背景技术：

随着科学技术的发展，我们使用电脑的频率越来越高，而书写的频率越来越低，导致我们现在大部分人写的字都不规范、不美观。

传统的笔不能记录并及时反馈学生/孩子书写情况，不能让教师/家长及时了解学生/孩子学习情况。

技术实现要素：

针对现有技术的上述缺陷，本实用新型的目的是提供一种智能手写笔，能够提高教师教学质量，且方便家长及时了解孩子学习情况。

本实用新型的目的是通过如下技术方案实现的：

本实用新型提供一种智能手写笔，包括笔头和笔杆，所述笔杆和所述笔头连接，

所述笔头包括摄像模块和压力传感器，所述压力传感器和所述摄像模块设置在所述笔头内部；

所述笔杆包括处理器和无线通信模块，所述处理器分别与所述摄像模块、所述压力传感器和所述无线通信模块连接；

所述压力传感器用于采集所述智能手写笔传递的压力信息并发送给处理器进行处理；

所述摄像模块用于获取书写轨迹，并将所述书写轨迹发送给处理器；

所述无线通信模块用于发送所述书写轨迹给接收器，以使接收器将所述书写轨迹发送给电子设备。

在一些实施例中，所述笔杆还包括金属触点，所述金属触点用于充电和通讯。

在一些实施例中，所述金属触点设置在所述笔杆的底部。

在一些实施例中，所述笔杆还包括显示屏，所述显示屏和所述处理器连接，用于显示电量和学生姓名。

在一些实施例中，所述显示屏设置在所述笔杆尾部。

在一些实施例中，所述笔杆的底部还设有磁铁，所述磁铁用于增强所述金属触点和充电盒中充电顶针的接触。

在一些实施例中，所述摄像模块为微型摄像头。

在一些实施例中，所述金属触点的数量为三个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：区别于现有技术的情况，本实用新型实施例中的智能手写笔，通过在笔头内部设置摄像模块和压力传感器，在笔杆中设置处理器和无线通信模块，通过压力传感器采集所述智能手写笔传递的压力信息并发送给处理器，处理器根据压力信息触发智能手写笔的摄像模块获取书写轨迹，摄像模块将书写轨迹发送给处理器，最后处理器将书写轨迹通过无线通信模块发送给接收器，以使接收器将所述书写轨迹发送给电子设备，并在电子设备的显示屏上显示书写轨迹，由此能够提高教师教学质量，且方便家长及时了解孩子学习情况。

附图说明

图1是本实用新型智能手写笔的一个实施例的结构示意图；

图2是本实用新型智能手写笔的一个实施例的结构框图；

图3是本实用新型智能手写笔的一个实施例的书写轨迹传输示意图。

具体实施方式

为了便于理解本实用新型，下面结合附图和具体实施方式，对本实用新型进行更详细的说明。需要说明的是，当元件被表述“固定于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上、或者其间可以存在一个或多个居中的元件。当一个元件被表述“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件、或者其间可以存在一个或多个居中的元件。本说明书所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。

除非另有定义，本说明书所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用新型的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本说明书中在本实用新型的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施方式的目的，不是用于限制本实用新型。本说明书所使用的术语“和/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。

此外，下面所描述的本发明不同实施例中所涉及的技术特征只要彼此之间未构成冲突就可以相互结合。

请一并参照图1至图3，本实用新型实施例提供了一种智能手写笔，包括笔头10和笔杆20，所述笔杆20和所述笔头10连接。所述智能手写笔还包括摄像模块102、压力传感器104、处理器202、无线通信模块204和电源模块(图未示)，所述摄像模块102和压力传感器104设置在所述笔头10的内部，所述处理器202、所述无线通信模块204和所述电源模块设置在所述笔杆20的内部。所述处理器202分别与所述压力传感器104、摄像模块102和无线通信模块204连接，所述电源模块分别与所述摄像模块102、压力传感器104、处理器202、无线通信模块204连接，用于给所述摄像模块102、压力传感器104、处理器202、无线通信模块204供电。

所述摄像模块102为微型摄像头，所述微型摄像头的轴线方向与笔头的长度方向相同，可以便于拍摄书写轨迹，微型摄像头体积小，质量轻且功耗小，所述处理器202可以采用corei处理器，所述无线通信模块204可以采用2.4ghz无线频段进行数据传输，所述电源模块、压力传感器104、处理器202和无线通信模块204可以集成于电路板上，有利于节约空间，便于安装。

