教学用智能平板电脑

1.本实用新型涉及智能平板电脑技术领域，特别涉及教学用智能平板电脑。


背景技术：

2.智能平板电脑是一种小型、方便携带的个人电脑，以触摸屏作为基本的输入设备，在教学中为了提高教学质量，人们需要使用智能平板电脑来进行教学，满足人们的需求，随着科技的不断发展，人们对于智能平板电脑的制造工艺要求也越来越高。
3.现有的智能平板电脑在使用时存在一定的弊端，首先，智能平板放在桌面上容易打滑，且固定较麻烦，不利于人们的使用，还有，当人们使用智能平板电脑时，智能平板电脑容易打滑，降低人们的用户体验，给人们的使用过程带来了一定的不利影响，为此，我们提出教学用智能平板电脑。


技术实现要素：

4.(一)解决的技术问题
5.针对现有技术的不足，本实用新型提供了教学用智能平板电脑，具备操作便捷，使用方便与实用性强等优点，可以有效解决背景技术中的问题。
6.(二)技术方案
7.为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：教学用智能平板电脑，包括平板电脑，所述平板电脑的上端外表面设置有固定机构、显示屏与可拆卸防滑机构，所述固定机构的一端设置有固定卡板，所述固定卡板的下端外表面设置有固定柱，所述固定柱的顶部外表面设置有外螺纹，所述固定柱的下端外表面设置有防滑垫，所述固定卡板的一端外表面开设有卡槽，所述卡槽的外表面设置有连接板，所述连接板的一端外表面设置有弹簧，所述固定卡板的内表面设置有一号海绵，所述显示屏位于固定机构的一端，所述可拆卸防滑机构位于显示屏的一侧，所述可拆卸防滑机构的上端设置有固定夹板，所述固定夹板的内表面设置有一号防滑膜，所述固定夹板的上端外表面开设有固定槽，所述固定槽的外表面设置有二号海绵，所述固定夹板的一侧外表面设置有二号防滑膜，所述平板电脑的一端外表面开设有插孔。
8.优选的，所述固定卡板与弹簧之间设有焊接块，所述固定卡板的一端外表面通过焊接块与弹簧的一端外表面固定连接。
9.优选的，所述固定卡板的下端外表面开设有螺纹槽，所述固定卡板的下端外表面通过螺纹槽与固定柱的顶部外表面螺纹连接。
10.优选的，所述固定夹板与一号防滑膜之间设有粘胶，所述固定夹板的内表面通过粘胶与一号防滑膜的下端外表面固定连接。
11.优选的，所述固定夹板与二号防滑膜之间设有固定胶，所述固定夹板的一侧外表面通过固定胶与二号防滑膜的一侧外表面固定连接。
12.优选的，所述平板电脑的外表面与固定机构的内表面可拆卸连接，所述平板电脑
的外表面与可拆卸防滑机构的内表面可拆卸连接。
13.(三)有益效果
14.与现有技术相比，本实用新型提供了教学用智能平板电脑，具备以下有益效果：
15.1、该教学用智能平板电脑，提高人们的使用效率，打开该平板电脑的电源开关，平板电脑通过无线网连接教学大屏来进行教学，现有的平板电脑固定较麻烦，容易浸入水，不利于人们操作，因此设计出固定机构来进行使用，固定卡板的数量设有两组，将连接板通过弹簧固定在固定卡板内进行连接，向外拉两组固定卡板，把智能平板电脑放到两组固定卡板内表面，通过设置的一号海绵进行固定，固定卡板会通过弹簧的弹力牢牢卡在平板电脑的外表面，固定卡板可以通过固定柱进行支撑，最后人们使用平板电脑，固定柱可以旋转取下，以便进行清洗或更换，提高人们的工作效率，操作便捷，使用方便，实用性强。
16.2、该教学用智能平板电脑，提高人们的用户体验，当人们使用平板电脑时，手部容易打滑，不利于人们操作，因此设计出可拆卸防滑机构来进行使用，通过固定槽握住固定夹板，将固定夹板通过一号防滑膜卡在平板电脑的外表面，由于固定夹板的韧性较强，便于将固定夹板卡在平板电脑的外表面，最后人们通过二号防滑膜来使用平板电脑，防止手部打滑，当人们不使用该可拆卸防滑机构时，只需要通过固定槽握住固定夹板，将固定夹板取下即可，整个教学用智能平板电脑结构简单，操作方便，使用的效果相对于传统方式更好。
附图说明
17.图1为本实用新型教学用智能平板电脑的整体结构示意图。
18.图2为本实用新型教学用智能平板电脑的局部结构示意图。
19.图3为本实用新型教学用智能平板电脑中固定机构的结构示意图。
20.图4为本实用新型教学用智能平板电脑中固定机构的局部部件结构示意图。
21.图5为本实用新型教学用智能平板电脑中固定机构的固定卡板结构示意图。
22.图6为本实用新型教学用智能平板电脑中固定机构的固定柱结构示意图。
23.图7为本实用新型教学用智能平板电脑中可拆卸防滑机构的结构示意图。
