基于学习用具用快拆防护结构的制作方法

1.本发明涉及平板电脑技术领域，尤其涉及基于学习用具用快拆防护结构。


背景技术：

2.平板电脑是一种小型、方便携带的个人电脑，以触摸屏作为基本的输入设备，是一种常用的学习用具。它拥有的触摸屏允许用户通过触控笔或数字笔来进行作业而不是传统的键盘或鼠标。用户可以通过内建的手写识别、屏幕上的软键盘、语音识别或者一个真正的键盘。在学习时，平板电脑也是常用的设备之一。
3.经检索，中国专利公开号为cn207762469u的专利，公开了一种基于导轨的平板固定快拆结构，本实用新型涉及安全检测器械技术领域；所述的面板上表面两侧分别通过螺钉固定有上支架和下支架，平板插设在上支架与下支架之间的凹槽内，面板下壁边缘处固定有导向槽，导向槽下方设有连接板，该连接板呈倒“l”形结构，其横边内旋接有按钮和挡键。上述专利中的装置存在以下不足：并不具有较好的快拆功能，因此，亟需设计基于学习用具用快拆防护结构来解决上述问题。


技术实现要素：

4.本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的基于学习用具用快拆防护结构。
5.为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
6.基于学习用具用快拆防护结构，包括第一底板和第二底板，所述第一底板的一侧和第二底板的一侧中间位置均开有半圆形槽，且半圆形槽的内壁中间位置均开有螺纹孔，螺纹孔的内壁均螺纹连接有螺纹杆，两个所述螺纹杆的一端均焊接有转轴，且两个转轴的圆周外壁通过轴承连接有同一个固定筒，两个转轴的外壁一端均焊接有插接在固定筒内的锥齿轮，所述固定筒的圆周内壁底部活动连接有旋转环，且旋转环的圆周内壁焊接有转杆，旋转环的顶部圆周外壁焊接有等距离分布的齿条，齿条的顶部与锥齿轮的底部相啮合，所述第一底板的顶部一端和第二底板的顶部一端均焊接有u型板，且u型板的顶部一侧均焊接有防护板，u型板的内部放置有平板电脑本体。
7.优选地，两个所述u型板的一侧内壁两端均焊接有弹簧，且弹簧的一端均焊接有角座框，角座框之间焊接有多个连杆，四个角座框分别卡接在平板电脑本体的四个拐角处。
8.优选地，所述第一底板的一侧两端均开有第一限位孔，且第二底板的一侧两端均焊接有插接在第一限位孔内的第一限位杆。
9.优选地，两个所述半圆形槽的内壁两端均开有第二限位孔，且固定筒两侧外壁的两端均焊接有插接在第二限位孔内的第二限位杆，所述固定筒的圆周内壁顶部焊接有密封盘，且密封盘的底部与旋转环的顶部均通过螺栓连接有磁吸环，两个磁吸环之间相吸附，所述固定筒的圆周内壁底部开有环形槽，且旋转环的圆周外壁焊接有插接在环形槽内的环形圈。
10.优选地，所述第一底板的顶部两侧和第二底板的顶部两侧均开有透气槽，且透气槽的内壁底部均通过螺栓连接有透气网。
11.本发明的有益效果为：
12.1.本发明中，将平板电脑本体放置在其中一个角座框上，通过转杆转动旋转环在固定筒内的角度，利用齿条与锥齿轮的啮合作用带动转轴以及螺纹杆进行转动，再利用螺纹杆与螺纹孔的螺纹作用带动第一底板和第二底板在螺纹杆上移动，缩短第一底板和第二底板之间的距离，缩短角座框之间的距离，从而可将平板电脑本体锁紧在四个角座框的内部，待拆卸时，将转杆反转即可，使得整个学习平板电脑具有快拆功能。
13.2.本发明中，当旋转环进行转动时，可使得下方的磁吸环进行转动，带动平板电脑本体锁紧后，可利用两个磁吸环对旋转环进行定位处理，充分的保持第一底板与第二底板之间的紧固性能，避免对学习平板电脑的锁定产生晃动的问题，通过设置的u型板、弹簧和角度框，当通过角座框对平板电脑本体进行锁紧时，可利用弹簧的伸缩作用对平板电脑本体的初始锁紧力度进行缓冲处理，避免造成平板电脑本体锁紧时出现损伤的问题。
14.3.本发明中，在通过透气槽对平板电脑本体进行散热通气时，可利用散热翅片加快散热效果。
附图说明
15.图1为本发明提出的基于学习用具用快拆防护结构的整体结构示意图；
16.图2为本发明提出的基于学习用具用快拆防护结构的第一底板和第二底板顶部结构示意图；
17.图3为本发明提出的基于学习用具用快拆防护结构的第二限位孔和螺纹孔结构示意图；
18.图4为本发明提出的基于学习用具用快拆防护结构的固定筒内部结构示意图；
19.图5为本发明提出的基于学习用具用快拆防护结构的环形圈和环形槽结构示意图。
