一种提供精准复习提质提效的教学训练系统备考资源助手的制作方法

1.本发明涉及教学训练系统备考资源助手技术领域，具体是指一种提供精准复习提质提效的教学训练系统备考资源助手。


背景技术：

2.随着科技水平的增长，目前口语测评技术取得了长足的进步，能够解决英语的口语测评难题。语音评测打分技术又称口语评测技术、口语自动评估技术，通俗来说，就是利用计算机辅助语言学习，是一种通过机器自动对发音进行评分、检错并给出矫正指导的技术。通过该技术，可以用计算机对普通话或者英语的发音进行标准评价和错误反馈指导。尤其在英语口语教学中，能有效地提高学生口语学习的效率和效果。此外，自然语言处理技术的发展在语义识别领域取得了进步，能够对学生的回答语音转换成的文本进行语义处理，判断是否符合得分要点。
3.在英语口语学习过程中，评测可以使学生了解自己口语存在的问题并加以改正，从而达到“以评促学”的效果。传统的人工评测效率低、成本高，存在诸多限制条件，而借助人工智能技术可以实现英语口语的自动评测，是未来英语口语教学与评测的重要改革方向。
4.现有技术中的备考资源助手存在以下几个缺点：
5.1、人工考前模拟训练评测效率低下，成本高；
6.2、考后成绩结算以及修订需要人工消耗大量时间，无法及时得出训练问题所在并进行处理，难以满足日常考试训练的条件；
7.3、模拟过程中出现中断，后续无法从中断点重新进行模拟，模拟效率差。


