一种控制方法、装置、设备及背光模组与流程

本发明涉及互联网技术领域，尤其涉及一种控制方法、装置、设备及背光模组。

背景技术：

目前，在教室、会议室等公共区域中，常常设置有交互式显示设备，用于书写交流。

以设在教室中的电子白板为例，对于观看者而言，距离电子白板越远，观看效果越差。为使距离电子白板较远的观看者能够看清板书，需要将电子白板调亮。但电子白板的亮度调高，又会导致使距离电子白板较近的观看者(如写板书的教师)感到刺眼。

因此，如何改善用户对显示设备的视觉体验，成为亟待解决的技术问题。

技术实现要素：

本发明实施例提供一种控制方法、装置、设备及背光模组，用以提升用户的视觉体验。

第一方面，本发明实施例提供一种控制方法，该控制方法包括：

获取用户向显示设备发出的触控指令，该触控指令包括用户对显示设备的触控点；

确定触控点在显示设备中所处的局部区域；

调低该触控点所处的局部区域的亮度。

第二方面，本发明实施例提供一种控制装置，该控制装置应用于显示设备，该控制装置包括：

获取模块，用于获取用户向显示设备发出的触控指令，该触控指令包括用户对显示设备的触控点；

确定模块，用于确定触控点在显示设备中所处的局部区域；

控制模块，用于调低该触控点所处的局部区域的亮度。

第三方面，本发明实施例提供一种背光模组，背光模组包括处理器，其中

处理器，用于获取用户向显示设备发出的触控指令，该触控指令包括用户对显示设备的触控点；确定触控点在显示设备中所处的局部区域；调低该触控点所处的局部区域的亮度。

第四方面，本发明实施例提供一种电子设备，其中包括处理器和存储器，其中，所述存储器上存储有可执行代码，当所述可执行代码被所述处理器执行时，使所述处理器至少可以实现第一方面中的控制方法。

本发明实施例提供了一种非暂时性机器可读存储介质，所述非暂时性机器可读存储介质上存储有可执行代码，当所述可执行代码被电子设备的处理器执行时，使所述处理器至少可以实现第一方面中的控制方法。

本发明实施例提供的控制方案中，首先获取用户向显示设备发出的触控指令，该触控指令中包括用户对显示设备的触控点，该触控点比如是用户手指触摸显示设备时手指与显示设备的接触点。触控指令反映了用户对显示设备的操控意图，因而，显示设备中的触控点即是此类用户发出触控指令时意图控制的位置。而发出触控指令的用户与显示设备之间的距离较近，因而这类用户在显示设备上所能关注到的范围有限。显然，发出触控指令的用户观看显示设备时必然会将视线集中在触控点以及该触控点周围的局部区域(即触控点所处的局部区域)内。进而，通过调低该触控点所处的局部区域的亮度，能够避免距离显示设备较近的用户因亮度过高而感到刺眼，提升用户的视觉体验。又由于无需降低显示设备中除触控点所处的局部区域外其他区域的亮度，保证了距离显示设备较远的用户能够看清显示设备上的显示内容。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明一实施例提供的一种显示设备使用场景的结构示意图；

图2为本发明实施例提供的一种控制方法的流程示意图；

图3为本发明实施例提供的一种透光层的结构示意图；

图4为本发明实施例提供的一种显示设备的结构示意图；

图5为本发明实施例提供的另一种控制方法的流程示意图；

图6为本发明实施例提供的一种控制装置的结构示意图；

图7为与图6所示实施例提供的控制装置对应的电子设备的结构示意图。

具体实施方式

为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

在本发明实施例中使用的术语是仅仅出于描述特定实施例的目的，而非旨在限制本发明。在本发明实施例和所附权利要求书中所使用的单数形式的“一种”、“所述”和“该”也旨在包括多数形式，除非上下文清楚地表示其他含义，“多种”一般包含至少两种。

取决于语境，如在此所使用的词语“如果”、“若”可以被解释成为“在……时”或“当……时”或“响应于确定”或“响应于检测”。类似地，取决于语境，短语“如果确定”或“如果检测(陈述的条件或事件)”可以被解释成为“当确定时”或“响应于确定”或“当检测(陈述的条件或事件)时”或“响应于检测(陈述的条件或事件)”。

另外，下述各方法实施例中的步骤时序仅为一种举例，而非严格限定。

图1为本发明实施例提供的一种显示设备使用场景的示意图，如图1所示，该场景包括：显示设备以及观看该显示设备的多个用户。在图1中，用户a距离该显示设备较近，用户b距离该显示设备较远。

实际上，用户a可能正在显示设备上进行触控操作。举例来说，显示设备为设在教室中的电子白板，用户a为教师，教师可能正在电子白板选取讲解内容。用户b为学生，距离电子白板的距离较远。

