一种慕课录制的头戴式摄像机的制作方法

本实用新型涉及慕课录制设备技术领域，具体是一种慕课录制的头戴式摄像机。

背景技术：

慕课(MOOC)，意为“大规模开放的在线课程”，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。MOOC是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的，课程的范围不仅覆盖了广泛的科技学科，比如数学、统计、计算机科学、自然科学和工程学，也包括了社会科学和人文学科，是一种新兴的开放式教学方式。

现有的慕课多为个人或组织进行录制并上传至相应慕课网站或社区，但是在慕课的录制中，现在多为第三视角视频的录制，在录制的过程中，由于摄像机往往布置在黑板前方，即讲师位于黑板与摄像机之间，因而由于讲师的遮挡，使得这种录制视频往往会出现部分黑板内容的缺失，而且整个录制过程中机位固定，无法根据讲师板书位置对聚焦位置进行改变。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种慕课录制的头戴式摄像机，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种慕课录制的头戴式摄像机，包括束带以及固设于束带前端的摄像机支架，所述摄像机支架与束带固定连接的安装座，所述安装座内开设有球形结构的万向球安装孔，所述万向球安装孔内设有万向球，所述万向球的中部卡接在所述万向球安装孔内，所述万向球与所述万向球安装孔之间设有调整垫，所述调整垫与所述安装座水平滑动连接，所述调整垫一端设有用于调节调整垫与所述万向球安装孔相对位置的调节轮，所述万向球下方固定连接有所述摄像机，所述摄像机上设有至少一个摄像头。

作为本实用新型进一步的方案：所述束带为两端设有魔术贴。

作为本实用新型进一步的方案：所述安装座与所述束带之间设有连接块，所述连接块为球弧形结构。

作为本实用新型进一步的方案：所述调整垫设有两块且分别位于所述万向球的两侧，所述调节轮设有两个且分别位于两块所述调整垫的外侧。

作为本实用新型进一步的方案：所述万向球与所述摄像机之间设有连接杆，所述万向球的球心与所述摄像机的重心均位于所述连接杆轴线的延长线上。

作为本实用新型进一步的方案：所述摄像机内设有充电接口以及内置蓄电池。

作为本实用新型进一步的方案：所述摄像机上设有数据接口以及数据存储设备，所述数据接口为USB接口。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本申请通过设置头戴式摄像机，而且该摄像机结构简单，重量轻，在佩戴的过程中对讲师的影响较小，而且本申请中的摄像机通过万向球结构与头戴的束带连接，进而可以起到云台的作用，使得在拍摄的过程中画面更加稳定，不会因而讲师的走动或转头产生较大的晃动；

2、本申请的通过头戴式结构将摄像机布置在讲师额头处，因而可以提供第一视角的讲课视频，使得视频更加具有代入感；

3、本申请的录制视频始终为讲师面目正前方的画面，因而在在视频录制的过程中没有遮挡，所以画面更加完整清楚，不会出现讲课内容的缺失。

附图说明

图1为本实用新型俯视图；

图2为本实用新型的安装座剖视图；

图3为本实用新型摄像机主视图；

图4为本实用新型局部剖视图。

图中：1-束带、2-魔术贴、3-摄像机支架、4-连接块、5-安装座、6-调节轮、7-万向球安装孔、8-调整垫、9-万向球、10-连接杆、11-摄像机、12-摄像头、13-数据接口、14-充电接口。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型实施例中，一种慕课录制的头戴式摄像机，包括束带1，束带1为条状结构，束带1的两端设有魔术贴2，进而可以通过两端的魔术贴2进行连接或断开，束带1的中部设有连接块4，连接块4为球弧形结构，进而可以使得连接块4与人额头更加贴合，以提供更加舒适有效的支撑，连接块4外侧设有摄像机支架3，摄像机支架3中部开设有球形的万向球安装孔7，万向球安装孔7内滚动设有万向球9，万向球9与摄像机支架3的内壁之间设有调整垫8，调整垫8为球形结构，调整垫8两侧设有调节轮6，调节轮6内侧设有与摄像机支架3螺纹连接螺杆，螺杆贯穿摄像机支架3且内侧与调整垫8接触，进而可以通过转动调节轮6来调整螺杆与摄像机支架3的相对位置，然后通过螺杆带动调整垫8相对摄像机支架3进行水平滑动，因而可以调整万向球9在万向球安装孔7内的松紧度，万向球9下端设有连接杆10，连接杆10的下端设有摄像机11，摄像机11的重心与万向球9的球心均位于连接杆10的轴线延长线上，因而在摄像机支架3水平放置时，连接杆10以摄像机11处于竖直状态，摄像机11上至少设有一个摄像头12，在本实施例中，摄像头12设有一个，摄像机11内设有充电接口14以及内置蓄电池，在本实施例中，蓄电池采用锂离子电池，摄像机11上设有数据接口13和内置存储设备，在本实施例中，内置存储设备为可拆卸式的内存卡。

本实用新型在使用时，首选通过束带1将本实施例摄像机戴在慕课录制老师的头上，同时通过调整魔术贴2的结合位置来调整束带1所围成的圆的大小，以适应不同的人，然后启动摄像机11，进而即可通过摄像机11上的摄像头12对讲课内容进行录制，在录制的过程中，首先调整调节轮6，通过调节轮6调整万向球9在万向球安装孔7内的松紧度，使得在摄像机支架3进转动或移动的过程中，连接杆10以及位于连接杆10下方的摄像机11始终处于竖直位置，即当慕课录制讲师向左转头时，由于摄像机支架3与万向球9支架可以相对转动，同时在万向球9的下方配有重物（即连接杆10和摄像机11），因而万向球9、连接杆10和摄像机11组成的整体的重型位于摄像机支架3下方，因而在摄像机支架3转动时，万向球9、连接杆10和摄像机11会在重力的作用下持续保持竖直状态，因而可以录制更加稳定的视频，而且在慕课录制讲师走的或转动的过程中，摄像头12会持续对讲师面前的画面进行录制，因而可以有效的录制第一视角的画面，而且本实施例设备简单轻巧，对讲师的影响较小，而且长时间使用也不会增加讲师的负担，而且在录制完成后可以通过USB数据接口将录制视频导出。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。