一种邮寄方法及装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及互联网技术领域，特别涉及一种邮寄方法及装置。
【背景技术】
[0002]随着互联网技术的发展，通过互联网进行教学的优势越来越明显，其打破了传统教育信息化的边界，可以集互动教学、课堂录播、在线教育于一体。并且可以将老师办公、备课、讲解、板书、互动五大常用功能与需求全部集成在一个硬件设备中实现，无需操作切换多个设备，激发学生的学习兴趣，深化知识理解。
[0003]学生在客户端会做一些笔记，有时多个学生共用一个终端，如何方便、快捷的将每个学生的笔记保存下来，是一个亟需解决的问题。
【发明内容】
[0004]鉴于上述问题，提出了本发明以便提供一种克服上述问题或者至少部分地解决上述问题的一种邮寄方法及装置，用以帮助用户方便、快捷的保存文件。
[0005]本发明提供一种邮寄方法，包括:
[0006]接收针对邮寄按钮的点击操作指令；
[0007]响应于接收到所述点击操作指令，对当前界面进行截屏，获得截屏图片；
[0008]将所述截屏图片作为附件发送给预设邮箱。
[0009]在一个实施例中，所述方法还可包括:
[0010]获取与所述截屏图片相关的文件；
[0011]所述将所述截屏图片作为附件发送给预设邮箱，包括:
[0012]将所述截屏图片以及与所述截屏图片相关的文件发送给预设邮箱。
[0013]在一个实施例中，当所述方法应用于教学应用程序时，与所述截屏图片相关的文件，可包括:与所述截屏图片的内容对应的笔记文件和/或所述截屏图片对应的PPT。
[0014]在一个实施例中，所述将所述截屏图片作为附件发送给预设邮箱，可包括:
[0015]获取用户登录客户端时所使用的邮箱；
[0016]将所述邮箱作为收件人和发件人；
[0017]将所述截屏图片作为附件发送给所述收件人对应的邮箱。
[0018]在一个实施例中，在所述获取用户登录客户端时所使用的邮箱之前，所述方法还可包括:
[0019]向用户发送提示信息，所述提示信息用于提示用户输入发件人和收件人。
[0020]本发明实施例还提供一种邮寄装置，包括:
[0021]接收模块，用于接收针对邮寄按钮的点击操作指令；
[0022]截屏模块，用于响应于接收到所述点击操作指令，对当前界面进行截屏，获得截屏图片；
[0023]发送模块，用于将所述截屏图片作为附件发送给预设邮箱。
[0024]在一个实施例中，所述装置还可包括:
[0025]获取模块，用于获取与所述截屏图片相关的文件；
[0026]所述发送模块，包括:
[0027]第一发送子模块，用于将所述截屏图片以及与所述截屏图片相关的文件发送给预设邮箱。
[0028]在一个实施例中，当所述装置应用于教学应用程序时，与所述截屏图片相关的文件，可包括:与所述截屏图片的内容对应的笔记文件和/或所述截屏图片对应的PPT。
[0029]在一个实施例中，所述发送模块，可包括:
[0030]获取子模块，用于获取用户登录客户端时所使用的邮箱；
[0031]确定子模块，用于将所述邮箱作为收件人和发件人；
[0032]第二发送子模块，用于将所述截屏图片作为附件发送给所述收件人对应的邮箱。
[0033]在一个实施例中，所述装置还可包括:
[0034]提示模块，用于向用户发送提示信息，所述提示信息用于提示用户输入发件人和收件人。
[0035]本发明实施例的一些有益效果可以包括:通过接收针对邮寄按钮的点击操作指令；响应于接收到所述点击操作指令，对当前界面进行截屏，获得截屏图片；将所述截屏图片作为附件发送给预设邮箱。从而一键就可以将截屏图片发送到预设邮箱，可以方便、快捷的帮助用户保存截屏图片。
[0036]本发明的其它特征和优点将在随后的说明书中阐述，并且，部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本发明而了解。本发明的目的和其他优点可通过在所写的说明书、权利要求书、以及附图中所特别指出的结构来实现和获得。
[0037]下面通过附图和实施例，对本发明的技术方案做进一步的详细描述。
【附图说明】
[0038]附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中:
[0039]图1为本发明实施例中一种邮寄方法的流程图；
[0040]图2为本发明实施例中另一种邮寄方法的流程图；
[0041]图3为本发明实施例中一种邮寄方法中步骤S13的流程图；
[0042]图4为本发明实施例中一种邮寄方法中步骤S13的另一个流程图；
[0043]图5为本发明实施例中一种邮寄装置的框图；
[0044]图6为本发明实施例中另一种邮寄装置的框图；
[0045]图7为本发明实施例中一种邮寄装置中发送模块53的框图；
[0046]图8为本发明实施例中一种邮寄装置中发送模块53的另一个框图。
【具体实施方式】
[0047]以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。
[0048]图1所示为本发明实施例中一种邮寄方法的流程图，如图1所示，包括以下步骤S11-S13:
[0049]步骤SI 1，接收针对邮寄按钮的点击操作指令；
[0050]设置一个快捷按钮，该快捷按钮可以是终端设备的硬按键，也可以是教学客户端某个界面上的虚拟按键。该快捷按钮为邮寄按钮，本步骤中，客户点击该邮寄按钮，终端接收用户的点击操作指令。
[0051]步骤S12,响应于接收到点击操作指令，对当前界面进行截屏，获得截屏图片；
[0052]步骤S13,将截屏图片作为附件发送给预设邮箱。
[0053]当接收到用户的点击操作指令之后，自动对当前界面进行截屏，获得当前界面的截屏图片，并自动将截屏图片添加为附件发送给预设邮箱。用户想要查看截屏图片时，从预设邮箱中查找截屏图片即可，从而为用户方便、快捷的保存了截屏图片。预设邮箱可以由用户预先设置，用户点击邮寄按钮就可以将截屏图片发送到预先设置的邮箱中。
[0054]举例说明，当多个学生共用一个终端时，一个学生用终端时在上面做了笔记，为了保留这些笔记，该学生点击邮寄按钮，终端接收到指令后，自动对当前页面进行截屏，并自动将截屏图片发送到该学生预先设置的邮箱中。方便回看。
[0055]本发明实施例的上述方法，通过接收针对邮寄按钮的点击操作指令；响应于接收到所述点击操作指令，对当前界面进行截屏，获得截屏图片；将所述截屏图片作为附件发送给预设邮箱。从而一键就可以将截屏图片发送到预设邮箱，可以方便、快捷的帮助用户保存截屏图片。
[0056]在一个实施例中，如图2所示，在步骤S12之前(图中未示出)或之后，上述方法还可包括步骤S14:
[0057]步骤S14,获取与截屏图片相关的文件。
[0058]此时，步骤S13可以实施为如下步骤S131:
[0059]步骤S131，将截屏图片以及与截屏图片相关的文件发送给预设邮箱。
[0060]在一个实施例中，当方法应用于教学应用程序时，与所述截屏图片相关的文件，可包括:与所述截屏图片的内容对应的笔记文件和/或所述截屏图片对应的PPT。
[0061]本实施例，除截屏图片外，还可以获取与截屏图片相关的笔记文件和PPT页面等，将其一并作为附件进行发送。帮助用户在回看的时候理解截屏图片内容。
[0062]在一个实施例中，如图3所示，步骤S13可实施为如下步骤31-33:
[0063]步骤31，获取用户登录客户端时所使用的邮箱；
[0064]步骤32,将邮箱作为收件人和发