结合图1来说，本发明实施例提供的控制方案所要解决的实际问题在于：显示设备的观看效果通常受到设备亮度和观看距离的影响。即距离显示设备越远，显示设备的亮度越低，观看效果越差。在图1中，为使距离显示设备较远的用户b能够看清该显示设备上的显示内容，需要将显示设备调亮，但显示设备调亮，又会导致距离显示设备较近的用户a(如教师)在观看显示设备上的显示内容时感到刺眼。

因而，对于与显示设备处于不同距离的用户，如何改善用户对显示设备的视觉体验，成为亟待解决的技术问题。

为解决上述技术问题，本发明实施例提供的控制方案的核心思想是：

首先获取用户向显示设备发出的触控指令，该触控指令中包括用户对显示设备的触控点。发出触控指令的用户多为距离显示设备较近的用户，故而这类用户在显示设备中所能关注到的范围有限，因此为避免亮度过高给用户带来视觉刺激，需要先确定用户观看显示设备时视线集中于何处，进而降低视线集中处的亮度，以改善用户视觉体验。一般来说，触控指令通常反映了用户对显示设备的操控意图，因而，显示设备中的触控点可以认为是这类用户发出触控指令时意图控制的位置，显然，发出触控指令的用户观看显示设备时必然会将视线集中在触控点以及该触控点周围的局部区域内，本文中该局部区域称为触控点所处的局部区域。从而，通过调低该触控点所处的局部区域的亮度，可以降低显示设备对用户的视觉刺激，避免距离显示设备较近的用户因亮度过高而感到刺眼。同时，也是因为距离显示设备较近的用户在显示设备中所能关注到的范围有限，显示设备中除上述局部区域外其他区域的亮度高低并不会影响到距离显示设备较近的用户的视觉体验，故而，无需改变其他区域的亮度，保证了距离显示设备较远的用户能够看清显示设备上的显示内容，也有助于提升用户的视觉体验。

下面结合以下实施例对控制方法的执行过程进行说明。

图2为本发明实施例提供的一种控制方法的流程图，该控制方法应用于显示设备。如图2所示，该控制方法包括如下步骤：

201、获取用户向显示设备发出的触控指令，该触控指令包括用户对显示设备的触控点。

202、确定触控点在显示设备中所处的局部区域。

本发明实施例中，为了降低显示设备对距离较近用户的视觉刺激，首先需要确定用户观看显示设备时视线集中在何处，进而降低视线集中处的亮度，避免亮度过高给用户带来视觉刺激。故而，需要先获取用户向显示设备发出的触控指令，进而基于操控指令中包含的触控点实现后续步骤。

本发明实施例适用于具有显示功能的各种电子设备，本文中将这些电子设备简称为显示设备。本发明实施例尤其适用于交互式显示设备。交互式显示设备比如是设置于公共区域的显示设备，包括但不限于设在教室中的电子白板、设在会议室的会议屏、设在篮球场的电子计分屏。

这些显示设备可以集成有投影机、电子白板、幕布、音响、电视机、视频会议终端等多种功能中的一种或组合，故而，这些显示设备能够适用于群体沟通场合，集中解决了会议中远程音视频沟通，各种格式会议文档高清晰显示，视频文件播放，现场音响，屏幕书写，文件标注、保存、打印和分发等系统化会议需求。同时，这些显示设备还内置电视接收功能和环绕声音响，在工作之余还可满足视听娱乐需求。这些显示设备广泛应用于教育教学、企业会议、商业展示等领域，可有效改善沟通环境、提升群体沟通效率。

实际应用中，显示设备比如是交互式智能平板(interactiveintelligentpanel，iip)，其中，交互式智能平板是通过触控技术对展示内容进行操控，以实现人机交互操作的一体化设备。本文中交互式智能平板简称为智能平板。智能平板包括但不限于等离子显示屏(plasmadisplaypanel，pdp)、液晶显示屏(liquidcrystaldisplay，lcd)、发光点阵显示屏(lightemittingdiode，led)。

可选地，显示设备具有采集触控信息的传感器，以便通过传感器获取用户向显示设备发出的触控指令。实际应用中，触控指令比如为：用户触摸显示设备的屏幕时的操作以及操作轨迹(下文中也称为触控点的移动轨迹)。以显示设备为电子白板为例，用户在电子白板上使用触摸笔进行板书时，触控指令比如包括触摸笔与显示设备接触留下的移动轨迹，该移动轨迹可显示为板书，如字迹、图形等。