技术实现要素：

8.本发明要解决的技术问题是克服上述缺陷，提供一种可满足日常训练和可记录中断点模拟效率高的提供精准复习提质提效的教学训练系统备考资源助手。
9.为解决上述技术问题，本发明提供的技术方案为：一种提供精准复习提质提效的教学训练系统备考资源助手，包括页面登录、考试前试音及放音测试、考试中和考试结束；
10.所述页面登录包括登录页和考试首页；
11.所述登录页为：进入登录页面，页面全屏显示，学生输入轻松英语账号、密码，点击登录按钮进入考试页面；
12.所述考试页面为：登录成功，进入轻松考首页，学生可以在这个页面选择试卷训练，可以选择资源里的试卷，也可以选择老师推送的试卷，学生可手动按条件筛选试卷，每套试卷学生科作答3次，有3次成绩，点击“开始连接”判断学生是否还有作答次数，如果有，显示上次的作答进度，如果是第1次作答，直接进入考试界面，点击“题型预览”显示试卷的所有题型，小题不显示，点击“题型预览”显示试卷地所有题型，小题不显示，点击“查看报告”显示3次的成绩报告；
13.所述考试前试音及放音测试为：点击“开始练习”，进入靠前扬声器检测环节，每次练习都要进入这个环节，点击页面上的播放按钮，播放测试音频，同时显示“重新播放”和“可以听见”2个按钮，学生根据听到的音频选择不同按钮，麦克风检测环节，学生使用麦克风朗读上面文案，点击“播放录音”按钮，播放刚才的录音，同时显示“可以听见”和“重新录音”2个按钮，学生根据听到的音频选择不同按钮；
14.所述考试中为：默认听说卷的考试模式是自动模式，答完一题自动进入下一题，不需要手动点击next，只有读写卷时才手动进入下一题，每题都有准备时间、作答时间，准备时间结束后，显示3、2、1倒计时，倒计时结束学生才可以开始作答，同时显示作答时间，播放direction时，把该题的小题展示在当前页面上，右侧显示试卷题型和进度，学生每做完一题，自动提交答案至服务器，没有提交成功，则到考试结束后再次提交；
15.所述考试结束为：考试结束后，自动上传学生答案，如果上传不成功，弹框提示“未上传成功，请检查网络”，点击“再次上传”继续上传答案，未上传成功地答案记录在本地，上传成功后，自动返回轻松考首页。
16.作为改进，点击登录时，前端判断账号密码是否一致，不正确弹框提示“请检查账号密码是否正确”。
17.作为改进，所述试卷教材和年级默认为学生账号所在地域地教材，类型默认为听写卷，阶段默认单元测试。
18.作为改进，所述试卷有3种状态，1未作答2答题中3得分，答题中表示学生正在答题，显示状态“答题中x/y”，x表示当前答题数，y表示总题数，得分为学生做完所有题，答案上传成功后，在首页显示学生的考试得分。
19.作为改进，所述试卷得分用a、b、c表示，a为得分率75％以上，b为得分率50％至75％，c为得分率50％一下。
20.作为改进，播放测试音频时，点击“重新播放”，测试音频重新播放一次，点击“可以听见”，进入下一步麦克风检测，播放录音时，如果学生觉得录音没有问题，点击“可以听见”，右下方显示“进入考试”按钮，点击进入试卷开始考试，音频有问题，点击“重新录音”，返回上一页面。
21.作为改进，所述考试前试音及放音测试时页面右侧显示音频设置、麦克风和试卷加载状态；
22.所述音频设置为手动拖拽扬声器音量大小，默认最大；
23.所述麦克风为手动拖拽麦克风大小，默认最大；
24.所述试题加载为进入该页面开始加载试卷，如果加载不成功，提示“试卷未加载成功”。
25.本发明与现有技术相比的优点在于：本发明免去了人工提供教学训练系统备考时的枯燥乏味以及极地的效率，采用信息化系统对学生英语考试备考进行辅助，备考资源助手能够通过登录页方便学生直接进入系统内部，通过考试页面显示按钮和信息，学生能够根据自身需求选择考卷进行模拟，并且能够记录每次考试完成度，即使备考过程中中断训练，也能够在下次使用时从中断点继续进行备考训练，每次答题完成后会直接进入下一题，免去点下一步的繁琐过程，同时每做完一题答案直接传送至服务器可对成绩直接进行结算和修订，方便学生后续对试卷内容进行总结和复习，满足日常备考训练的需求，使用方便的
同时效率高。
附图说明
26.图1是本发明一种提供精准复习提质提效的教学训练系统备考资源助手的使用流程图。
具体实施方式
27.下面结合附图对本发明做进一步的详细说明。
28.进入登录页面，页面全屏显示，学生输入轻松英语账号、密码，点击登录按钮进入考试页面，点击登录时，前端判断账号密码是否一致，不正确弹框提示“请检查账号密码是否正确”。
29.登录成功，进入轻松考首页，学生在这个页面可以选择试卷训练，可以选择资源里的试卷，也可以选择老师推送的试卷。教材和年级默认为学生账号所在地域的教材。类型默认听说卷，阶段默认单元测试。学生可手动按条件筛选试卷，每套试卷学生可作答3次，有3次成绩。
30.点击“开始练习”判断学生是否还有作答次数。如果有，显示上次的作答进度，如果是第一次作答，直接进入考试界面，点击“题型预览”显示试卷的所有题型，小题不显示，点击“查看报告”显示3次的成绩报告。
31.试卷有3种状态，1未作答2答题中3得分，答题中：表示学生正在答题，显示状态“答题中x/y”x表示当前答题数，y表示总题数，得分：学生做完所有题，答案上传成功后，在首页显示学生的考试得分，考试得分用a、b、c表示
32.a：得分率75％以上；
33.b：得分率50％至75％；
34.c：50％以下；
35.每套试卷学生共可以作答3次，超过3次点击“开始练习”提示“作答次数已用完”。作答的时间不限。
36.点击“开始练习”，进入考前扬声器检测环节，每次练习都要进入这个环节。点击页面上的播放按钮，播放测试音频，同时显示”重新播放”和”可以听见”2个按钮，学生根据听到的音频选择不同按钮，点击重新播放，测试音频重新播放一次，点击可以听见，进入下一步麦克风检查。
37.播放录音时，如果学生觉得音频没有问题，点击”可以听见”，右下方显示”进入考试”按钮。点击后进入试卷开始答题，音频有问题，点击”重新录音”，返回上一页面，页面右侧显示音频设置和试题加载状态：
38.音频设置：手动拖拽扬声器音量大小，默认最大；
39.麦克风：手动拖拽麦克风大小，默认最大；
40.试题加载：进入该页面开始加载试卷，如果加载不成功，提示“试卷未加载成功”；
41.默认听说卷的考试是自动模式，答完一题自动进入下一题，不需要手动点击next。只有读写卷时才手动进入下一题。
42.每题都有准备时间、作答时间，准备时间结束后，显示3、2、1倒计时，倒计时结束学
生才可以开始作答，同时显示作答时间。播放direction时，把该题的小题展示在当前页面上，右侧显示试卷题型和进度。
43.考试结束后，自动上传学生答案，如果上传不成功，弹框提示”未上传成功，请检查网络”，点击”再次上传”继续上传答案。未上传成功的答案记录在本地，学生每做完一题，自动提交答案至服务器，没有提交成功，则到考试结束后再次提交，上传成功后，自动返回轻松考首页。
44.以上对本发明及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本发明的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本发明创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本发明的保护范围。