一种课件制作设备的制作方法

本实用新型涉及教育教学领域，尤其涉及一种课件制作设备。

背景技术：

课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。随着网络的普及，电子课件逐渐盛行，电子课件便于学生更好的对知识进行了解和掌握，为了便于学生的学习，教师对课件进行了多次改进，现今的课件一般为板书课件、PPT课件和摄像课件，但是这些课件形式单一，导致知识点不利于学生了解。而且现今的课件制作时需要手写、电脑录制或手机录制，录制结构简易，不能很好地满足学生对课件的要求。

技术实现要素：

根据以上技术问题，本实用新型提供一种课件制作设备，其特征在于包括包括硬件部分和内部系统，所述硬件部分包括包括外壳、上面板、下面板、滑槽、支撑滑杆、第一摄像头、照明光源、第二摄像头、麦克风、显示屏、电池、控制主板、存储器、辅助设备，所述外壳包裹有上面板和下面板，所述上面板和下面板上分别开设有滑槽，所述滑槽间安装有支撑滑杆，所述上面板下侧安装有第一摄像头和麦克风，所述上面板内部安装有控制主板，所述下面板上侧安装有显示屏，所述下面板内部安装有控制主板，所述上面板和下面板内部分别安装有存储器，所述存储器和控制主板连接，所述上面板内部的控制主板和下面板内部的控制主板连接，所述上面板和下面板上分别开设有USB插口，所述USB插口为N个，N≥2，所述USB插口上安装有辅助设备，所述硬件部分内部的安卓控制主板对内部系统进行支撑，所述内部系统包括上传模块、显示模块、控制模块、录制模块、存储模块、网络模块、云盘，所述控制模块分别和上传模块、显示模块、录制模块、存储模块连接，所述云盘和上传模块连接。

所述上面板上侧安装有第二摄像头。

所述上面板上侧开设有USB插口，所述USB插口处安装有第二摄像头。

所述第一摄像头用拍摄显示屏上的教师板书；

所述移动摄像头用于拍摄教师头像或其他辅助影像；

所述麦克风用于收集声音，负责声音的采集；

所述辅助设备可为摄像头；

所述显示屏用于显示图像；

所述安卓控制主板用于进行软件可控制。

所述辅助设备为辅助摄像头。

所述电池为锂电池，所述锂电池为可拆卸结构。

所述控制主板为安卓控制主板。

所述显示屏为触控显示屏。

所述支撑滑杆通过转轴和上面板、下面板连接，所述上面板为可旋转结构。

本实用新型的有益效果为：本实用新型提供一种课件制作设备，本实用新型设备结构简单，除了移动摄像头、第一摄像头之外还增加有辅助设备，该辅助设备可以为摄像头，便于本设备其它影像的采集，本设备的移动摄像头一般用于显示屏上显示内容的采集和教师手写板书的采集，当需要采集手写板书时，教师可以通过内部系统将本设备暂停然后移动支撑滑杆使第一摄像头进行移动，便于第一摄像头对手写板书进行采集。本设备设有照明光源，当本设备在光线阴暗处使用时，打开照明光源，便于了课件的制作，本设备设有滑槽和支撑滑杆，通过滑槽和支撑滑杆对本设备的开启关闭进行控制，开始时便于本设备的使用，关闭时便于本设备的携带，提高了本设备的实用性。本设备内部安装有存储器，便于了课件的存储，存储器和USB插口连接，便于了使用者进行数据传输。本设备内部还安装有电池，该电池为可拆卸结构，便于使用者的使用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

图2为本实用新型上面板结构示意图。

图3为本实用新型下面板内部结构示意图。

图4为本实用新型内部系统示意图。

图5为本实用新型下面板侧面示意图。

图6为本实用新型支撑滑杆未作用时结构示意图。

图7为本实用新型上面板带有USB插口的结构示意图。

如图，外壳-1、上面板-2、下面板-3、滑槽-4、支撑滑杆-5、第一摄像头-6、照明光源-7、第二摄像头-8、麦克风-9、显示屏-10、电池-11、控制主板-12、存储器-13、辅助设备-14、上传模块-15、显示模块-16、控制模块-17、录制模块-18、存储模块-19、网络模块-20。