具体而言，201中，用户向显示设备发出触控指令时，显示设备获取用户的触控指令，以从触控指令中识别出用户视线集中于何处。

可选地，显示设备可以获取用户触摸显示设备时发出的触控指令，该触控指令中包括用户对显示设备的触控点。可选地，触控点连续移动时可以形成触控点的移动轨迹。触控指令比如是：用户使用手指敲击显示设备从而选中的某一展示内容，此情况下，触控点即为手指与显示设备的接触点。或者，用户使用触摸笔在显示设备上书写时形成的板书，此情况下，触控点即为触摸笔与显示设备的接触点，而书写时形成的多个触控点最终可以构成触摸笔的移动轨迹，即板书。

从而，202中，显示设备可以确定触控点在显示设备中所处的局部区域。

实际上，触控点在显示设备中所处的局部区域中包含有显示设备中用户通过触控指令选中的部分。局部区域比如是用户敲击会议屏选中某一显示内容时该显示内容在显示设备中所处的显示区域。或者，局部区域也可包含有显示设备中触控点的移动轨迹所覆盖的部分，局部区域比如是电子白板中用户当前书写的板书所处的显示区域。

用户使用手指或触摸笔(比如无源笔)触摸显示设备之后，s201中显示设备可以识别用户对该显示设备的触控点，并定位出触控点在显示设备中所处的位置坐标。进而，s202中，在显示设备中以该触控点的位置坐标为中心，并将该中心周围预设范围内的显示区域作为该触控点在该显示设备中所处的局部区域。可以理解的，对于不同类型的显示设备而言，预设范围的设置方法不同。实际应用中，可以依据于用户的观看体验，对预设范围的形状、尺寸进行调整。

或者，另一实施例中，可以预先将显示设备划分为多个局部区域，并录入触摸屏中各点的位置坐标与这多个局部区域的对应关系。进而，s202中，基于触控点的位置坐标从这多个局部区域中确定该触控点对应的局部区域，作为该触控点在显示设备中所处的局部区域。

实际应用中，显示设备可以包括触摸定位模块，该触摸定位模块能够实现上述对触控点的识别、定位。可选地，触摸定位模块可以实现为红外触控模块和电容触控模块。

其中，红外触控模块比如是红外线技术触摸屏(infraredtouchscreentechnology)，本文简称为红外触摸屏。红外触摸屏由触摸屏、设在触摸屏外框的红外线发射模块以及接收模块构成。红外线发射模块及接收模块在触摸屏表面构建红外线探测网，用于发出触控指令的物体(比如手指)可以改变接触点(即触控点)上的红外线，从而得到触控点的位置坐标以响应触控指令。

电容触控模块比如是电容式触摸屏，简称电容屏。电容屏是一块四层复合玻璃屏，玻璃屏内表面和夹层各涂有一层纳米铟锡金属氧化物(indiumtinoxides，ito)，最外层是一薄层矽土玻璃保护层，如0.0015mm厚的矽土玻璃保护层，夹层ito涂层作为工作面，四个角上引出四个电极，内层ito为屏蔽层以保证良好的工作环境。当用户的手指触摸到金属层时，由于人体电场，用户和电容屏表面形成以一个耦合电容。对于高频电流来说，电容是直接导体，手指从触控点吸走一个很小的电流。被吸走的电流分别从电容屏四角的电极中流出，由于流出这四个电极的电流与手指到四角的距离成正比，故而通过对这四个电流比例的精确计算，得出触控点的位置。位置坐标的精确度可以达到99％，并且电容屏具备的响应速度小于3ms。

203、调低触控点所处局部区域的亮度。

本发明实施例中，显示设备包括背光源、偏光片、以及设在背光源与偏光片之间的透光层。可选地，偏光片包括上偏光片与下偏光片。显示设备包括的至少两个偏光片中，下偏光片与背光源距离较近。实际应用中，为了使透光层更贴近背光源，使亮度控制效果更好，可以将透光层设在背光源与下偏光片之间。可选地，背光源为背光板。背光源，或背光模组，主要用于提供光能。上偏光片和下偏光片的作用均是让光线从单方向通过。下偏光片用于让背光源发出的光线单方向通过。

可选地，透光层包括多个透光区域。针对于不同尺寸的显示设备，调整透光层中多个透光区域的划分，以适应于不同使用场景的需求。为使显示设备的亮度控制效果更为细腻，透光区域的数量和面积可以依据于显示设备的使用场景来决定。以如图3示出的透光层为例，透光层划分为m*n个透光区域。根据实际需求，透光区域的大小可以相等也可以不相等。

举例来说，对于教室中的电子白板，由于教师活动范围和身高所限，通常电子白板几何中心部分的使用次数较多，而边缘部分的使用次数较少，因此，为使显示设备的亮度变化更为细腻，电子白板中与几何中心部分对应的透光区域的面积小于与边缘部分对应的透光区域的面积。

