一种韩语教学的口语训练装置

1.本实用新型口语教学器械领域，尤其涉及一种韩语教学的口语训练装置。


背景技术：

2.随着社会的发展，我国国际化进程的速度正在加快，越来越多的学校和家长也更加重视外语的学习，韩语作为一种小语种，在现今社会中的重要性越来越明显，但是韩语的教学中，口语是语言学习的基础，目前在进行口语训练时，多采用戴用耳麦听读的方式进行训练。
3.但是，现有的耳麦在使用中有以下问题：
4.1、传统耳麦上的耳套都是固定不可调节，而现实中每个人的耳朵大小是不同的，如遇到较小或者较大的耳朵时，这时传统耳麦上的耳套戴在耳朵上时，会出现松动或者戴不上的情况，这就导致了训练者的训练进程；
5.2、在韩语听力训练时，时间都会较长，尤其在夏季天气比较热时，由于耳套不透气，这时耳套戴在耳朵上时，耳朵间会出现闷热或汗水的情况，从而影响训练者的心情。
6.因此，本实用新型提供一种韩语教学的口语训练装置来解决此问题。


技术实现要素：

7.针对上述情况，为克服现有技术之缺陷，本实用新型提供一种韩语教学的口语训练装置，有效的解决了传统耳麦上的耳套不能根据耳朵的大小进行调节和夏季天气比较热时，耳套与耳朵间会出现闷热或汗水的问题。
8.一种韩语教学的口语训练装置，包括左夹持板,所述左夹持板的右侧滑动安装有右夹持板，所述左夹持板和右夹持板的相互靠近面上分别铰接有耳听盒，两个所述耳听盒相互远离的端上分别固定安装有圆板，每个所述圆板上分别开设有多个通风孔，每个所述圆板上转动安装有多个位于分别每个所述通风孔内的风扇，多个所述风扇的转轴上连接有链轮组，每个所述圆板上分别固定安装有与链轮组啮合的电机，两个所述耳听盒内分别固定安装有位于两个所述圆板相互远离面一侧的封闭板，每个所述封闭板分别铰接在所述左夹持板和右夹持板的相互靠近的端面上，每个所述封闭板上分别开设有与每个所述通风孔对应的过滤网，每个所述耳听盒内分别固定安装有位于链轮组与调节盘之间的保护网板。
9.优选的，两个所述耳听盒的相互靠近的内侧分别转动安装有位于每个所述保护网板一侧的调节盘，每个所述调节盘的上分别开设有六边槽，每个所述六边槽内分别滑动安装有三角板，两个所述耳听盒的相互靠近的端口上分别固定安装有第一圆环，每个所述第一圆环上分别开设有多个斜形槽，每个所述三角板上分别固定安装有且滑动在每个所述斜形槽内的导向柱。
10.优选的，两个所述调节盘相互远离的端面上分别同轴固定安装有齿环，每个所述耳听盒内分别固定安装有位于齿环与保护网板之间的第二圆环，每个所述第二圆环上分别转动安装有贯穿耳听盒的且与齿环啮合的调节齿轮。
11.优选的，两个所述圆板的相互远离的面分别转动安装有转动盘，每个所述圆板上分别固定安装有多个固定柱，每个所述转动盘上分别固定安装有多个固定环，每个所述固定柱上转动安装有且滑动安装每个所述固定环上的转动板，每个所述耳听盒的侧面上分别开设有环形槽，每个所述转动盘上固定连接有且贯穿环形槽的调节板。
12.优选的，每个所述环形槽内分别固定安装有固定齿板，每个所述调节板上分别固定安装有与齿板卡接的限位齿板，每个所述耳听盒上分别滑动安装有位于环形槽内的压紧板，每个所述压紧板与耳听盒之间分别安装有多个弹簧。
13.优选的，所述右夹持板和左夹持板上分别开设有滑槽，所述右夹持板和左夹持板上分别固定安装有位于滑槽内的齿条，所述右夹持板上转动安装有与每个所述齿条啮合的调节杆。
14.本实用新型的有益效果：
15.通过左夹持板和右夹持板可以对头的两侧进行夹紧，防止在使用时出现松动，通过电机、链轮组和风扇之间的配合使用，解决了耳套戴在耳朵上进行训练时，耳朵间会出现闷热或汗水的情况；通过转动板对每个通风孔进行覆盖，阻断了外部声音对耳朵的吵闹，提高了训练者的集中训练的心情；通过调节盘与多个三角板以及第一圆环之间的配合使用，防止在使用时出现耳麦晃动，同时可以适应不同大小的耳朵使用。
附图说明
16.图1为本实用新型立体示意图。
17.图2为本实用新型调节齿轮安装图。
18.图3为本实用新型转动盘安装图。
19.图4为本实用新型电机安装大图。
20.图5为本实用新型耳听盒剖面图。