具体实施方式

根据图所示，对本实用新型进行进一步说明：

实施例1

本实用新型提供一种课件制作设备，包括包括硬件部分和内部系统，硬件部分包括外壳1、上面板2、下面板3、滑槽4、支撑滑杆5、第一摄像头6、照明光源7、第二摄像头8、麦克风9、显示屏10、电池11、控制主板12、存储器13、辅助设备14，外壳1包裹有上面板2和下面板3，上面板2和下面板3上分别开设有滑槽4，滑槽4间安装有支撑滑杆5，上面板2上侧安装有照明光源7、第二摄像头8，上面板2下侧安装有第一摄像头6和麦克风9，上面板2内部安装有控制主板12，下面板3上侧安装有显示屏10，下面板3内部安装有控制主板12，上面板2和下面板3内部分别安装有存储器13，存储器13和控制主板12连接，上面板2内部的控制主板12和下面板3内部的控制主板12连接，上面板2和下面板3上分别开设有USB插口，USB插口为N个，N≥2，USB插口上安装有辅助设备14，硬件部分内部的安卓控制主板12对内部系统进行支撑，内部系统包括上传模块15、显示模块16、控制模块17、录制模块18、存储模块19、网络模块20，控制模块17分别和上传模块15、显示模块16、录制模块18、存储模块19连接；第一摄像头6用拍摄显示屏10上的教师板书；第二摄像头8用于拍摄教师头像或其他辅助影像；麦克风9用于收集声音，负责声音的采集；辅助设备14可为摄像头；显示屏10用于显示图像；安卓控制主板12用于进行软件可控制。辅助设备14为辅助摄像头。电池11为锂电池11，锂电池11为可拆卸结构。控制主板12为安卓控制主板12。显示屏10为触控显示屏10。上面板上侧安装有第二摄像头。上面板上侧开设有USB插口，所述USB插口处安装有第二摄像头。

实施例2

使用时，首先将本发明设备打开，通过滑槽4滑动支撑滑杆5，便于本设备使用；然后打开本设备，通过显示屏10找出需要讲解的板书内容，并利用第一摄像头6对显示屏10上的板书进行拍摄，当需要拍摄教师手写板书时，将设备录制暂停然后在显示屏10上放置纸张，打开设备后进行板书书写并录制；板书拍摄的同时教师对板书进行讲解，同时第二摄像头8对教师头像进行采集，当外部环境昏暗时，打开照明光源7，为课件制作提供光源，第二摄像头8使用时不仅可以采集教师头像还可以用于显示其他辅助教学材料；当课件制作完成后存课件存储于存储器13中，并通过安卓控制主板12的上传模块15将其进行上传，本设备还可以通过显示屏10对制作完成的课件进行预览，使用时，首先将本发明设备打开，通过滑槽4滑动支撑滑杆5，便于本设备使用；然后打开本设备，通过显示屏10找出需要讲解的板书内容，并利用第一摄像头6对显示屏10上的板书进行拍摄，当需要拍摄教师手写板书时，将设备录制暂停然后在显示屏10上放置纸张，打开设备后进行板书书写并录制；板书拍摄的同时教师对板书进行讲解，同时第二摄像头8对教师头像进行采集，当外部环境昏暗时，打开照明光源7，为课件制作提供光源，第二摄像头8使用时不仅可以采集教师头像还可以用于显示其他辅助教学材料；当课件制作完成后存课件存储于存储器13中，并通过安卓控制主板12的上传模块15将其进行上传，本设备还可以通过显示屏10对制作完成的课件进行预览，将课件制作完毕后，用户可以通过注册的账户登录云盘，在云盘中教师可以对课件进行发布，发布时可以将课件完全公开也可以将其发布给指定人员，发布后注册有相同云盘的学生可以接收到云盘推送信息，学生可以通过对应的APP对视频进行观看，学生观看后发布教师可以接收到观看情况回执，学生观看后可以通过云盘对课件进行留言，教师可以根据留言进行回复也可以根据课件进行习题推送。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出的是，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进，这些改进也应视为本实用新型的保护范围。