实际应用中，显示设备的一种可能结构如图4所示。在图4中，显示设备400包括上偏光片、上玻璃基板、彩色滤光片、上导电层、液晶层、薄膜晶体管层、下玻璃基板、下偏光片、透光层、背光板。在图4示出的显示设备400中，上、下玻璃基板的内侧均具有沟槽结构，并附着配向膜，以便让液晶分子沿着沟槽整齐的排列。ito透明导电层，即上导电层，用于提供导电通路。薄膜晶体管层的作用类似于开关，薄膜晶体管能够控制ic控制电路上的信号电压，并输送到液晶分子中，从而决定液晶分子偏转的角度。液晶分子层，即液晶层，用于改变光线偏光状态，通过电力和弹性力共同决定其排列和偏光状态。彩色滤光片用于混合调节各个颜色与亮度。

需说明的是，本发明实施例涉及的显示设备并不仅限于图4示出的结构及排列顺序。针对结构不同的显示设备，透光层所设置的位置也存在区别。

结合上文描述的显示设备结构，即显示设备包括背光源、偏光片、以及设在背光源与偏光片之间的透光层，203中，调低触控点所处局部区域的亮度，可以实现为：

从透光层中选取与触控点所处的第一局部区域对应的第一透光区域，其中，透光层包括多个透光区域，第一透光区域为多个透光区域中的一个或多个；调整第一透光区域的透光率，以降低第一局部区域的亮度。

为区分，将本次亮度调整过程中触控点所处的局部区域称为第一局部区域。

本发明实施例中，透光层包括多个透光区域。可选地，可以将显示设备的显示区域划分为多个局部区域，并确定多个局部区域与多个透光区域的对应关系。具体来说，多个局部区域与多个透光区域一一对应，如第一局部区域可以对应于多个透光区域中的一个，第一透光区域即为该透光区域。或者，每一局部区域也可以对应于多个透光区域中的多个。举例来说，假设透光层中包括n个透光区域，第一局部区域可以对应于n个透光区域中的m个透光区域，其中n大于m。可选地，还可以根据实际需求调整多个局部区域与多个透光区域的对应关系，以灵活控制亮度调整范围。

第一透光区域的透光率表示的是：第一透光区域对由背光源辐射至显示设备中第一局部区域的光线的遮挡程度。即第一透光区域的透光率越高，对背光源所发出的光线的遮挡程度越低，因而，对应的显示设备中第一局部区域的亮度越高。当然，显示设备中其他局部区域的亮度控制原理与第一局部区域的亮度控制原理类似，相似之处不再展开。

举例来说，假设显示设备为设在教室中的电子白板，教师正在进行板书。假设第一局部区域为电子白板中的某一局部区域p，若检测到教师的触控笔进入局部区域p，则可以确定教师将在局部区域p内进行板书，此情况下，即可从透光层中选取与局部区域p对应的透光区域q(即第一透光区域)，降低透光区域q的透光率，如透光区域q的颜色由无色变有色，使局部区域p的亮度降低，避免教师感到刺眼。同时，除其他透光区域的透光率不变，使电子白板中除局部区域p外的其他局部区域的亮度仍不变，便于学生观看在其他局部区域中的板书。

可选地，以触控点为第一局部区域的中心，从而基于触控点的位置坐标，确定第一透光区域的中心。为提升用户的视觉体验，可以使第一透光区域中的透光率从中心向外呈渐变趋势变化，即越靠近第一透光区域的中心，透光率越越低，以便第一局部区域的亮度以相同趋势渐变。

或者，可以使第一透光区域的透光率设置为最低，以第一透光区域为中心将周围多个透光区域的透光率按照距离触控点所处位置的远近设置为多个等级。举例来说，假设第一透光区域的透光率设置为最低，并且第一透光区域的等级设置为最高，则周围多个透光区域中距离触控点所处位置越近，透光区域对应的等级越高，透光区域的透光率越低。从而，使显示设备的亮度呈渐变趋势，降低对用户视觉的刺激，提升用户视觉体验。

具体地，调整第一透光区域的透光率，以降低第一局部区域的亮度，可以实现为：通过调节第一透光区域的温度，将第一透光区域从第一初始透光率变为目标透光率，使第一局部区域的亮度降至目标亮度。

其中，第一初始透光率高于目标透光率，透光层由热致变色材料制成，透光层的颜色越深，透光层的透光率越低。

透光层由热致变色材料(thermochromismmaterials)制成，透光层的颜色越深，透光层的透光率越低。热致变色(thermochromism)是指一些化合物和混合物在受热或冷却时可见吸收光谱发生变化的性质。具有热致变色特性的物质称为热致变色材料。从热力学角度，可将热致变色材料分为不可逆热致变色材料和可逆热致变色材料两大类。实际应用中，透光层可使用可逆热致变色材料制成。

