确定在线群的个人的制作方法
【专利说明】确定在线群的个人
[0001]相关申请的交叉引用
[0002]本申请要求2012年12月6日提交的标题为“Determining Individuals forOnline Groups”的序列号为61/734，352的美国临时专利申请的利益，为所有目的，在此通过引用并入其全部内容。
【背景技术】
[0003]本公开一般涉及在线群，并且具体地，涉及鼓励个人(individual)在与主题相关的在线群中担任领导角色。
【发明内容】
[0004]在一个创新方面，所公开的主题可以体现在一种方法中。所述方法包括:确定对应于个人的领导得分。该领导得分对应于该个人和与主题相关的在线群所关联的领导角色之间的相关程度。所述方法还包括:基于领导得分提供要发送到该个人的邀请。该邀请是针对担任与主题相关的在线群所关联的领导角色。所述方法还包括:接收针对担任与主题相关的在线群所关联的领导角色的邀请的接受指示。所述方法还包括:基于所接收的接受指示将与主题相关的在线群所关联的领导角色分派给该个人。
[0005]这些和其它实施例可以包括以下一个或多个特征。所述方法还可以包括提供将该个人的领导得分和在确定领导得分中使用的信息发送到管理用户。所述方法还可以包括接收管理用户的行政准许指示。所述方法还可以包括基于行政准许指示完成向该个人分派领导角色。对应于该个人的领导得分可以基于对应于该个人的主题专业知识得分、主题兴趣得分、意见影响得分，或在线活动得分。主题专业知识得分可以对应于该个人在所述主题中的专业知识程度。主题专业知识得分可以基于主题与该个人的专业资格之间的相关程度。主题专业知识得分可以基于该个人撰写的与主题相关的出版物。主题专业知识得分可以基于出版物中归因于该个人的所发表的引用。出版物的声誉也可以是对应于该个人的主题专业知识得分的考虑因素。主题兴趣得分对应于该个人对主题感兴趣程度。对应于该个人的主题兴趣得分可以基于主题与该个人共享的链接之间的相关程度。主题兴趣得分可以基于第一主题与第二主题之间的相关程度，其中，第一在线群涉及第一主题，并且第二在线群涉及第二主题，并且该个人是每个在线群的成员。该个人的意见影响得分对应于该个人的意见的影响程度。意见影响得分可以基于该个人的在线账户的订户数量。意见影响得分可以基于该个人的在线账户的订户重新共享该个人共享的链接的次数。该个人的在线活动得分对应于该个人的在线活动程度。在线活动得分可以基于该个人连接到互联网的频率。在线活动得分可以基于该个人与社交媒体平台的交互程度。在线活动得分还可以基于该个人对社交媒体平台上不当内容的报告。
[0006]在另一个创新方面，所公开的主题可以体现在一种系统中。该系统包括存储器，其包括用于鼓励社交媒体用户担任与主题相关的社交媒体群的领导角色的指令；以及处理器。该处理器被配置为确定对应于社交媒体用户的领导得分。该领导得分对应于社交媒体用户和与主题相关的社交媒体群所关联的领导角色之间的相关程度。处理器还被配置为基于领导得分提供要发送到社交媒体用户的邀请。该邀请是针对担任与主题相关的社交媒体群所关联的领导角色。处理器还被配置为接收担任与主题相关的社交媒体群所关联的领导角色的邀请的接受指示。这些和其他实施例可以包括关于上述方法描述的一个或多个特征。
[0007]在另一个创新方面，所公开的主题可以体现在一种机器可读存储介质中，包括使处理器执行方法的机器可读指令。所述方法包括:确定对应于社交媒体用户的领导得分。领导得分对应于社交媒体用户和与主题相关的社交媒体群所关联的领导角色之间的相关程度。所述方法还包括:基于领导得分和行政准许指示提供要发送到社交媒体用户的邀请。该邀请是针对担任与主题相关的社交媒体群所关联的领导角色。所述方法还包括接收担任与主题相关的社交媒体群所关联的领导角色的邀请的接受指示。所述方法还包括基于所接收的接受指示将与主题相关的社交媒体群所关联的领导角色分派给社交媒体用户。这些和其他实施例可以包括关于上述方法描述的一个或多个特征。
[0008]有利的是，主题技术可以通过鼓励对主题技术了解、感兴趣或有影响力的个人担任在线群的领导角色，提高在线群的内容或讨论的质量。
