一种智慧教育管理用平台的制作方法

本发明涉及教育管理技术领域，特别的为一种产计算机工作环境检查系统。

背景技术：

智慧教育管理用平台是一种通过现代化信息技术提高教学效率和质量，使校园管理更为简单的教育方式，是实现无纸化教育的重要手段，但是现有技术中，教育管理用平台一般只能单纯的进行学生基本信息的调取录入，实际使用广泛性较差，且现有教学管理只能进行学生学习任务的在线安排，无法较好的实现无纸化教育管理。

技术实现要素：

本发明提供的发明目的在于提供一种智慧教育管理用平台，能够有效进行学生和教职工人员校园内活动位置和时间的监控，便于进行校园内部人员和外来人员的有效管理，能够及时向学校与学生家长提供学生故意早退和缺席行为信息，有效防止学生早退和缺席，提高学生在校时间内的安全性，方便学校与家长对学生进行有效管理，同时能够较大程度的实现无纸化教育，减轻学生实际身体负担，有效改善学生身体健康状态，同时便于进行教学任务的实施和管理，提高实际教学效率。

为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种智慧教育管理用平台，包括：

高清摄像头，用于进行学生和学校教职工人员面部信息的获取。

图像监测模块，用于进行高清摄像头采集图片的信息化处理。

ic模块，用于进行学生和学校教职工人员身份信息的获取。

主控制器模块，用于进行检测数据和录入数据的比对。

定位模块，用于进行学生和学校教职工人员校园内实时位置监测。

考勤模块，用于进行学生和学校教职工人员正常作息时间的统计监测。

数据传输模块，用于进行学生和学校教职工人员校内信息的实时监测共享。

智能储物模块，用于进行学生和学校教职工人员物品安全有序的存放。

微控制器模块，用于进行智能储物模块的有序控制。

所述高清摄像头的输出端和图像监测模块的输入端电性连接，所述图像监测模块的输出端和主控制器模块的输入端电性连接，所述ic模块的输出端和主控制器模块的输入端电性连接，所述主控制器模块和定位模块双向信号连接，所述主控制器模块和考勤模块双向电性连接，所述主控制器模块的输出端和数据传输模块的输入端电性连接，所述主控制器模块的输出端和微控制器模块的输入端信号连接，所述微控制器模块和智能储物模块双向电性连接。

进一步的，所述图像监测模块包括信息识别模块和第一信息转换模块，所述信息识别模块的输出端和第一信息转换模块的输入端电性连接。

进一步的，所述ic模块包括信息读取模块和第一信息录入模块，所述信息读取模块和第一信息录入模块双向电性连接。

进一步的，所述主控制器模块包括信息传输模块和主控制器，所述主控制器的输出端和信息传输模块的输入端电性连接。

进一步的，所述主控制器模块还包括第一信息储存模块，所述第一信息储存模块和主控制器双向电性连接。

进一步的，所述定位模块包括gps模块和移动通信模块，所述gps模块的输出端和移动通信模块的输入端电性连接。

进一步的，所述考勤模块包括第二信息录入模块和第二信息存储模块，所述第二信息录入模块的输出端和第二信息存储模块的输入端电性连接。

进一步的，所述数据传输模块包括数据接收模块和数据发送模块，所述数据接收模块的输出端和数据发送模块的输入端电性连接。

进一步的，所述微控制器模块包括微控制器和第二信息转换模块，所述微控制器和第二信息转换模块双向电性连接。

进一步的，所述主控制器模块还用于各模块之间的调控运行。

本发明提供了一种智慧教育管理用平台。具备以下有益效果：

该智慧教育管理用平台，使用时，通过高清摄像头和ic模块，能够有效进行学生和教职工人员面部信息和身份信息的有效采集，同时能够通过图像监测模块有效进行学生和教职工人员面部信息的转化，使主控制器模块能够有效进行学生和教职工人员面部信息和身份信息的有效储存，进而使主控制器模块能够根据ic模块和高清摄像头有效进行进校人员身份的有效识别，有效防止校外人员的混入，同时配合考勤模块能够有效进行学生和教职工人员到校时间的有效监控，使学校和家长能够及时获取教职工和学生异常缺席未正常到校情况信息，进而有效避免教职工无法正常授课情况的出现，同时方便家长对学生校外生命健康安全的有效管理，通过定位模块，能够有效进行校园范围内学生及教职工实时位置的监控，有效防止学生和教职工有意早退行为的发生，确保在校期间内学生和教职工的安全性，通过数据传输模块能够向学校和家长实时提供学生和教职工在校信息，同时方便教职工进行学生学习任务和资料的实时安排，方便学生能够便捷下载获取，有效实现无纸化教育，有效减轻学生实际身体负担，通过微控制器模块，使主控制器通过高清摄像头和ic模块对学生和教职工人员身份确认后，能够有效进行智能储物模块的开启和关闭管理，进而有效进行个人物品的有效保存，进而有效提高智慧教育管理用平台的实际使用广泛性。