可逆热致变色材料是指将材料加热到某一温度或温度区间时，其颜色发生明显变化，呈现出新的颜色，而当温度恢复到初温后，颜色也会随之复原，颜色变化具有可逆性。故而这种材料是一种具有颜色记忆功能的智能型材料，可以反复使用。由于这些材料的性质不同，可逆热致变色材料具有不同的变色机理。比如，常温下，可逆热致变色材料显示某种特定颜色，经加热后颜色消失变为无色，冷却后立即恢复到原有颜色；或者常温下可逆热致变色材料显示无色，经加热后颜色变深，或变为另一种颜色，冷却后又恢复为原来的无色。

基于上述原理，为使透光层能起到光线遮挡的作用，依据不同背光源的特性，可以选取不同热致变色材料制成透光层。在透光层中，各透光区域的透光率随温度变化而变化，从而，显示设备中各局部区域的亮度随对应透光区域的透光率的变化而变化。

为调节第一透光区域的温度，达到对第一透光区域的透光率的控制目的，需要为多个透光区域设置对应的温度调节模块。从而，通过温度调节模块对对应透光区域进行温度控制。可选地，预先确定多个局部区域与多个透光区域的对应关系。举例来说，将透光层划分为多个透光区域，为多个透光区域设置各自对应的温度调节模块。其中，多个透光区域可以与多个温度调节模块一一对应。或者，多个透光区域也可以对应于同一温度调节模块，如将邻近的若干透光区域划分为一组，每组透光区域对应于一个温度调节模块。实际应用中，可以根据实际需求确定温度调节模块的具体设置方式。

具体地，调节第一透光区域的温度的步骤，可以实现为：通过向第一透光区域对应的温度调节模块施加第一方向电流，触发该温度调节模块放热，以对第一透光区域进行加热；或者，通过向第一透光区域对应的温度调节模块施加第二方向电流，触发该温度调节模块吸热，以对第一透光区域进行降温。其中，第一方向电流与第二方向电流互为逆向。

实际应用中，温度调节模块是具有加热能力和制冷能力的电路，比如热电效应元件。热电效应元件包括但不限于珀耳帖元件、塞贝克元件。以珀耳帖元件来说，珀耳帖元件包括冷端、热端以及连接于冷端和热端的导体回路。导体回路比如由p型热电半导体和n型热电半导体组成。

仍以图3示出的透光层为例，各透光区域均设置有对应的温度调节模块。下面以第一透光区域为例详细说明各透光区域对应的温度调节模块的工作原理：

假设第一透光区域对应的温度调节模块为珀耳帖元件。该珀耳帖元件主要利用珀耳帖效应(peltiereffect)来实现对第一透光区域的加热和降温。需要说明的是，珀耳帖效应是指当有电流通过不同的导体组成的回路时，除产生不可逆的焦耳热外，在不同导体的接头处随着电流方向的不同会分别出现吸热、放热现象。简单来说，就是在外加电场作用下，电荷发生定向运动，将一部分内能带到电场另一端。具体地，由于电荷在不同的材料中处于不同能级，当电荷从高能级向低能级运动时，便释放出多余的能量；相反，从低能级向高能级运动时，从外界吸收能量。能量在两材料的交界面处以热的形式被吸收。珀耳帖效应是可逆的，如果电流方向反过来，吸热便转变成放热。

基于珀耳帖效应，通过向第一透光区域对应的温度调节模块施加第一方向电流，触发该温度调节模块放热，以对第一透光区域进行加热的实现方式可以是：假设珀耳帖元件包括冷端、热端以及连接于冷端和热端的导体回路。假设珀耳帖元件中导体回路通过a、b两端接入外部电路。通过外部电路在珀耳帖元件的导体回路的a、b两端施加第一方向电压，使电流从该导体回路中的a端流到b端，此时电流方向记为第一方向电流。从而，在第一方向电流的作用下该导体回路中电子发生定向运动，触发该珀耳帖元件的热端向第一透光区域释放热量，从而对第一透光区域进行加热。

基于上述假设，通过向第一透光区域对应的温度调节模块施加第二方向电流，触发该温度调节模块吸热，以对第一透光区域进行降温的实现方式可以是：通过外部电路在珀耳帖元件的导体回路的a、b两端施加与第一方向电压反向的第二方向电压，使电流从该导体回路中的b端流到a端，此时电流方向记为第二方向电流。从而，在第二方向电流的作用下该导体回路中电子发生定向运动，触发该珀耳帖元件的冷端吸收第一透光区域的热量，从而对第一透光区域进行降温。

当然，除了第一透光区域外，透光层中其他透光区域对应的温度调节模块也可以采用上述原理实现，此处暂不展开。

实际应用中，可以根据不同热致变色材料的变色情况，将施加于温度调节模块的电流大小划分为若干等级，以使局部区域的亮度变化更为平滑，提升用户视觉体验。依据显示设备的实际使用场景，对各等级进行设置和微调。