21.图6为本实用新型a处放大图。
具体实施方式
22.有关本实用新型的前述及其他技术内容、特点与功效，在以下配合参考附图1至图6对实施例的详细说明中，将可清楚的呈现。以下实施例中所提到的结构内容，均是以说明书附图为参考。
23.下面将参照附图描述本发明的各示例性的实施例。
24.实施例一，如图1、3和4所示，一种韩语教学的口语训练装置，包括左夹持板1,所述左夹持板1的右侧滑动安装有右夹持板2，所述左夹持板1和右夹持板2分别为相同的弧型弹性塑料板制作，防止对头部造成伤害，所述左夹持板1的上端滑动安装在右夹持板2的上端，所述左夹持板1和右夹持板2的相互靠近的端面上分别铰接有耳听盒3，每个所述耳听盒3内分别安装有播音器，两个所述播音器之间相互连接，其中一个播音器通过数据线连接显示器或者电脑主机，电脑主机连接电源，两个所述耳听盒3相互远离的内端分别固定安装有圆板8，每个所述圆板8上分别开设有多个通风孔9，两个所述圆板8的相互远离的端面上转动安装有多个分别位于每个所述通风孔9内的风扇10，多个所述风扇10的转轴上连接有链轮组11，所述链轮组11由多个第一链轮和链条组成，每个所述风扇10的转轴上分别同轴固定
安装有第一链轮，多个所述链轮上缠绕有链条；
25.每个所述圆板8上分别固定安装有与链轮组11啮合的电机12，每个所述电机12的转轴上分别同轴固定安装有电机链轮，每个所述电机链轮分别与相应的链条啮合，在使用时，电机12连接控制器，控制器连接电源，根据需要选择合适的电机12型号，两个所述耳听盒3内分别固定安装有位于两个所述圆板8相互远离面一侧的封闭板13，每个所述封闭板13分别铰接在所述左夹持板1和右夹持板2的相互靠近的端面上，每个所述封闭板13上分别开设有与每个所述通风孔9对应的过滤网14，每个所述耳听盒3内分别固定安装有位于链轮组11与调节盘4之间的保护网板32，在使用时，每个所述保护网板32可以避免耳朵触碰到链轮组11，以免造成伤害；
26.在使用时把耳麦戴在头上，这时左夹持板1和右夹持板2分别对头的两侧进行夹紧，接着把每个耳听盒3分别套在相应的耳朵上进行韩语口语听力训练，当耳朵间出现闷热或汗水时，这时打开控制器和电源，接着控制器控制着电机12转动，此时电机12通过链轮组11同步带着每个风扇10转动，这时每个风扇10可以把耳听盒3内部的热气排到外部，进而对耳朵上的汗水进行降温，当耳朵间的汗水风干后，关闭电源，控制停止工作，同时多个风扇10工作时，也不会耽误口语训练，通过上述操作解决了耳套戴在耳朵上进行训练时，耳朵间会出现闷热或汗水的情况，从而影响训练者的心情的问题。
27.实施例二，在实施例一的基础上，如图2所示，两个所述耳听盒3的相互靠近的内侧分别转动安装有位于每个所述保护网板32一侧的调节盘4，每个所述调节盘4上分别贯通有通孔，每个所述调节盘4的上分别开设有位于通孔圆周外侧的六边槽5，每个所述六边槽5内分别滑动安装有三角板6，每个所述三角板6的一侧面分别固定设置有滑动块，每个所述三角板6通过相应的滑动块分别滑动安装在六边槽5内，每两个所述三角板6的相互滑动的斜面上分别固定设置有海绵或者橡胶垫，防止在使用时对耳朵造成伤害，两个所述耳听盒3的相互靠近的端口上分别固定安装有第一圆环7，每个所述第一圆环7上分别贯通有环孔，每个所述第一圆环7上分别开设有位于环孔圆周外侧的多个斜形槽33，每个所述三角板6上分别固定安装有且滑动在每个所述斜形槽33内的导向柱16；
28.在使用时，把耳麦戴在头部上，这时左夹持板1和右夹持板2分别对头的两侧进行夹紧，当遇到较小的耳朵时，这时把每个耳朵分别穿过相应的环孔进入到耳听盒3内，接着转动相应的调节盘4，这时调节盘4的转动带着每个三角板6沿着六边槽5内滑动进行合拢，此时每个三角板6分别对耳朵根部进行夹紧，防止在使用时出现耳麦晃动，当遇到较大耳朵时，反向转动调节盘4即可，该装置可以适应不同大小的耳朵使用。
