一种提示方法及提示系统与流程

本技术涉及但不限于通信领域，尤其涉及一种提示方法及提示系统。

背景技术：

1、学生做家庭作业可以帮助其巩固学业，主要发生在学生结束校园学习之后的校外场景，该场景下，由于老师对学生的监管力度减弱，故很多学生会因为贪玩或者其他原因不及时完成作业，或者完成作业拖拉，无限拉长作业时间，从而恶性循环，既影响作业完成质量，又由于延迟完成作业影响后续的休息，造成不良影响。需要说明的是，作为家庭场景下方便对学生进行监管的家长，却因为对作业信息不了解，对学生是否完成作业以及完成用时是否合理等信息的缺失，无法有效督促学生，不能帮助打破恶性循环。

2、目前，针对以上情况，市场上产品更多是支持老师在学生返校后检查作业，而非在学生完成当下完成跟进。针对老师的监管产品时效性差，属于后滞监管，无法给到学生及时有效的提醒，无法引导学生在正确的时间养成好习惯。

技术实现思路

1、本技术实施例提供一种提示方法、提示系统、第一终端、第二终端、第三终端及计算机可读存储介质。

2、本技术实施例的技术方案是这样实现的：

3、第一方面，本技术实施例提供了一种提示方法，应用于第一终端，所述方法包括：

4、接收第一对象完成第一任务所需的预计完成时长和所述第一对象在处理所述第一任务过程中的任务进度信息；

5、根据所述预计完成时长和所述任务进度信息，生成与所述第一任务关联的提示信息；

6、输出所述提示信息。

7、第二方面，本技术实施例提供了一种提示方法，应用于第二终端，所述方法包括：

8、生成至少一个对象所需完成的第一任务；

9、计算第一对象完成所述第一任务所需的预计完成时长；其中，所述至少一个对象包括所述第一对象；

10、向第三终端发送所述第一任务；

11、向第一终端发送所述预计完成时长。

12、第三方面，本技术实施例提供了一种提示方法，应用于第三终端，所述方法包括：

13、接收第二终端发送的第一任务；

14、获取所述第一对象在处理所述第一任务过程中的任务进度信息；

15、向所述第一终端发送所述任务进度信息。

16、第四方面，本技术实施例提供了一种提示系统，所述提示系统包括：第一终端、第二终端和第三终端；其中：

17、所述第二终端，用于生成至少一个对象所需完成的第一任务；

18、所述第二终端，还用于计算第一对象完成第一任务所需的预计完成时长；其中，所述至少一个对象包括所述第一对象；

19、所述第二终端，还用于向所述第三终端发送所述第一任务；

20、所述第二终端，还用于向所述第一终端发送预计完成时长；

21、所述第三终端，用于接收所述第二终端发送的所述第一任务；

22、所述第三终端，还用于获取第一对象在处理第一任务过程中的任务进度信息；

23、所述第三终端，还用于向第一终端发送任务进度信息；

24、所述第一终端，用于接收第一对象完成第一任务所需的预计完成时长和第一对象在处理第一任务过程中的任务进度信息；

25、所述第一终端，还用于第一终端根据预计完成时长和任务进度信息，生成与第一任务关联的提示信息；

26、所述第一终端，还用于输出提示信息。

27、第五方面，本技术实施例提供了一种第一终端，所述第一终端包括：

28、第一接收模块，用于接收第一对象完成第一任务所需的预计完成时长和所述第一对象在处理所述第一任务过程中的任务进度信息；

29、第一处理模块，用于根据所述预计完成时长和所述任务进度信息，生成与所述第一任务关联的提示信息；

30、第一输出模块，用于输出所述提示信息。

31、第六方面，本技术实施例提供了一种第二终端，所述第二终端包括：

32、第二处理模块，用于生成至少一个对象所需完成的第一任务；

33、第二处理模块，用于计算第一对象完成所述第一任务所需的预计完成时长；其中，所述至少一个对象包括所述第一对象；

34、第二发送模块，用于向第三终端发送所述第一任务；

35、第二发送模块，用于向第一终端发送所述预计完成时长。

36、第七方面，本技术实施例提供了一种第三终端，所述第三终端包括：

37、第三接收模块，用于接收第二终端发送的第一任务；

38、第三获取模块，用于获取所述第一对象在处理所述第一任务过程中的任务进度信息；

39、第三发送模块，用于向所述第一终端发送所述任务进度信息。

40、第八方面，本技术实施例提供了一种第一终端，所述第一终端包括：第一处理器、第一存储器和第一通信总线；

41、第一存储器，用于存储可执行指令；

42、第一处理器，用于执行所述第一存储器中存储的可执行指令，以实现如上述的提示方法的步骤。

43、第九方面，本技术实施例提供了一种第二终端，所述第二终端包括：第二处理器、第二存储器和第二通信总线；

44、第二存储器，用于存储可执行指令；

45、第二处理器，用于执行所述第二存储器中存储的可执行指令，以实现如上述的提示方法的步骤。

46、第十方面，本技术实施例提供了一种第三终端，所述第三终端包括：第三处理器、第三存储器和第三通信总线；

47、第三存储器，用于存储可执行指令；

48、第三处理器，用于执行所述第三存储器中存储的可执行指令，以实现如上述的提示方法的步骤。

49、第十一方面，本技术实施例提供了一种存储有可执行指令的计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质存储有一个或者多个程序，所述一个或者多个程序可被一个或者多个处理器执行，以实现如上述的提示方法的步骤。

50、本技术实施例提供一种提示方法、提示系统、第一终端、第二终端、第三终端及计算机可读存储介质，该方法包括：第二终端生成至少一个对象所需完成的第一任务；第二终端计算第一对象完成第一任务所需的预计完成时长；至少一个对象包括第一对象；第二终端向第三终端发送第一任务；第二终端向第一终端发送预计完成时长；第三终端接收第一任务；第三终端获取第一对象在处理第一任务过程中的任务进度信息；第三终端向第一终端发送任务进度信息；第一终端接收第一对象完成第一任务所需的预计完成时长和第一对象在处理第一任务过程中的任务进度信息；第一终端根据预计完成时长和任务进度信息，生成与第一任务关联的提示信息；输出提示信息。也就是说，本技术通过第一终端、第二终端和第三终端之间的通信交互，实现了家长对学生家庭作业的有效监督，相对相关技术中老师在第二天了解学学生作业情况而言，本技术在学生做作业的过程中将学生作业情况，即任务进度信息发送给家长，在家庭环境，家长更方便有效督促学生完成作业并纠正作业情况；家长结合根据预计完成时长和作业进度所生成的提示信息，更方便把控学生做作业的状态，在未开始完成时，督促学生完成作业；在未按预计时长完成时，监测学生作业完成效率。