203中，通过调节第一透光区域的温度，将第一透光区域从第一初始透光率变为目标透光率之后，若触控点移出第一局部区域，则通过调节第一透光区域的温度，将第一透光区域从目标透光率恢复为第一初始透光率。

具体来说，通过向第一透光区域对应的温度调节模块施加逆向电流，使第一透光区域的温度恢复为初始温度，从而将第一透光区域从目标透光率恢复为第一初始透光率。

举例来说，继续假设显示设备为设在教室中的电子白板，教师正在进行板书。假设第一局部区域为电子白板中的某一局部区域p，若检测到教师的触控笔移出局部区域p，则可以确定教师已完成局部区域p内的板书，此情况下，即可将局部区域p对应的透光区域q(即第一透光区域)的透光率调高，以使局部区域p的亮度升高，便于学生观看教师的板书。

实际应用中，还可以对触控点的移动轨迹进行追踪，以便随触控点的移动轨迹对显示设备中对应的局部区域的亮度进行控制，如随触控点的移动轨迹，降低显示设备中触控点所处局部区域的亮度。若检测到触控点消失，并且在确定触控点消失后的预设时长内并未重新检测到另一触控点，则确定用户停止对显示设备的触控，此情况下，通过调节透光层中各个透光区域的温度，将各个透光区域的透光率恢复为初始透光率。可选地，可以根据不同使用场景设置预设时长，以适应各使用场合的用户需求。

203中，通过调节第一透光区域的温度，将第一透光区域从第一初始透光率变为目标透光率之后，若触控点从第一局部区域移动至显示设备中的另一局部区域(为区分，下文中将该另一局部区域称为第二局部区域)，则从多个透光区域中选取与第二局部区域对应的另一透光区域(为区分，下文中将该另一透光区域称为第二透光区域)；通过调节第二透光区域的温度，将第二透光区域从第二初始透光率变为目标透光率，使第二局部区域的亮度降至目标亮度，其中第二初始透光率高于目标透光率；通过调节第一透光区域的温度，将第一透光区域从目标透光率恢复为第一初始透光率。

其中，第一初始透光率和第二初始透光率可以相同也可以不同。实际应用中，可以根据环境光将不同透光区域的初始透光率设置为不同值，以降低环境光给用户观看体验带来的负面影响(如因显示反光导致的用户无法看清显示内容的问题)，提升用户的观看体验。比如，为显示设备中靠近窗户的一侧的透光区域设置的初始透光率高于另一侧的初始透光率，以便让显示设备中靠近窗户的一侧区域内的亮度更高，避免因反光造成的视觉体验下降。

可以理解的是，调节第二透光区域的温度的步骤与上文中调节第一透光区域的温度的步骤类似，相似之处不再赘述。

举例来说，继续假设显示设备为设在教室中的电子白板，教师正在进行板书。假设第一局部区域为电子白板中的某一局部区域p，第二局部区域为电子白板中的某一局部区域t，若检测到教师的触控笔从局部区域p移到局部区域t，则可以确定教师已完成局部区域p内的板书，即将在局部区域t内进行板书。此情况下，即可将局部区域p对应的透光区域q(即第一透光区域)的透光率调高，如透光区域q的颜色由有色变无色，使其透光率从目标透光率升至变化前的初始值1(即第一初始透光率)，从而便于学生观看教师的板书；并将局部区域t对应的透光区域r(即第二透光区域)的透光率调低，如透光区域r的颜色由无色变有色，使其透光率从初始值2(即第二初始透光率)降至目标透光率，从而避免教师感到刺眼。

可选地，在各透光区域的交界处设置过渡区域(如过渡带)，其中，过渡区域的透光率为周围各透光区域的透光率的平均值。举例来说，假设第一透光区域与第二透光区域相邻，可以在第一透光区域与第二透光区域的交界处设置过渡区域，其中，过渡区域的透光率为第一透光区域与第二透光区域的平均值。

图2示出的控制方法的执行过程中，通过触控指令确定用户观看显示设备时视线集中于触控点所处的局部区域内，进而调低该触控点所处的局部区域的亮度，使距离显示设备较近的用户不会因亮度过高而感到刺眼，又由于无需降低显示设备中除该局部区域之外的其他区域的亮度，保证距离显示设备较远的用户能够看清显示设备上的显示内容，提升了用户的视觉体验。

图5为本发明实施例提供的一种控制方法的流程示意图。该控制方法应用于显示设备。如图5所示，该控制方法可以包括如下步骤：

501、获取用户向显示设备发出的触控指令，该触控指令包括用户对显示设备的触控点。

502、确定触控点在显示设备中所处的局部区域。

503、从透光层中选取与触控点所处的局部区域(为区分，下文将该局部区域称为第一局部区域)对应的透光区域(为区分，下文将该透光区域称为第一透光区域)，并通过调节第一透光区域的温度，将第一透光区域的透光率降低，使第一局部区域的亮度从初始亮度降至目标亮度。

