本实用新型涉及开关控制柜领域，特别是涉及一种智慧教室用电器开关控制柜。
背景技术：
开关设备是一级配电设备，主要用于发电、输电、配电和电能转换有关的开关电器以及这些开关电器和相关联的控制、检测、保护及调节设备的组合的通称，也指由这些电器和设备以及相关联的内连接线、辅助件、外壳和支持机构件的组合体。而控制设备是二级配电设备，主要用来控制受电设备的开关电器以及这些开关电器和相关联的控制、检测、保护及调节设备的组合的通称。也指由这些电器和设备以及相关联的内连接线、辅助件、外壳和支持机构件的组台体。智慧教室是数字教室和未来教室的一种形式，运用传感器、频射识别、跟踪监控等技术来实现智慧教室的构建，智慧教室中装有多种用电设备，线路复杂，一旦出现问题，检修工作比较繁琐复杂，还会影响教学质量。
技术实现要素：
本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种智慧教室用电器开关控制柜。
本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：
一种智慧教室用电器开关控制柜，包括箱体、隔板、开关室、线缆室、配电室，所述箱体正面设置有箱门，所述箱门上设置有观察窗，所述观察窗一侧设置有电子锁，所述电子锁正面设置有显示屏，所述显示屏下方设置有按键，所述箱体内部设置有所述隔板，所述隔板上设置有线缆槽孔，所述隔板之间设置有所述线缆室，所述线缆室一侧设置有所述开关室，所述开关室内部设置有总开关按钮，所述总开关按钮一侧设置有指示灯，所述总开关按钮上方设置有子开关按钮，所述子开关按钮一侧设置有所述指示灯，所述子开关按钮下方设置有标签，所述线缆室远离所述开关室一侧设置有所述配电室，所述配电室内部设置有配电设备，所述配电设备下方设置有扬声器，所述扬声器下方设置有控制器，所述控制器下方设置有电压电流传感器。
上述结构中，所述电压电流传感器实时检测智慧教室内用电设备的工作电压和工作电流，并将检测数据发送给所述控制器，所述控制器对检测数据进行分析处理，若发现工作电压或工作电流出现异常，所述控制器及时控制对应的所述子开关按钮工作，使对应的电源电路断开，避免造成电设备的损坏，同时对应的所述子开关按钮一侧的所述指示灯闪烁，所述扬声器发出提示声，提醒工作人员及时进行检修工作。
为了进一步提高智慧教室的可靠性，所述控制器与所述配电设备、所述扬声器、所述电压电流传感器、所述总开关按钮、所述子开关按钮和所述指示灯电连接。
为了进一步提高智慧教室的可靠性，所述电子锁与所述显示屏和所述按键电连接。
为了进一步提高智慧教室的可靠性，所述观察窗与所述箱门通过卡槽固定连接。
为了进一步提高智慧教室的可靠性，所述隔板与所述箱体通过卡槽固定连接。
为了进一步提高智慧教室的可靠性，所述配电设备与所述箱体通过螺栓固定连接。
为了进一步提高智慧教室的可靠性，所述电子锁与所述箱门通过螺钉固定连接。
有益效果在于：本实用新型能对智慧教室内的用电设备进行配电工作、检测工作和保护工作，还能显示用电设备的工作状态，以及通过子开关按钮控制用电设备是否断电，提高了电路的安全性，本实用新型操作简单，使用方便，大大提高了智慧教室的可靠性。
附图说明
图1是本实用新型所述一种智慧教室用电器开关控制柜的结构示意图；
图2是本实用新型所述一种智慧教室用电器开关控制柜的正视图；
图3是本实用新型所述一种智慧教室用电器开关控制柜的电子锁正视图。
附图标记说明如下：
1、箱体；2、子开关按钮；3、指示灯；4、标签；5、总开关按钮；6、开关室；7、线缆室；8、配电室；9、电压电流传感器；10、控制器；11、扬声器；12、配电设备；13、线缆槽孔；14、隔板；15、箱门；16、观察窗；17、按键；18、电子锁；19、显示屏。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步说明：
如图1-图3所示，一种智慧教室用电器开关控制柜，包括箱体1、隔板14、开关室6、线缆室7、配电室8，箱体1正面设置有箱门15，便于打开箱体1，对箱体1内部的设备进行检修工作，箱门15上设置有观察窗16，方便直接观察用电设备的工作状态，观察窗16一侧设置有电子锁18，避免箱门15被随意打开，电子锁18正面设置有显示屏19，显示工作参数，显示屏19下方设置有按键17，方便输入开锁密码，箱体1内部设置有隔板14，便于对箱体1的内部空间进行合理的规划，隔板14上设置有线缆槽孔13，便于线缆的穿过，隔板14之间设置有线缆室7，方便放置线缆，线缆室7一侧设置有开关室6，方便控制用电设备的电源通断，开关室6内部设置有总开关按钮5，控制智慧教室总电源的通断，总开关按钮5一侧设置有指示灯3，显示总电源的工作状态，总开关按钮5上方设置有子开关按钮2，控制智慧教室内各用电设备电源的通断，子开关按钮2一侧设置有指示灯3，显示智慧教室内用电设备的工作状态，子开关按钮2下方设置有标签4，显示各用电设备的名称，线缆室7远离开关室6一侧设置有配电室8，进行配电和检测的工作，配电室8内部设置有配电设备12，进行配电工作，配电设备12下方设置有扬声器11，发出提示声，扬声器11下方设置有控制器10，控制设备的工作，控制器10下方设置有电压电流传感器9，检测用电设备的工作电压和工作电流。
上述结构中，电压电流传感器9实时检测智慧教室内用电设备的工作电压和工作电流，并将检测数据发送给控制器10，控制器10对检测数据进行分析处理，若发现工作电压或工作电流出现异常，控制器10及时控制对应的子开关按钮2工作，使对应的电源电路断开，避免造成电设备的损坏，同时对应的子开关按钮2一侧的指示灯3闪烁，扬声器11发出提示声，提醒工作人员及时进行检修工作。
为了进一步提高智慧教室的可靠性，控制器10与配电设备12、扬声器11、电压电流传感器9、总开关按钮5、子开关按钮2和指示灯3电连接，电子锁18与显示屏19和按键17电连接，观察窗16与箱门15通过卡槽固定连接，隔板14与箱体1通过卡槽固定连接，配电设备12与箱体1通过螺栓固定连接，电子锁18与箱门15通过螺钉固定连接。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。