一种中文网络课程评论情感分类方法、装置、设备和介质

文档序号:37944019发布日期:2024-05-11 00:25阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种中文网络课程评论情感分类方法,其特征在于,包括:

2.根据权利要求1所述的中文网络课程评论情感分类方法,其特征在于,所述问答提示层生成提问序列和回答序列的步骤包括:

3.根据权利要求2所述的中文网络课程评论情感分类方法,其特征在于,所述大规模语言模型学习层输出上下文隐藏向量的步骤包括:

4.根据权利要求3所述的中文网络课程评论情感分类方法,其特征在于,所述对electra模型进行训练的步骤包括:

5.根据权利要求3所述的中文网络课程评论情感分类方法,其特征在于,所述对比学习层获得特征空间的步骤包括:

6.根据权利要求5所述的中文网络课程评论情感分类方法,其特征在于,所述对比学习层训练时采用nt-xent损失函数:

7.根据权利要求3所述的中文网络课程评论情感分类方法,其特征在于,所述情感极性分类层通过稀疏softmax函数输出情感分类p:

8.一种中文网络课程评论情感分类装置,其特征在于,包括:

9.一种计算机可读存储介质,其特征在于,所述存储介质存储有计算机程序,所述计算机程序被处理器执行时实现上述权利要求1~7任一项所述的方法。

10.一种计算机设备,其特征在于,包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序,所述处理器执行所述程序时实现上述权利要求1~7任一所述的方法。


技术总结
本发明提供了一种中文网络课程评论情感分类方法、装置、设备和介质。该方法包括将待情感分类的中文网络课程评论文本输入到中文网络课程评论情感分类模型中,问答提示层基于中文网络课程评论文本生成提问序列和回答序列;大规模语言模型学习层通过学习提问序列和回答序列的语义信息,输出上下文隐藏向量;对比学习层通过将上下文隐藏向量输入多层感知机中获得语义相似评论文本被拉近、语义不相似评论文本被推远的特征空间;情感极性分类层基于特征空间输出将待情感分类的中文网络课程评论文本的情感分类。

技术研发人员:徐凯
受保护的技术使用者:桂林电子科技大学
技术研发日:
技术公布日:2024/5/10
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