504、若触控点从第一局部区域移动至显示设备中的另一局部区域(为区分，下文将该局部区域称为第二局部区域)，则从多个透光区域中选取与第二局部区域对应的透光区域(为区分，下文将该透光区域称为第二透光区域)，并通过调节第一透光区域和第二透光区域的温度，使第二透光区域的透光率降低，第二局部区域的亮度从初始亮度降至目标亮度，同时使第一透光区域从目标透光率恢复为初始透光率，第一局部区域的亮度恢复为初始亮度。

505、若检测不到触控点，并且在预设时长内并未重新检测到触控点，则通过调节透光层中各透光区域的温度，将透光层中各透光区域均恢复为初始透光率，使各局部区域的亮度恢复为初始亮度。

上述步骤501至505的执行顺序并不限定。

本实施例中，透光层包括多个透光区域，第一透光区域为多个透光区域中的一个或多个。可选地，透光层由热致变色材料制成，透光层的颜色越深，透光层的透光率越低。

本实施例提供的控制方法的详细执行过程可以参考前述其他实施例中的相关说明，在此不赘述。

以下将详细描述本发明的一个或多个实施例的控制装置。本领域技术人员可以理解，这些控制装置均可使用市售的硬件组件通过本方案所教导的步骤进行配置来构成。

图6为本发明一实施例提供的控制装置的结构示意图。该控制装置应用于显示设备。如图6所示，该控制装置包括：

获取模块601，用于获取用户向所述显示设备发出的触控指令，所述触控指令包括所述用户对所述显示设备的触控点；

确定模块602，用于确定所述触控点在所述显示设备中所处的局部区域；

控制模块603，用于调低所述触控点所处的局部区域的亮度。

可选地，所述显示设备包括背光源、偏光片、以及设在所述背光源与所述偏光片之间的透光层。

所述控制模块603具体用于：从所述透光层中选取与所述触控点所处的第一局部区域对应的第一透光区域，其中，所述透光层包括多个透光区域，所述第一透光区域为所述多个透光区域中的一个或多个；调整所述第一透光区域的透光率，以降低所述第一局部区域的亮度。

可选地，所述控制模块603在调整所述第一透光区域的透光率，以降低所述第一局部区域的亮度时，具体用于：通过调节所述第一透光区域的温度，将所述第一透光区域从第一初始透光率变为目标透光率，使所述第一局部区域的亮度降至目标亮度；其中，所述第一初始透光率高于所述目标透光率，所述透光层由热致变色材料制成，所述透光层的颜色越深，所述透光层的透光率越低。

可选地，所述控制模块603还用于：在通过调节所述第一透光区域的温度，将所述第一透光区域从第一初始透光率变为目标透光率之后，若所述触控点移出所述第一局部区域，则通过调节所述第一透光区域的温度，将所述第一透光区域从所述目标透光率恢复为所述第一初始透光率。

可选地，控制装置还包括温度调节模块，用于在所述控制模块603的控制下调节所述多个透光区域的温度。

所述控制模块603在调节所述第一透光区域的温度时，具体用于：通过向所述第一透光区域对应的温度调节模块施加第一方向电流，触发该温度调节模块放热，以对所述第一透光区域进行加热；或者，通过向所述第一透光区域对应的温度调节模块施加第二方向电流，触发该温度调节模块吸热，以对所述第一透光区域进行降温。其中，第一方向电流与第二方向电流互为逆向。

可选地，所述控制模块603还用于：在通过调节所述第一透光区域的温度，将所述第一透光区域从第一初始透光率变为目标透光率之后，若所述触控点从所述第一局部区域移动至所述显示设备中的第二局部区域，则从所述多个透光区域中选取与所述第二局部区域对应的第二透光区域；通过调节所述第二透光区域的温度，将所述第二透光区域从第二初始透光率变为目标透光率，使所述第二局部区域的亮度降至所述目标亮度，其中第二初始透光率高于目标透光率；通过调节所述第一透光区域的温度，将所述第一透光区域从所述目标透光率恢复为所述第一初始透光率。

可选地，所述偏光片包括下偏光片，所述透光层设在所述背光源与所述下偏光片之间。

图6所示的控制装置可以实现前述图2至图5所示实施例中提供的方法，本实施例未详细描述的部分，可参考前述实施例的相关说明，在此不再赘述。

在一个可能的设计中，上述图6所示的控制装置的结构可实现为一电子设备。该电子设备对应于前述实施例中的显示装置。如图7所示，该电子设备可以包括：处理器701、存储器702。其中，存储器702上存储有可执行代码，当所述可执行代码被处理器701执行时，至少使处理器701可以实现如前述图2所示实施例中提供的控制方法。

