一种LED灯模块的制作方法

本实用新型涉及LED灯技术领域，尤其涉及一种LED灯模块。

背景技术：

为提升中小学的科学素养和动手能力，学校会针对性的开展创客教育、 STEAM教育，让中小学生做实验。LED灯作为一个普通电子元器件在电子实验中经常使用，使用时需要将LED灯的正负极焊接在电路板上或者采用鳄鱼夹将LED灯与电路板连接，并且正负极必须确保连接正确。将LED 灯焊接在电路板中，对于中小学生来说，操作存在一定的困难，且LED灯的正负极容易焊接错误，通电后将损坏LED灯，焊接后的LED灯不利于重复利用，采用鳄鱼夹将LED灯与电路板连接的方式存在接触不良、连接不牢固的问题。而且普通的LED灯珠只能发出一种颜色，颜色单调。

因此，现有技术存在缺陷，需要改进。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题是：提供一种LED灯模块，以解决背景技术中所提出的问题。

本实用新型的技术方案如下：提供一种LED灯模块，包括：插接口，与所述插接口电性连接的三极管驱动电路，与所述三极管驱动电路连接的 LED灯珠；所述插接口包括：若干信号输入接口、电压输入接口、接地接口；所述三极管驱动电路包括：NPN型三极管、第一电阻、第二电阻，所述NPN型三极管的基极通过所述第一电阻与所述信号输入接口电性连接，所述NPN型三极管的集电极通过所述第二电阻与所述LED灯珠连接，所述NPN型三极管的发射极与所述接地接口电性连接；所述LED灯珠与所述电压输入接口电性连接。电压从电压输入接口输入，接地接口接地，控制信号从信号输入接口输入，NPN型三极管的集电极和发射极导通，电压输入接口、LED灯珠、接地接口便形成回路，LED灯珠便可以发光。LED 灯模块采用插接的方式安装，无需手工焊接LED灯珠到电路板上，也避免 LED灯珠焊接错误，避免通电时损坏LED灯珠。

进一步地，所述插接口为4pin PH2.0接口，所述4pin PH2.0接口包括：两个信号输入接口、一个电压输入接口、一个接地接口。采用4pin PH2.0 接口，不需要区分正反，即插即用，十分方便。

进一步地，所述三极管驱动电路为两个，所述LED灯珠设置有两个发不同颜色光的晶片，两个所述三极管驱动电路分别与一个晶片电性连接，两个所述三极管驱动电路分别与一个信号输入接口电性连接。设置两个三极管驱动电路，可以对两个晶片进行控制，从而发出两种颜色的光，给创客教育、STEAM教育提供更好的效果。

进一步地，两个所述晶片发光的颜色分别为蓝色和红色。

进一步地，所述LED灯模块，还包括与所述插接口电性连接的物联网芯片接口，所述物联网芯片接口用于连接物联网芯片，通过物联网芯片，便可以实时掌握LED灯模块的状态。

进一步地，所述电压输入接口与接地接口之间设置有滤波电容。

采用上述方案，本实用新型提供一种LED灯模块，采用插接口来替换手工焊接的连接方式将LED灯珠与电路板连接，避免焊接LED灯珠的操作难度，也避免LED灯珠焊接错误，避免通电时损坏灯珠。LED灯珠设置两个发不同颜色的晶片，可以控制发出两种颜色的光，给创客教育、STEAM 教育提供更好的效果。

附图说明

图1为本实用新型的功能模块图；

图2为本实用新型的电路原理图。

具体实施方式

以下结合附图和具体实施例，对本实用新型进行详细说明。

请参阅图1和图2，本实用新型提供一种LED灯模块，包括：插接口 10，与所述插接口10电性连接的三极管驱动电路20，与所述三极管驱动电路20连接的LED灯珠30；所述插接口10包括：若干信号输入接口11、电压输入接口12、接地接口13；所述三极管驱动电路20包括：NPN型三极管21、第一电阻22、第二电阻23，所述NPN型三极管21的基极通过所述第一电阻22与所述信号输入接口11电性连接，所述NPN型三极管21 的集电极通过所述第二电阻23与所述LED灯珠30连接，所述NPN型三极管21的发射极与所述接地接口13电性连接；所述LED灯珠30与所述电压输入接口12电性连接。电压从电压输入接口12输入，接地接口13接地，控制信号从信号输入接口11输入，NPN型三极管21的集电极和发射极导通，电压输入接口12、LED灯珠30、接地接口13便形成回路，LED 灯珠30便可以发光。LED灯模块采用插接的方式安装，无需手工焊接LED 灯珠30到电路板上，也避免LED灯珠30焊接错误，避免通电时损坏LED 灯珠30。

所述插接口10为4pin PH2.0接口，所述4pin PH2.0接口包括：两个信号输入接口11、一个电压输入接口12、一个接地接口13。采用4pin PH2.0 接口，不需要区分正反，即插即用，十分方便。

所述三极管驱动电路20为两个，所述LED灯珠30设置有两个发不同颜色光的晶片，两个所述三极管驱动电路20分别与一个晶片电性连接，两个所述三极管驱动电路20分别与一个信号输入接口11电性连接。设置两个三极管驱动电路20，可以对两个晶片进行控制，从而发出两种颜色的光，给创客教育、STEAM教育提供更好的效果。在本实施例中，两个所述晶片发光的颜色分别为蓝色和红色。

所述LED灯模块，还包括与所述插接口10电性连接的物联网芯片接口40，所述物联网芯片接口用于连接物联网芯片，通过物联网芯片，便可以实时掌握LED灯模块的状态。

所述电压输入接口12与接地接口13之间设置有滤波电容15。

综上所述，本实用新型提供一种LED灯模块，采用插接口来替换手工焊接的连接方式将LED灯珠与电路板连接，避免焊接LED灯珠的操作难度，也避免LED灯珠焊接错误，避免通电时损坏灯珠。LED灯珠设置两个发不同颜色的晶片，可以控制发出两种颜色的光，给创客教育、STEAM教育提供更好的效果。

以上仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用于限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。