附图说明

图1为本发明一种智慧教育管理用平台的示意图；

图2为本发明一种智慧教育管理用平台的流程图。

图中：1、高清摄像头；2、图像监测模块；3、主控制器模块；4、ic模块；5、定位模块；6、考勤模块；7、数据传输模块；8、微控制器模块；9、智能储物模块。

具体实施方式

下面结合附图与实施例对本发明作进一步说明：

参照图1-2，一种智慧教育管理用平台，包括：高清摄像头1，用于进行学生和学校教职工人员面部信息的获取，图像监测模块2，用于进行高清摄像头1采集图片的信息化处理，ic模块4，用于进行学生和学校教职工人员身份信息的获取，主控制器模块3，用于进行检测数据和录入数据的比对，定位模块5，用于进行学生和学校教职工人员校园内实时位置监测，考勤模块6，用于进行学生和学校教职工人员正常作息时间的统计监测，数据传输模块7，用于进行学生和学校教职工人员校内信息的实时监测共享，智能储物模块9，用于进行学生和学校教职工人员物品安全有序的存放，微控制器模块8，用于进行智能储物模块9的有序控制，高清摄像头1的输出端和图像监测模块2的输入端电性连接，通过这种连接方式使图像监测模块2能够有效进行高清摄像头1获取图像内部信息的获取，图像监测模块2的输出端和主控制器模块3的输入端电性连接，通过这种连接方式使主控制器模块3能够有效进行采集的图像信息和录入信息的有效比对，有效进行人员面部信息的有效核实，ic模块4的输出端和主控制器模块3的输入端电性连接，通过这种连接方式能够有效进行人员身份信息的有效核实，主控制器模块3和定位模块5双向信号连接，通过这种连接方式能够有效进行校内人员实时位置信息的获取，主控制器模块3和考勤模块6双向电性连接，通过这种连接方式能够有效进行人员进校和离校时间的有效监控，主控制器模块3的输出端和数据传输模块7的输入端电性连接，通过这种连接方式能够有效将获取的信息实时共享给学校管理层和每位学生家长，主控制器模块3的输出端和微控制器模块8的输入端信号连接，通过这种连接方式能够在确认身份后有效进行存放物品的有效存取，微控制器模块8和智能储物模块9双向电性连接，通过这种连接方式使微控制器模块8能够有效根据主控制器模块3身份信息的比对结果进行智能储物模块9的开启和关闭，进而有效确保储存物品的安全性。

具体的，图像监测模块2包括信息识别模块和第一信息转换模块，信息识别模块的输出端和第一信息转换模块的输入端电性连接，通过信息识别模块能够有效进行高清摄像头1采集图像内部信息的获取，通过第一信息转换模块能够有效将采集的面部信息转换成主控制器模块3能够有效识别的数据信息。

具体的，ic模块4包括信息读取模块和第一信息录入模块，信息读取模块和第一信息录入模块双向电性连接，通过信息读取模块的设立能够有效进行录入身份信息的读取，通过第一信息录入模块能够有效进行新的身份信息的录入。

具体的，主控制器模块3包括信息传输模块和主控制器，主控制器的输出端和信息传输模块的输入端电性连接，通过主控制器能够有效进行各模块之间的有效调控，通过信息传输模块能够有效使主控制器模块3能够有效与各模块之间进行有效的数据交换。

具体的，主控制器模块3还包括第一信息储存模块，第一信息储存模块和主控制器双向电性连接，通过第一信息储存模块能够有效进行录入信息和采集信息的储存。

具体的，定位模块5包括gps模块和移动通信模块，gps模块的输出端和移动通信模块的输入端电性连接，通过gps模块的设立能够有效进行使用人员在校位置的有效定位，进而有效防止早退情况的发生，确保在校人员在校期间的安全性，通过移动通信模块使学生家长和学校管理层能够有效获取使用者是否在校信息。

具体的，考勤模块6包括第二信息录入模块和第二信息存储模块，第二信息录入模块的输出端和第二信息存储模块的输入端电性连接，通过第二信息录入模块能够有效进行使用者身份信息的储存，通过第二信息储存模块能够有效进行使用者信息的有效提取。

具体的，数据传输模块7包括数据接收模块和数据发送模块，数据接收模块的输出端和数据发送模块的输入端电性连接，通过数据接收模块和数据发送模块能够实际进行校内人员信息的实时共享，同时方便进行教学任务和教学资料的实时共享，进而能够有效进行无纸化教育的开展。

具体的，微控制器模块8包括微控制器和第二信息转换模块，微控制器和第二信息转换模块双向电性连接，通过微控制器能够有效根据第二信息转换模块获取的数据信息有效控制智能储物模块9的开启和关闭，通过第二信息使微控制器能够有效进行主控制器模块3传输数据的有效读取。

具体的，主控制器模块3还用于各模块之间的调控运行。

通过高清摄像头1和ic模块4，能够有效进行学生和教职工人员面部信息和身份信息的有效采集，同时能够通过图像监测模块2有效进行学生和教职工人员面部信息的转化，使主控制器模块3能够有效进行学生和教职工人员面部信息和身份信息的有效储存，进而使主控制器模块3能够根据ic模块4和高清摄像头1有效进行进校人员身份的有效识别，有效防止校外人员的混入，同时配合考勤模块6能够有效进行学生和教职工人员到校时间的有效监控，使学校和家长能够及时获取教职工和学生异常缺席未正常到校情况信息，进而有效避免教职工无法正常授课情况的出现，同时方便家长对学生校外生命健康安全的有效管理，通过定位模块5，能够有效进行校园范围内学生及教职工实时位置的监控，有效防止学生和教职工有意早退行为的发生，确保在校期间内学生和教职工的安全性，通过数据传输模块7能够向学校和家长实时提供学生和教职工在校信息，同时方便教职工进行学生学习任务和资料的实时安排，方便学生能够便捷下载获取，有效实现无纸化教育，有效减轻学生实际身体负担，通过微控制器模块8，使主控制器通过高清摄像头1和ic模块4对学生和教职工人员身份确认后，能够有效进行智能储物模块9的开启和关闭管理，进而有效进行个人物品的有效保存，进而有效提高智慧教育管理用平台的实际使用广泛性。

以上所述的仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明创造构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本发明的保护范围。