在本实施例中，所述智能手写笔用于在印好麻点的纸上进行书写，笔头10内部的压力传感器104采集学生使用智能手写笔在印好麻点的纸上按照纸上规定的格子进行书写时的压力信息，并将压力信息发送给处理器202，处理器202根据接收到的压力信息触发摄像模块102对学生的书写轨迹进行拍摄，获取学生的书写轨迹，将所述书写轨迹发送给处理器202，处理器202将书写轨迹通过无线通信模块204发送给外部的接收器30，接收器接收到书写轨迹后，通过内部的cpu解析书写轨迹，并将解析后的书写轨迹通过usb传输给外部的电子设备40，电子设备利用自带的处理软件对书写轨迹进行处理，最后将书写轨迹还原并显示在电子设备的显示屏上。同时，将记录整个书写的过程并以文件的形式保存下来，此文件后续可以通过电子设备以视频的方式播放出来，展现出当时书写的完整情况。以便于学生，老师或者家长随时查看书写情况。便于老师教学，提升教学质量，且方便家长及时了解孩子学习情况。其中，电子设备例如是平板电脑、个人电脑及手提电脑等。

在一些实施例中，所述笔杆20的底部设有金属触点206，所述金属触点206分别与所述电源模块和所述无线通信模块204连接，所述金属触点206用于与外部的充电盒连接时充电，和/或，与外部的接收器通讯。所述金属触点的数量为3个，其中两个金属触点用于与外部的充电盒连接时充电，另一个金属触点用于与外部的接收器通讯。

充电盒设有与其中两个金属触点相对应的两个充电顶针，每个所述充电顶针与对应的一个所述金属触点206可分离。当所述充电顶针与所述金属触点206连接时，所述充电盒可为所述笔杆20充电。所述笔杆20的底部还设有一磁铁，充电盒中相对应地设有另一磁铁，当所述充电顶针与所述金属触点206连接时，由于两个磁铁的磁吸作用，可增强金属触点和充电盒中充电顶针的接触力，以避免智能手写笔的质量比较轻而充电时依靠自身的重量不能很好的与充电盒中的充电顶针接触，从而实现安全可靠的充电。

接收器上设有与另一个金属触点位置相对应的两个金属接触顶针，其中一个金属接触顶针用于提供相同参考电平的地信号，另一个金属接触顶针用于提供通信的信号线。为了方便学生找到对应的智能手写笔，事先将智能手写笔和接收器进行绑定，从而使得接收器能够接收到学生的书写轨迹。具体地，将智能手写笔的金属触点和接收器顶针接触，进行绑定，绑定成功后，智能手写笔会发出绑定成功的信号，例如可以为“滴”的一声。可以理解的是，在其他一些实施例中，所述金属触点的数量不限于三个，可以根据需求设置。

在一些实施例中，所述笔杆20还包括显示屏208，所述显示屏208和所述处理器202连接，且显示屏208和无线通信模块204集成在一块电路板上，电路板(图未示)，有利于节约空间，便于安装。显示屏208用于显示智能手写笔的电量信息和学生姓名。所述显示屏208设置在智能手写笔的尾部，当智能手写笔在充电时，可以在显示屏上显示当前充电电量，或者，当智能手写笔的金属触点和接收器顶针接触，绑定成功后，在显示屏上显示学生的名字，从而方面学生根据显示屏显示的名字找到属于自己的智能手写笔。

可以理解的是，在其他一些实施例中，所述显示屏的大小和位置可根据需求设置，比如设置于笔杆20的中部、顶部等均可，只需能使学生观察到所述显示屏208的信息即可。

需要说明的是，本实用新型的说明书及其附图中给出了本实用新型的较佳的实施方式，但是，本实用新型可以通过许多不同的形式来实现，并不限于本说明书所描述的实施方式，这些实施方式不作为对本实用新型内容的额外限制，提供这些实施方式的目的是使对本实用新型的公开内容的理解更加透彻全面。并且，上述各技术特征继续相互组合，形成未在上面列举的各种实施方式，均视为本实用新型说明书记载的范围；进一步地，对本领域普通技术人员来说，可以根据上述说明加以改进或变换，而所有这些改进和变换都应属于本实用新型所附权利要求的保护范围。