教学实验用太阳能电板组件的制作方法

本发明涉及一种教学实验用太阳能电板组件。

背景技术：

太阳能是指太阳的热辐射能，主要表现就是常见的太阳光线。在现代一般用作发电或者为热水器提供能源。太阳提供的热辐射能够晒干物件，并作为制作食物的方法，如制盐和晒咸鱼等，现在也逐渐用于建筑物领域，即为现有bipv(buildingintegratedpv，光伏建筑一体化)建筑物。

例如，在学校的教学实验楼内，经常需要做直流电实验，而利用bipv的教学实验楼则能够利用上太阳能发出的直流电进行实验。这类教学实验楼的表面可以安装太阳能电板，而一般的太阳能电板都紧贴于实验楼外墙的表面，其与地面垂直，从而导致其接收光线的角度较为单一，不利于较大程度地提高太阳能利用率。

技术实现要素：

基于此，有必要提供一种接收光线的角度较多的教学实验用太阳能电板组件。

一种教学实验用太阳能电板组件，包括实验楼外墙、多个太阳能电板及多个蓄电器，所述多个太阳能电板均设置于所述实验楼外墙上，所述多个蓄电器设置于所述实验楼外墙内，并分别与所述多个太阳能电板电性连接，所述多个太阳能电板上形成有承接面，所述多个太阳能电板的承接面均相对所述实验楼外墙的表面倾斜设置，每相邻两个所述太阳能电板的承接面的倾斜角度相异设置。

在其中一个实施方式中，所述太阳能电板为矩形板状，所述太阳能电板的表面设置有钢化玻璃。

在其中一个实施方式中，每个所述太阳能电板均包括铝合金边框，所述铝合金边框包绕于所述钢化玻璃的周缘。

在其中一个实施方式中，每个所述太阳能电板还包括背板与太阳能电池，所述背板与所述钢化玻璃相互平行设置。

在其中一个实施方式中，所述太阳能电池夹设于所述钢化玻璃与所述背板之间，所述背板的面积与所述钢化玻璃的面积相等。

在其中一个实施方式中，所述铝合金边框与所述钢化玻璃之间设置有硅胶，所述背板由绝缘材料制成，所述太阳能电池由晶硅材料制成。

在其中一个实施方式中，每个所述太阳能电板包括多个所述太阳能电池，所述多个太阳能电池互相电性串联。

在其中一个实施方式中，每个所述太阳能电板的多个所述太阳能电池互相拼接以形成发电层，所述发电层的表面积小于所述钢化玻璃的表面积。

在其中一个实施方式中，所述发电层与所述背板之间设置有粘胶层，所述粘胶层的厚度小于所述发电层的厚度。

在其中一个实施方式中，每个所述太阳能电板还包括接线盒，每个所述太阳能电池的一侧均设置有汇流条，每个所述太阳能电板的多个所述汇流条串联后与所述接线盒电性连接，所述接线盒与所述蓄电器电性连接。

所述教学实验用太阳能电板组件能够接收太阳能，并将太阳能转换成直流电，进而供应实验室内的直流电实验，获取能源方便，传输距离较短。其次由于每相邻两个所述太阳能电板的承接面的倾斜角度相异设置，因此其接收光线的角度较多，在冬夏早晚各个时间段太阳光的照射角度不同，而所述多个太阳能电板均能够较为均衡地接收太阳光，提高太阳能利用率。而且不同倾斜角度的设置，能够提高所述实验楼的美观度。

附图说明

图1为一实施例的教学实验用太阳能电板组件的立体示意图。

图2为图1所示教学实验用太阳能电板组件的另一视角的立体示意图。

图3为一实施例的太阳能电板、太阳能辅助板、脊梁条及主安装螺钉的立体示意图。

图4为图3中a处的局部放大图。

图5为图4中b处的局部放大图。

具体实施方式

为了便于理解本发明，下面将参照相关附图对本发明进行更全面的描述。附图中给出了本发明的较佳实施方式。但是，本发明可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施方式。相反地，提供这些实施方式的目的是使对本发明的公开内容理解的更加透彻全面。

需要说明的是，当元件被称为“固定于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的，并不表示是唯一的实施方式。

除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本发明的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中所使用的术语只是为了描述具体的实施方式的目的，不是旨在于限制本发明。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。

本发明涉及一种教学实验用太阳能电板组件。例如，所述教学实验用太阳能电板组件包括实验楼外墙、多个太阳能电板及多个蓄电器。例如，所述多个太阳能电板均设置于所述实验楼外墙上。例如，所述多个蓄电器设置于所述实验楼外墙内，并分别与所述多个太阳能电板电性连接，所述多个太阳能电板上形成有承接面。例如，所述多个太阳能电板的承接面均相对所述实验楼外墙的表面倾斜设置。例如，每相邻两个所述太阳能电板的承接面的倾斜角度相异设置。