29.实施例三，在实施例一的基础上，如图2所示，两个所述调节盘4相互远离的端面上分别同轴固定安装有齿环15，每个所述耳听盒3内分别固定安装有位于齿环15与保护网板32之间的第二圆环17，每个所述第二圆环17上分别转动安装有贯穿耳听盒3的且与齿环15啮合的调节齿轮18，所述调节齿轮18上固定安装有摩擦垫，防止限位调节齿轮18出现自转，在使用时转动调节齿轮18，接着调节齿轮18啮合着齿轮15转动，这时齿轮15带着调节盘4转动。
30.实施例四，在实施例二的基础上，如图3、5和6所示，两个所述圆板8的相互远离的端面分别转动安装有转动盘19，每个所述转动盘19上分别固定安装有多个固定柱，每个所述圆板8上分别固定安装有多个固定环21，每个所述固定柱上转动安装有且滑动安装每个
所述固定环21上的转动板22，每个所述转动板22的中部分别设有椭圆槽，每个所述转动板22的相互靠近的一端分别转动安装在转动盘19，每个所述转动板22的另一端分别覆盖在每个通风孔9上，同时每个所述转动板22通过椭圆槽滑动安装在相应的固定环22上，每个所述耳听盒3的侧面上分别开设有环形槽23，每个所述转动盘19上固定连接有且贯穿环形槽23的调节板24；
31.在使用时把耳麦戴在头上，这时左夹持板1和右夹持板2分别对头的两侧进行夹紧，接着把每个耳听盒3分别套在相应的耳朵上进行韩语口语听力训练，当耳朵间出现闷热或汗水时，这时手动把调节板24拨到环形槽23的一侧，同时转动盘19跟着转动，接着转动盘19同步带着多个转动板22相互靠近的一端摆动，同时每个转动板22的另一端与相应的通风孔9错开；
32.这时打开控制器和电源，接着控制器控制着电机12转动，此时电机12通过链轮组11同步带着每个风扇10转动，这时每个风扇10可以把耳听盒3内部的热气排到外部，同时外部的凉风可以通过耳听盒3与头部之间的缝隙进入到耳听盒3内，进而对耳朵上的汗水进行降温，当耳朵间的汗水风干后，关闭电源，控制停止工作，同时多个风扇10工作时，也不会耽误口语训练，解决了天气比较热时，耳套戴在耳朵上进行训练时，耳朵间会出现闷热或汗水的情况，当外部比较吵时，可以反向手动把调节板24拨到环形槽23的另一侧，同时转动盘19跟着转动，接着转动盘19同步带着多个转动板22相互靠近的一端摆动，同时每个转动板22的另一端对相应的通风孔9进行覆盖，阻断了外部声音对耳朵的吵闹，提高了训练者的集中训练的心情。
33.实施例五，在实施例四的基础上，如图6所示，每个所述耳听盒3上分别固定位于环形槽23内的固定齿板25，每个所述调节板24上分别固定安装有与齿板25卡接的限位齿板26，每个所述耳听盒3上分别滑动安装有位于环形槽23内的压紧板27，同时每个压紧板27位于相应的调节板24的一侧安装，每个所述压紧板27与耳听盒3之间分别安装有多个弹簧28；
34.当需要调节每个调节板24位置时，这时手动抬起相应的调节板24，接着调节板24会顶起压紧板27，同时压紧板27分别顶着相应的弹簧28压缩，此时限位齿板26与固定齿板25分离，这时可以把调节板24滑动到环形槽23的一侧后，松开调节板24，这时每个弹簧28分别通过相应的部件顶着调节板24，直至使限位齿板26与固定齿板25卡死，防止没有外力的情况下出现滑动。
35.实施例六，在实施例一的基础上，如图1所示，所述右夹持板2和左夹持板1上分别开设有滑槽29，所述右夹持板2和左夹持板1上分别固定安装有位于滑槽29内的齿条30，所述右夹持板2上转动安装有与每个所述齿条30啮合的调节杆31，所述调节杆上固定安装有转动帽，所述调节杆31上固定安装有与两个齿条30同时啮合的旋转齿轮，所述调节杆31与右夹持板2之间安装有限位杆，在使用时拔出限位杆，转动调节杆31，接着调节杆31同步带着两个齿条30相互靠近或者远离，进而适应不同训练者头部的大小。
36.本实用新型的有益效果：
37.通过左夹持板和右夹持板可以对头的两侧进行夹紧，防止在使用时出现松动，通过电机、链轮组和风扇之间的配合使用，解决了耳套戴在耳朵上进行训练时，耳朵间会出现闷热或汗水的情况；通过转动板对每个通风孔进行覆盖，阻断了外部声音对耳朵的吵闹，提高了训练者的集中训练的心情；通过调节盘与多个三角板以及第一圆环之间的配合使用，
防止在使用时出现耳麦晃动，同时可以适应不同大小的耳朵使用。