分别存储至教师信息服务器、学生信息服务器、课程信息服务器。
[0058]在课程学时完成后，中央服务器自动从课程信息服务器、教师信息服务器、学生信息服务器收集信息，生成课程信息报告、教师信息报告、学生信息报告，将所述三个报告传送至公告终端公告，所述三个报告也可以由教师终端或者学生终端自主查询。
[0059]前述系统还可以具有考试信息服务器，在学期末课程均具备考试条件的时间之后，其由课程信息服务器调取需要进行考试的课程信息，并从教师信息服务器和学生信息服务器调取所需的教师信息和学生信息，将可以同时进行组织考试的课程组合进行计算匹配，生成考试预备方案，其中可以包含若干种考试组织方式，以及每种课程考试的时间、地点、监考参加教师、参加学生。
[0060]该考试预备方案信息将被传送给参与监考的教师的教师终端以及参与考试的学生终端，由教师、学生自教师终端和学生终端给出时间安排意见建议，将这些时间安排建议一并发给教师终端，由教师在此基础上自教师终端反馈考试时间安排的教师建议。前述时间安排意见建议和教师建议传送至考试信息服务器，由中央服务器计算得出修订考试组织方案，发送至参与监考的教师的教师终端，在教师确认之后，正式传送至相关的教师终端、学生终端、公告终端、教辅终端。
[0061]在考试之后，可以由教师终端进行批改，或者由其他方式进行批改，将成绩上载至考试信息服务器，由相关教师在教师终端对考试成绩进行确认，并在此之后，将成绩分发成单个学生包，将单个学生的所有考试成绩打包，传送给对应的学生终端予以确认。学生终端接受若干次的成绩申诉，成绩申诉可以由中央服务器对考试信息服务器中的对应信息确认后给予反馈，以及相关教师查询服务器中的信息或者其他手工考试信息等，从教师终端给予反馈。
[0062]在学期结束后，中央服务器自公告终端发送每个课程的建议通知，并设置时间窗口，在该事件窗口内，可以自学生终端、教师终端、教辅终端收集对于每个单独课程的时间安排、内容范围、授课方式、考核方式、是否开设等给出建议，收集至中央服务器按照项目进行分类，形成报告，存储于课程信息服务器中，供以后学期的该门课程的开设提供参考。
[0063]互动管理系统还具备后台模块，被授权给部分教师和教学管理者，由此后台模块可以对系统内的所有信息、功能、权限进行确认、修改、调整、删除、备份操作。
[0064]互动管理系统还具备备份模块，其可以由后台模块进行管理，其可以每过10分钟对互动管理系统的所有数据进行备份，并自动删除15天以上的备份数据。
[0065]实施例2
[0066]一种支持多种终端设备的自主课程匹配及支持互动管理系统，其包括:
[0067]课程信息服务器，用于存储课程信息，所述课程信息包括课程代码、名称、学时、学分、考核方式、课程性质、选课范围、所需教辅手段、课程评价。这里的可开设课程为40门，学分分为10、20、30、40四档，考核方式分为考试和非考评分，选课范围包括一年级、二年级、三年级、四年级、五年级以及都可选或者某两个年级可选，课程评价从以前学期的课程?目息中提取。
[0068]教师信息服务器，用于存储教师信息，所述教师信息包括教师可承担学时能力与限制、教师可开课时间范围、教师可承担课程类别、教师出勤情况、教师评价。教师根据自身精力分配情况，可以负责20、40、60、80、100五档的课程教学，选修课教师可承担课程类别由教师自身提供，必修课由系统指定，教师还需提供可以上课的每周时间段。
[0069]学生信息服务器，用于存储学生信息，所述学生信息包括学生可上课时间范围、学生可承受学时能力与限制、学生可学习课程类别、学生出勤情况、学生评价。学生可上课时间范围、学生可承受学时能力与限制、学生可学习课程类别的选择情况必须满足，不能少于两门门课每学期，学分不能低于45学分，部分必修课必选，且承诺课程每门出勤率不能低于75 %，否则自动进入重修。