其中，该电子设备的结构中还可以包括通信接口703，用于与其他设备通信。

本发明实施例还提供了一种背光模组，该背光模组包括处理器。所述处理器，用于获取用户向所述显示设备发出的触控指令，所述触控指令包括所述用户对所述显示设备的触控点；确定所述触控点在所述显示设备中所处的局部区域；调低所述触控点所处的局部区域的亮度。

可选地，所述背光模组包括背光源、偏光片、设在所述背光源与所述偏光片之间的透光层，所述透光层包括多个透光区域，其中所述触控点处于所述显示设备中的第一局部区域，所述透光层中包括与所述第一局部区域对应的第一透光区域，所述第一透光区域为所述多个透光区域中的一个或多个。

所述处理器在调低所述触控点所处的局部区域的亮度时，具体用于：调整所述第一透光区域的透光率，以降低所述第一局部区域的亮度。

可选地，所述透光层由热致变色材料制成，所述透光层的颜色越深，所述透光层的透光率越低。

所述处理器在调整所述第一透光区域的透光率，以降低所述第一局部区域的亮度时，具体用于：通过调节所述第一透光区域的温度，将所述第一透光区域从第一初始透光率变为目标透光率，使所述第一局部区域的亮度降至目标亮度，其中，所述第一初始透光率高于所述目标透光率。

可选地，所述偏光片包括下偏光片，所述透光层设于所述背光源与所述下偏光片之间。

可选地，所述处理器还用于：在通过调节所述第一透光区域的温度，将所述第一透光区域从第一初始透光率变为目标透光率之后，若所述触控点移出所述第一局部区域，则通过调节所述第一透光区域的温度，将所述第一透光区域从所述目标透光率恢复为所述第一初始透光率。

可选地，背光模组还包括温度调节模块，用于在所述处理器的控制下调节所述多个透光区域的温度。

所述处理器在调节所述第一透光区域的温度时，具体用于：通过向所述第一透光区域对应的温度调节模块施加第一方向电流，触发该温度调节模块放热，以对所述第一透光区域进行加热；或者，通过向所述第一透光区域对应的温度调节模块施加第二方向电流，触发该温度调节模块吸热，以对所述第一透光区域进行降温。其中，第一方向电流与第二方向电流互为逆向。

可选地，所述处理器还用于：在通过调节所述第一透光区域的温度，将所述第一透光区域从第一初始透光率变为目标透光率之后，若所述触控点从所述第一局部区域移动至所述显示设备中的第二局部区域，则从所述多个透光区域中选取与所述第二局部区域对应的第二透光区域；通过调节所述第二透光区域的温度，将所述第二透光区域从第二初始透光率变为目标透光率，使所述第二局部区域的亮度降至所述目标亮度，其中所述第二初始透光率高于所述目标透光率；通过调节所述第一透光区域的温度，将所述第一透光区域从所述目标透光率恢复为所述第一初始透光率。

本发明实施例涉及的处理器，可看作是一个控制计算中心，处理器包括且不限于cpu、ram、flash、usb、rs232、io控制口等硬件结构。

本发明实施例还提供了另一种背光模组，该背光模组包括背光源、偏光片、设在所述背光源与所述偏光片之间的透光层，所述透光层包括多个透光区域。

实际应用中，所述多个透光区域分别对应于显示设备中的不同局部区域。

可选地，所述透光层由热致变色材料制成，所述透光层的颜色越深，所述透光层的透光率越低。

可选地，背光模组还包括温度调节模块，用于在处理器的控制下调节所述多个透光区域的温度。

可选地，所述偏光片包括下偏光片，所述透光层设于所述背光源与所述下偏光片之间。实际应用中，所述背光源可以为背光板。

上述背光模组均可用于实现前述图2所示实施例中提供的显示设备。

另外，本发明实施例提供了一种非暂时性机器可读存储介质，所述非暂时性机器可读存储介质上存储有可执行代码，当所述可执行代码被电子设备的处理器执行时，使所述处理器执行前述图2所示实施例中提供的控制方法。

以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，其中所述作为分离部件说明的各个模块可以是或者也可以不是物理上分开的。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部模块来实现本实施例方案的目的。本领域普通技术人员在不付出创造性的劳动的情况下，即可以理解并实施。

通过以上的实施例的描述，本领域的技术人员可以清楚地了解到各实施例可借助加必需的通用硬件平台的方式来实现，当然也可以通过硬件和软件结合的方式来实现。基于这样的理解，上述技术方案本质上或者说对本发明做出贡献的部分可以以计算机产品的形式体现出来，本发明可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质(包括但不限于磁盘存储器、cd-rom、光学存储器等)上实施的计算机程序产品的形式。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。