24.图中：1、平板电脑；2、固定机构；201、固定卡板；202、连接板；203、固定柱；204、弹簧；205、一号海绵；206、卡槽；207、外螺纹；208、防滑垫；3、显示屏；4、可拆卸防滑机构；401、固定夹板；402、一号防滑膜；403、固定槽；404、二号防滑膜；405、二号海绵；5、插孔。
具体实施方式
25.为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
26.如图1
‑
7所示，教学用智能平板电脑，包括平板电脑1，平板电脑1的上端外表面设置有固定机构2、显示屏3与可拆卸防滑机构4，固定机构2的一端设置有固定卡板201，固定卡板201的下端外表面设置有固定柱203，固定柱203的顶部外表面设置有外螺纹207，固定柱203的下端外表面设置有防滑垫208，固定卡板201的一端外表面开设有卡槽206，卡槽206的外表面设置有连接板202，连接板202的一端外表面设置有弹簧204，固定卡板201的内表面设置有一号海绵205，显示屏3位于固定机构2的一端，可拆卸防滑机构4位于显示屏3的一侧，可拆卸防滑机构4的上端设置有固定夹板401，固定夹板401的内表面设置有一号防滑膜
402，固定夹板401的上端外表面开设有固定槽403，固定槽403的外表面设置有二号海绵405，固定夹板401的一侧外表面设置有二号防滑膜404，平板电脑1的一端外表面开设有插孔5。
27.进一步的，固定卡板201与弹簧204之间设有焊接块，固定卡板201的一端外表面通过焊接块与弹簧204的一端外表面固定连接，提高固定卡板201与弹簧204之间的固定性能。
28.进一步的，固定卡板201的下端外表面开设有螺纹槽，固定卡板201的下端外表面通过螺纹槽与固定柱203的顶部外表面螺纹连接，便于将固定柱203拆卸进行清洗或更换。
29.进一步的，固定夹板401与一号防滑膜402之间设有粘胶，固定夹板401的内表面通过粘胶与一号防滑膜402的下端外表面固定连接，提高固定夹板401与一号防滑膜402之间的固定性能。
30.进一步的，固定夹板401与二号防滑膜404之间设有固定胶，固定夹板401的一侧外表面通过固定胶与二号防滑膜404的一侧外表面固定连接，提高固定夹板401与二号防滑膜404之间的固定性能。
31.进一步的，平板电脑1的外表面与固定机构2的内表面可拆卸连接，便于固定机构2的灵活使用，平板电脑1的外表面与可拆卸防滑机构4的内表面可拆卸连接，便于可拆卸防滑机构4的灵活使用。
32.工作原理：本实用新型包括平板电脑1、固定机构2、固定卡板201、连接板202、固定柱203、弹簧204、一号海绵205、卡槽206、外螺纹207、防滑垫208、显示屏3、可拆卸防滑机构4、固定夹板401、一号防滑膜402、固定槽403、二号防滑膜404、二号海绵405与插孔5，打开该平板电脑1的电源开关，平板电脑1通过无线网连接教学大屏来进行教学，现有的平板电脑1固定较麻烦，容易浸入水，不利于人们操作，因此设计出固定机构2来进行使用，固定卡板201的数量设有两组，将连接板202通过弹簧204固定在固定卡板201内进行连接，向外拉两组固定卡板201，把智能平板电脑1放到两组固定卡板201内表面，通过设置的一号海绵205进行固定，固定卡板201会通过弹簧204的弹力牢牢卡在平板电脑1的外表面，固定卡板201可以通过固定柱203进行支撑，最后人们使用平板电脑1，固定柱203可以旋转取下，以便进行清洗或更换，提高人们的工作效率，操作便捷，使用方便，实用性强，当人们使用平板电脑1时，手部容易打滑，不利于人们操作，因此设计出可拆卸防滑机构4来进行使用，通过固定槽403握住固定夹板401，将固定夹板401通过一号防滑膜402卡在平板电脑1的外表面，由于固定夹板401的韧性较强，便于将固定夹板401卡在平板电脑1的外表面，最后人们通过二号防滑膜404来使用平板电脑1，防止手部打滑，当人们不使用该可拆卸防滑机构4时，只需要通过固定槽403握住固定夹板401，将固定夹板401取下即可，整个教学用智能平板电脑结构简单，操作方便，使用的效果相对于传统方式更好。
33.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二(一号、二号)等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个
……”
限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
34.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。