一种英语听力训练用辅助教具的制作方法

本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为一种英语听力训练用辅助教具。

背景技术：

英语听力训练用辅助教具是训练英语听力过程中，所使用的各中教具，包括耳机、收音机和CD播放机等装置。

然而现有的英语听力耳机占地空间较大，不利于收纳，且电线较容易丢失，或是损坏。针对上述问题，急需在原有的英语听力训练用辅助教具基础上进行创新设计。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种英语听力训练用辅助教具，以解决上述背景技术提出英语听力耳机占地空间较大，不利于收纳，且电线较容易丢失，或是损坏的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语听力训练用辅助教具，包括听筒、转轴、连杆和电线，所述听筒的顶部连接有支架，且支架上开设有滑槽，并且滑槽内固定有齿条，所述转轴设置于滑槽中，且转轴的外壁安装有齿轮，并且齿轮位于齿条的边侧，所述连杆设置于安装孔内，且连杆的边侧固定有绕线环，所述安装孔开设于活动环上，且活动环位于线圈的外侧，所述绕线环、活动环和线圈均位于听筒中，且听筒的内侧安装有吸音海绵，并且听筒的边侧设置有拉链，所述电线的一端安装于插孔中，且插孔预留于听筒的底部，所述电线的另一侧固定于绕线环中，并且电线的设置于线圈的外壁。

优选的，所述支架与转轴构成转动结构，且转轴与滑槽贯穿连接。

优选的，所述齿条关于转轴的中心轴线相互错位设置，且齿条与齿轮啮合连接。

优选的，所述连杆远离绕线环一端的直径大于连杆靠近绕线环一端的直径，且连杆靠近绕线环一端的直径等于安装孔的直径，并且绕线环与连杆构成焊接的一体化结构。

优选的，所述活动环与线圈构成卡合连接的滑动结构。

优选的，所述吸音海绵与听筒粘贴连接，且吸音海绵关于转轴的中心轴线对称设置有2个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该英语听力训练用辅助教具，能够进行折叠，以节省该装置的占地空间，便于该装置的收纳；

1.2个支架通过转轴相互连接，支架能够绕着转轴进行转动从而对该耳机进行折叠以节约该耳机的占地空间；

2.齿条关于转轴的中心轴线相互错位设置，齿条能够随着齿轮的转动产生位移，因为2个齿条错位设置，所以齿条运动到方向始终相反，从而能够调整支架的长度，使支架贴合人的头部，不易从人的头上掉落；

3.连杆安装于活动环上的安装孔中，连杆的转动能够带动绕线环和活动环产生圆周运动，从而将电线绕在线圈上，方便保护电线和收纳该耳机。

附图说明

图1为本实用新型正面结构示意图；

图2为本实用新型侧面结构示意图；

图3为本实用新型线圈安装正面结构示意图；

图4为本实用新型转轴安装侧面结构示意图；

图5为本实用新型吸音海绵安装侧面结构示意图；

图6为本实用新型齿轮安装正面结构示意图。

图中：1、听筒；2、支架；3、滑槽；4、齿条；5、转轴；6、齿轮；7、连杆；8、安装孔；9、绕线环；10、活动环；11、线圈；12、电线；13、插孔；14、吸音海绵；15、拉链。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：一种英语听力训练用辅助教具，包括听筒1、支架2、滑槽3、齿条4、转轴5、齿轮6、连杆7、安装孔8、绕线环9、活动环10、线圈11、电线12、插孔13、吸音海绵14和拉链15，听筒1的顶部连接有支架2，且支架2上开设有滑槽3，并且滑槽3内固定有齿条4，转轴5设置于滑槽3中，且转轴5的外壁安装有齿轮6，并且齿轮6位于齿条4的边侧，连杆7设置于安装孔8内，且连杆7的边侧固定有绕线环9，安装孔8开设于活动环10上，且活动环10位于线圈11的外侧，绕线环9、活动环10和线圈11均位于听筒1中，且听筒1的内侧安装有吸音海绵14，并且听筒1的边侧设置有拉链15，电线12的一端安装于插孔13中，且插孔13预留于听筒1的底部，电线12的另一侧固定于绕线环9中，并且电线12的设置于线圈11的外壁；

支架2与转轴5构成转动结构，且转轴5与滑槽3贯穿连接，2个支架2通过转轴5相互连接，且2个支架2均能够绕着转轴5进行转动，方便对该装置进行折叠，以节约该装置的占地空间；

齿条4关于转轴5的中心轴线相互错位设置，且齿条4与齿轮6啮合连接，使转轴5的转动能够带动2个齿条4朝着相反的方向运动，从而延伸或是收缩支架2，使支架2更好的贴合人的头部；

连杆7远离绕线环9一端的直径大于连杆7靠近绕线环9一端的直径，且连杆7靠近绕线环9一端的直径等于安装孔8的直径，并且绕线环9与连杆7构成焊接的一体化结构，连杆7的转动能够带动绕线环9的转动，从而对电线12进行卷绕，以保护电线12和方便该装置的收纳，电线12调整到合适长度时，将连杆7按下，使连杆7收缩到安装孔8，防止误碰到连杆7导致电线12的长度产生变化，并且该设计对连杆7具有保护功能；

活动环10与线圈11构成卡合连接的滑动结构，活动环10的内侧设置有凸块，且线圈11的外侧设置有滑槽3，凸块卡在滑槽3内部，将活动环10与线圈11进行连接，使活动环10与线圈11的连接更为牢固，并且不会阻碍到活动环10的滑动；

吸音海绵14与听筒1粘贴连接，且吸音海绵14关于转轴5的中心轴线对称设置有2个，使吸音海绵14能够固定在听筒1上，吸音海绵14能够阻断2个听筒1外界的声音，使听筒1传来声音更加清晰。

工作原理：在使用该英语听力训练用辅助教具时，首先根据图1和图2，旋转转轴5，使转轴5带动齿轮6转动，齿轮6与齿条4相互啮合，齿轮6的转动使齿条4产生位移，由于齿条4在2个支架2的滑槽3中相互错位设置，使2个齿条4的运动方向始终相反，从而能够调节支架2的长度，使支架2贴合人的头部，防止该装置过于松动而从人的头上掉落；

根据图1-6，将连杆7从安装孔8拔出，转动连杆7，使连杆7做圆周运动，从而带动连杆7边侧的绕线环9与连杆7同步转动，绕线环9中设置有电线12的一端，绕线环9的转动能够带动电线12在线圈11进行卷绕，从而调节电线12的长度，电线12的另一端安装在插孔13中，以便于保护电线12和收纳该装置，连杆7和绕线环9组成的结构通过安装孔8固定在活动环10上，活动环10与线圈11卡合连接，使活动环10与线圈11的连接更为牢固，且线圈11不会阻碍活动环10的转动，连杆7能够被按下收纳进安装孔8中，以便于保护连杆7和防止连杆7被误碰导致电线12的长度下产生变化，听筒1的内侧设置有吸音海绵14，吸音海绵14质地较软能够增加人使用时的舒适度，且吸音海绵14能够阻断外界噪音，使听筒1中传来的声音更加清晰，使用结束后，将2个支架2绕着转轴5向内侧对折，使2个听筒1贴合，将听筒1边侧的拉链15拉上，以保护听筒1和减少该装置所占的空间，便于该装置的收纳。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。