20.图中：1、第一底板；2、第一限位杆；3、第二底板；4、u型板；5、防护板；6、平板电脑本体；7、角座框；8、弹簧；9、连杆；10、透气网；11、透气槽；12、固定筒；13、密封盘；14、第一限位孔；15、第二限位孔；16、螺纹孔；17、第二限位杆；18、螺纹杆；19、锥齿轮；20、磁吸环；21、旋转环；22、齿条；23、环形圈；24、转杆；25、环形槽。
具体实施方式
21.下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
22.下面详细描述本专利的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利，而不能理解为对本专利的限制。
23.参照图1-5，基于学习用具用快拆防护结构，包括第一底板1和第二底板3，第一底板1的一侧和第二底板3的一侧中间位置均开有半圆形槽，且半圆形槽的内壁中间位置均开有螺纹孔16，螺纹孔16的内壁均螺纹连接有螺纹杆18，两个螺纹杆18的一端均焊接有转轴，且两个转轴的圆周外壁通过轴承连接有同一个固定筒12，两个转轴的外壁一端均焊接有插
接在固定筒12内的锥齿轮19，固定筒12的圆周内壁底部活动连接有旋转环21，且旋转环21的圆周内壁焊接有转杆24，旋转环21的顶部圆周外壁焊接有等距离分布的齿条22，齿条22的顶部与锥齿轮19的底部相啮合，第一底板1的顶部一端和第二底板3的顶部一端均焊接有u型板4，且u型板4的顶部一侧均焊接有防护板5，u型板4的内部放置有平板电脑本体6，通过转杆24转动旋转环21在固定筒12内的角度，利用齿条22与锥齿轮19的啮合作用带动转轴以及螺纹杆18进行转动，再利用螺纹杆18与螺纹孔16的螺纹作用带动第一底板1和第二底板3在螺纹杆18上移动，缩短第一底板1和第二底板3之间的距离，缩短角座框7之间的距离，从而可将平板电脑本体6锁紧在四个角座框7的内部，待拆卸时，将转杆24反转即可，使得整个学习平板电脑具有快拆功能。
24.其中，两个u型板4的一侧内壁两端均焊接有弹簧8，且弹簧8的一端均焊接有角座框7，角座框7之间焊接有多个连杆9，四个角座框7分别卡接在平板电脑本体6的四个拐角处，当通过角座框7对平板电脑本体6进行锁紧时，可利用弹簧8的伸缩作用对平板电脑本体6的初始锁紧力度进行缓冲处理，避免造成平板电脑本体6锁紧时出现损伤的问题。
25.其中，第一底板1的一侧两端均开有第一限位孔14，且第二底板3的一侧两端均焊接有插接在第一限位孔14内的第一限位杆2。
26.其中，两个半圆形槽的内壁两端均开有第二限位孔15，且固定筒12两侧外壁的两端均焊接有插接在第二限位孔15内的第二限位杆17，在第一底板1与第二底板3之间进行距离调节时，可使得第一限位杆2在第一限位孔14内移动，第二限位杆17在第二限位孔15内移动，保持第一底板1与第二底板3之间的水平性能，固定筒12的圆周内壁顶部焊接有密封盘13，且密封盘13的底部与旋转环21的顶部均通过螺栓连接有磁吸环20，两个磁吸环20之间相吸附，当旋转环21转动时，可使得下方的磁吸环20进行转动，带动平板电脑本体6锁紧后，可利用两个磁吸环20对旋转环21进行定位处理，充分的保持第一底板1与第二底板3之间的紧固性能，避免对学习平板电脑的锁定产生晃动的问题，固定筒12的圆周内壁底部开有环形槽25，且旋转环21的圆周外壁焊接有插接在环形槽25内的环形圈23。
27.其中，第一底板1的顶部两侧和第二底板3的顶部两侧均开有透气槽11，且透气槽11的内壁底部均通过螺栓连接有透气网10。
28.工作原理：使用时，使用者将平板电脑本体6放置在其中一个角座框7上，通过转杆24转动旋转环21在固定筒12内的角度，利用齿条22与锥齿轮19的啮合作用带动转轴以及螺纹杆18进行转动，再利用螺纹杆18与螺纹孔16的螺纹作用带动第一底板1和第二底板3在螺纹杆18上移动，缩短第一底板1和第二底板3之间的距离，缩短角座框7之间的距离，从而可将平板电脑本体6锁紧在四个角座框7的内部，待拆卸时，将转杆24反转即可，使得整个学习平板电脑具有快拆功能，当旋转环21进行转动时，可使得下方的磁吸环20进行转动，带动平板电脑本体6锁紧后，可利用两个磁吸环20对旋转环21进行定位处理，充分的保持第一底板1与第二底板3之间的紧固性能，避免对学习平板电脑的锁定产生晃动的问题，当通过角座框7对平板电脑本体6进行锁紧时，可利用弹簧8的伸缩作用对平板电脑本体6的初始锁紧力度进行缓冲处理，避免造成平板电脑本体6锁紧时出现损伤的问题。
29.以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。