请参阅图1及图2，一种教学实验用太阳能电板组件100，包括实验楼外墙10、多个太阳能电板20及多个蓄电器30，所述多个太阳能电板均设置于所述实验楼外墙上，所述多个蓄电器设置于所述实验楼外墙内，并分别与所述多个太阳能电板电性连接，所述多个太阳能电板上形成有承接面，所述多个太阳能电板的承接面均相对所述实验楼外墙的表面倾斜设置，每相邻两个所述太阳能电板的承接面的倾斜角度相异设置。

例如，所述教学实验用太阳能电板组件能够接收太阳能，并将太阳能转换成直流电，进而供应实验室内的直流电实验，获取能源方便，传输距离较短。其次由于每相邻两个所述太阳能电板的承接面的倾斜角度相异设置，因此其接收光线的角度较多，在冬夏早晚各个时间段太阳光的照射角度不同，而所述多个太阳能电板均能够较为均衡地接收太阳光，提高太阳能利用率。而且不同倾斜角度的设置，能够提高所述实验楼的美观度。

例如，为了便于固定所述太阳能电板，所述太阳能电板为矩形板状，所述太阳能电板的表面设置有钢化玻璃21。每个所述太阳能电板均包括铝合金边框22，所述铝合金边框包绕于所述钢化玻璃的周缘。每个所述太阳能电板还包括背板23与太阳能电池24，所述背板与所述钢化玻璃相互平行设置。所述太阳能电池夹设于所述钢化玻璃与所述背板之间，所述背板的面积与所述钢化玻璃的面积相等。所述铝合金边框与所述钢化玻璃之间设置有硅胶，所述背板由绝缘材料制成，所述太阳能电池由晶硅材料制成。通过设置所述钢化玻璃与所述铝合金边框，从而可以利用所述铝合金边框固定所述太阳能电板。

例如，为了便于连接所述蓄电器，每个所述太阳能电板包括多个所述太阳能电池，所述多个太阳能电池互相电性串联。每个所述太阳能电板的多个所述太阳能电池互相拼接以形成发电层245，所述发电层的表面积小于所述钢化玻璃的表面积。所述发电层与所述背板之间设置有粘胶层25，所述粘胶层的厚度小于所述发电层的厚度。每个所述太阳能电板还包括接线盒26，每个所述太阳能电池的一侧均设置有汇流条27，每个所述太阳能电板的多个所述汇流条串联后与所述接线盒电性连接，所述接线盒与所述蓄电器电性连接。通过设置所述多个汇流条，从而方便利用所述多个汇流条与所述蓄电器电性连接，以收集直流电能。

例如，尤其重要的是，请一并参阅图3至图5，所述教学实验用太阳能电板组件还包括多个太阳能辅助板40，所述多个太阳能辅助板分别安装于处于边缘的多个太阳能电板上，以收集太阳能，提高所述教学实验用太阳能电板组件的发电功率。所述太阳能电板的边缘设置有搭接件28，所述太阳能辅助板的边缘设置有卡接件48，所述太阳能电板的搭接件与所述太阳能辅助板的卡接件相互卡接。

例如，所述教学实验用太阳能电板组件还包括脊梁条41与主安装螺钉42，所述脊梁条设置于所述搭接件与所述卡接件的底部，所述主安装螺钉穿设于所述搭接件及所述卡接件中并螺合于所述脊梁条上，所述搭接件包括第一固定体281、第一卡合片282、第二卡合片283与第三卡合片284，所述第一卡合片、所述第二卡合片与所述第三卡合片顺次排列并均凸设于所述第一固定体上，所述第一固定体固定套设于所述太阳能电板的铝合金边框上，所述第二卡合片位于所述第一卡合片与所述第三卡合片之间，所述卡接件包括第二固定体481、第一结合片482、第二结合片483与第三结合片484，所述第一结合片、所述第二结合片与所述第三结合片顺次排列并均凸设于所述第二固定体上，所述第二固定体固定套设于所述太阳能辅助板的边缘上，所述第二结合片位于所述第一结合片与所述第三结合片之间，所述第一卡合片支撑于所述第一结合片上，所述第二卡合片支撑于所述第二结合片上，所述第三结合片支撑于所述第三卡合片上。所述主安装螺钉顺次穿设于所述第一卡合片、所述第一结合片、所述第二卡合片、所述第二结合片、所述第三结合片、所述第三卡合片中并螺合于所述脊梁条上。例如，为了减小所述搭接件与所述卡接件之间的结合宽度，所述第一卡合片与所述第二卡合片之间形成有第一安装腔，所述第二卡合片与所述第三卡合片之间形成有第二安装腔，所述第一结合片插设与所述第一安装腔中，所述第二结合片及所述第三结合片均插设于所述第二安装腔中。通过设置所述第一安装腔与所述第二安装腔，从而方便所述卡接件的插入，以减小所述搭接件与所述卡接件的结合宽度。

例如，为了便于防止水流进入所述第一安装腔及所述第二安装腔中，所述第一结合片与所述第二结合片之间形成有第一结合腔，所述第二结合片与所述第三结合片之间形成有第二结合腔，所述第一结合腔与所述第一安装腔相通，所述第二结合腔与所述第三结合腔相通。所述第一结合片上设置有密封壁485，所述第一结合片的端部设置有支撑条，所述支撑条的高度小于所述密封壁的高度，所述支撑条的顶部支撑于所述第一卡合片的底部，所述密封壁的侧面抵持于所述第一卡合片的端部，从而可以防止水流进入所述第一安装腔中。