[0070]互动管理系统配备有教师用教师终端，学生用学生终端，以及公告终端。
[0071]互动管理系统配备有中央服务器，用于信息的计算和分发，用于匹配信息以形成课程设置信息。
[0072]课程信息服务器、教师信息服务器、学生信息服务器、考试信息服务器是硬件分离的单独工作站，中央服务器是单独的超级工作站，公告终端是普通PC终端，可以与多种显示屏、输出设备联接，教师终端、学生终端、教辅终端是手机。
[0073]前述课程信息、教师信息、学生信息可以不限于前面列举的内容，可以其他与教学有关的一切内容，包括课程人气值、课程预期内容、课程意见等。
[0074]利用前述的自主课程匹配及支持互动管理系统进行课程互动管理的方法，其特征在于:
[0075]将所述课程信息服务器中的课程信息、所述教师信息服务器中的教师信息、所述学生信息服务器中的学生信息进行匹配，得出初步课程设置方案，将该初步课程设置方案发送到教师终端及学生终端；从学生终端与教师终端收集针对该初步课程设置方案的反馈信息，传送至中央服务器，由中央服务器经过计算得出正式课程设置方案，再将其传送至学生终端和教师终端，以及公告终端。教师和教学管理者可以从后台模块登录系统，在正式传送之前，对正式课程设置方案进行修订。
[0076]前述教师终端收集反馈信息，进一步可以是在学生终端的反馈信息反馈之后，将其一并发给教师终端，由教师在学生终端的反馈信息和课程初步设置方案的基础上自教师终端反馈信息。前述正式课程设置方案可以进一步在传送之前发送至教师终端由教师确认，在进行正式传送。
[0077]所述教师信息服务器、学生信息服务器都具备同步模块，用于实时接收教师终端或者学生终端发送的信息更新，并每隔15分钟地将这些信息更新至服务器存储的数据中。
[0078]所述公告终端以电子布告、校园广播、网站通知、短信群发、APP通知的形式公开所述正式课程设置方案。
[0079]所述互动管理系统，还具备备课服务器，所述备课服务器从中央服务器调取正式课程设置方案，从课程信息服务器调取课程信息，从教师信息服务器调取教师信息，从学生信息服务器调取学生信息，在备课服务器内按照课程归档，形成每个单独课程的存储信息。
[0080]所述互动管理系统，还包括教辅终端。
[0081]所述中央服务器调取每个单独课程的存储信息，以及所述课程信息服务器中的课程信息、所述教师信息服务器中的教师信息、所述学生信息服务器中的学生信息，通过计算得出教师备课信息，传送给教师终端，通过计算得出学生备课信息，传送给学生终端，通过计算得出教辅备课信息，传送给教辅终端。
[0082]教师备课信息传送至教师终端以辅助教师备课，所述教师备课信息包括参考资料信息、授课要点信息、学生关注信息。
[0083]学生备课信息传送至学生终端以辅助学生预习，所述学生备课信息包括参考资料?目息、课程难点?目息、知识点及关联知识?目息。
[0084]教辅备课信息传送至教辅终端以辅助教辅人员准备，所述教辅备课信息包括多媒体手段利用信息、普通教具利用信息、教室占用信息。
[0085]在课程时段开始时，中央服务器向教师终端和学生终端发出签到通知，由教师终端和学生终端收集签到信息，反馈信息存储至教师信息服务器和学生信息服务器。
[0086]在课程结束时段，中央服务器向教师终端发出教师交互表，向学生终端发出学生交互表，向教辅终端发出整理教辅用具提示，通过教师交互表收集教师给出的建议教辅手段、学生的评价反馈至中央服务器，通过学生交互表收集学生给出的建议教辅手段、教师的