[0009]应该理解，根据下面的【具体实施方式】，题技术的其它配置对于本领域的普通技术人员将是显而易见的，其中，通过图示的方式来示出和描述主题技术的各种配置。如将认识到，主题技术能够具有其它且不同配置，且在各种其它方面能够修改其若干细节，所有这些都不脱离主题技术的范围。因此，附图和【具体实施方式】在本质上应被视为说明性的，而不是限制性。
【附图说明】
[0010]在所附权利要求中阐述主题技术的特定特征。然而，被包括以提供进一步的理解的附图图示出所公开的各个方面，并且与说明一起用来解释所公开的各个方面的原理。在附图中:
[0011]图1图示出鼓励个人担任与主题相关的在线群所关联的领导角色的架构的示例。
[0012]图2是图示出来自图1的架构中的客户机计算设备和服务器的示例的框图。
[0013]图3图示出鼓励个人担任与主题相关的在线群所关联的领导角色的处理的示例。
[0014]图4概念性地图示出实现图3的处理的一种方式。
[0015]图5概念性地图示出可以用于实现主题技术的一些方面的电子系统。
【具体实施方式】
[0016]以下阐述的【具体实施方式】旨在作为主题技术的各种配置的描述，而不是意在表示可以实现主题技术的唯一配置。附图并入本文中且构成【具体实施方式】的一部分。【具体实施方式】包括特定细节以提供对主题技术更全面的理解。然而，对本领域技术人员清楚且显而易见的是，主题技术不限于在此阐述的特定细节且在没有这些特定细节的情况下也可以实施主题技术。在一些情况下，公知结构和组件以框图形式示出，以避免模糊主题技术的概念。
[0017]在线群可以涉及各种主题。然而，并非每个在线群都包括相关的或高品质的讨论或内容。在一些情况下，这可能是因为该群的领导者或管理员本身不是对主题特别感兴趣或了解。
[0018]在一些情况下，确实对相同主题感兴趣、了解或有影响力的个人可能不是在线群的领导者(例如，管理员、版主)。例如，个人可能会对开启他自己的在线群感到犹豫，并且可能只需要轻轻推动。或者，所述个人可以是在线群的成员，但是没有能力来策展内容或管理其中的用户(例如，由于缺乏管理权限)。
[0019]本主题公开描述了一种鼓励个人担任与主题相关的在线群所关联的领导角色的系统和技术。
[0020]图1图示出鼓励个人担任与主题相关的在线群所关联的领导角色的架构100的示例。该架构100包括通过网络140连接的客户端计算设备110和服务器170。
[0021]本文所用的术语“在线群”涵盖了简单普通的含义，包括但不限于社交媒体平台(例如，社交媒体群)、论坛、内容聚合网站或用户生成内容网站上的群。本文所用的术语“领导角色”包括简单普通的含义，包括但不限于在预先存在群或者新群中可以分配给主持、策展、贡献或以其他方式管理用户、权限、设置、内容等的个人的能力、力量、职责。
[0022]例如，客户端计算设备110可以是移动计算机、平板计算机、移动设备(例如，智能电话或PDA)、台式计算机、机顶盒(例如，电视)、视频游戏控制台，或具有适当的处理能力、通信能力和存储器的任何其他设备。
[0023]客户端计算设备110可以连接到网络140。网络140可以包括任何一个或多个个人局域网(PAN)、局域网(LAN)、校园局域网(CAN)、城域网(MAN)、广域网(WAN)、宽带网络(BBN)、互联网等。此外，网络140可以包括但不限于任何一个或多个以下的网络拓扑，包括总线型网络、星形网络、环形网络、网状网络、星形总线网络、树或层次网络等。
[0024]例如，服务器170可以是独立服务器、共享服务器、专用服务器、集群/网格服务器(例如，服务器群)或云服务器。每个服务器170可以包括一个或多个处理器、通信模块和存储器。服务器170可以被配置为在多个服务器之间分配工作量(例如，用于负载均衡)。
[0025]客户端计算设备110包括输入设备202、输出设备204、处理器220、通信模块222和存储器240。输入设备202可以是触摸屏、鼠标、键盘、音频输入设备(例如，麦克风)、视频输入设备(例如，相机、运动检测器)或使得用户能够向客户端计算设备110提供输入206的任何其它设备。输出设备204可以是显示器屏幕。经由输入设备202接收的输入206可以在客户端计算设备HO和/或服务器170上进行本地处理。
[0026]客户端计算设备110经由通信模块222连接到网络140。通信模块222被配置为与网络140接口，以在网络140上向其它设备发送信息和从其接收信息，所述信息诸如数据、请求、响应和命