例如，为了便于提高防水效果，所述主安装螺钉包括螺合柱421与凸设于所述螺合柱端部的驱动螺帽425，所述螺合柱穿设于所述搭接件与所述卡接件中，所述第二固定体还转动地设置有密封片426，所述密封片支撑于所述第一卡合片上，并遮盖所述第一结合片，所述密封片的边缘开设有贯通槽，所述贯通槽的端部开设有穿设槽，所述穿设槽的直径小于所述主安装螺钉的驱动螺帽的直径。所述贯通槽的宽度小于所述螺合柱的宽度，所述贯通槽的相对两侧分别形成有变形边缘，所述两个变形边缘用于产生变形以使得所述螺合柱通过并进入所述贯通槽内，所述驱动螺帽的周缘抵持于所述穿设槽的周缘上。通过用力转动所述密封片，可以使得所述密封片松脱。

例如，在有水进入所述第一安装腔中时，为了防止所述水流进入所述第一结合腔中，所述第二卡合片的端部设置有卡钩部，所述第一结合片的底部设置有分隔片427，所述分隔片相对所述第一结合片倾斜设置，所述分隔片远离所述第一结合片的一侧设置有柔性卡体，所述柔性卡体邻近所述螺合柱设置，并对准所述卡钩部。在螺合所述螺合柱时，所述螺合柱的侧壁抵持所述柔性卡体，使得所述柔性卡体卡入所述卡钩部中并与所述卡钩部相互卡合，以隔开所述第一安装腔与所述第一结合腔，进而使得所述第一安装腔中的水流无法流入所述第一结合腔中。例如，所述搭接件的相对两端分别设置有密封体(图未示)，所述两个密封体分别封闭所述搭接件的相对两端，以防止水流进入所述太阳能电板及所述太阳能辅助板之间。

例如，所述脊梁条固定于所述实验楼外墙的边缘，所述脊梁条包括安装柱体411、安装体412与调节体413，所述安装柱体固定于所述实验楼外墙上，所述安装体与所述调节体相互并排地凸设于所述安装柱体上，所述安装体与所述调节体之间形成有稳压腔415，所述稳压腔的底部开设有螺纹孔，所述螺合柱远离所述驱动螺帽的一端穿设于所述稳压腔中并螺合于所述螺纹孔中，以使所述搭接件及所述卡接件稳定地固定于所述脊梁条上。所述调节体的厚度大于所述安装体的厚度。例如，所述脊梁条还包括柔性安装片416，所述柔性安装片的相对两侧分别连接所述安装体的顶部与所述调节体的顶部，所述柔性安装片覆盖所述稳压腔，所述螺合柱穿设于所述柔性安装片中。通过设置所述柔性安装片可以防止水流进入所述稳压腔中。

例如，为了改变所述太阳能辅助板相对所述太阳能电板的安装高度误差，所述脊梁条还包括z形的支持架471、抵持架472、调节螺柱473与旋钮螺母474，所述支持架夹设于所述安装柱体与所述卡接件之间，并处于所述调节体远离所述安装体的一侧。所述支持架的顶部形成有抵顶体4715，所述抵顶体的顶面为平面且抵持于所述卡接件的底部，所述抵顶体的侧面形成有弧形引导面4716。所述抵持架位于所述调节体与所述支持架之间。所述抵持架包括相互垂直连接的旋转部4721与顶持片4722，所述旋转部的边缘转动地连接于所述安装柱体上，所述顶持片与所述旋转部相互连接之处形成有导向尖部4725，所述导向尖部滑动地抵持于所述弧形引导面上，所述顶持片远离所述旋转部的一侧抵持于所述卡接件的底面上。所述旋转部的中部凸设有抵持体4726，所述抵持体上贯通开设有腰形孔，所述腰形孔贯通所述旋转部，所述调节螺柱穿设于所述腰形孔中，所述旋钮螺母套设螺合于所述调节螺柱上并抵持于所述抵持体上，以使得所述顶持片的边缘紧密抵持于所述卡接件上，以对所述太阳能辅助板的高度进行定位。例如，所述调节螺柱远离所述调节体的端部设置有限位螺帽4731。所述限位螺帽抵持于所述支持架上。当需要对所述太阳能辅助板的高度进行微调时，通过旋转所述旋钮螺母，使得所述旋钮螺母推动所述抵持体移动，进而促使所述旋转部转动，所述导向尖部沿所述弧形引导面移动，使所述顶持片的顶部一侧翘起，以抬高所述卡接件，同时配合所述限位螺柱的移动，以及所述主安装螺钉的旋转固定，使得所述卡接件与所述脊梁条之间的距离变大后固定。

以上所述实施例的各技术特征可以进行任意的组合，为使描述简洁，未对上述实施例中的各个技术特征所有可能的组合都进行描述，然而，只要这些技术特征的组合不存在矛盾，都应当认为是本说明书记载的范围。

以上所述实施方式仅表达了本发明的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。