一种用于外语教学的口语能力评测器

1.本实用新型涉及教学用品技术领域，具体为一种用于外语教学的口语能力评测器。


背景技术：

2.为了推动社会与国际社会接轨，需要进行语言互通，目前教育部门重视对学生进行各种外语的教学，并逐步提高对口语教学的要求，需要满足学习外语后能够开口说外语，与外国友人能够直接通过外语进行沟通，方便互相学习和交流。
3.现有的口语能力评测器不具有录音录像功能，在进行口语能力测试后无法对测试情况进行保存，不方便对多次教学测试的结果进行对比，不方便根据测试情况制定合理的学习计划，为此，我们提出一种用于外语教学的口语能力评测器。


技术实现要素：

4.鉴于上述和/或现有一种用于外语教学的口语能力评测器中存在的问题，提出了本实用新型。
5.因此，本实用新型的目的是提供一种用于外语教学的口语能力评测器，能够解决上述提出现有不方便进行录音录像进行学习情况对比的问题。
6.为解决上述技术问题，根据本实用新型的一个方面，本实用新型提供了如下技术方案：
7.一种用于外语教学的口语能力评测器，其包括：壳体、功能组件和能源组件，所述壳体内壁固定安装功能组件，所述功能组件左侧设有能源组件，所述壳体包括顶盖和底盖，所述底盖底部开设散热孔，所述功能组件包括电路板，所述电路板固定安装在底盖内壁上，所述电路板顶部电性连接处理器，所述处理器电性连接usb接口，所述usb接口端部与底盖右侧外壁齐平，所述处理器右侧电性连接语音识别芯片，所述语音识别芯片右端电性连接硬盘，所述硬盘下方设有无线网卡，所述无线网卡右侧电性连接电子计时芯片。
8.作为本实用新型所述的一种用于外语教学的口语能力评测器的一种优选方案，其中：所述处理器顶部设有声电转换器，所述声电转换器电性连接播音喇叭，所述播音喇叭左右对称设有两组。
9.作为本实用新型所述的一种用于外语教学的口语能力评测器的一种优选方案，其中：所述能源组件包括蓄电池，所述蓄电池固定安装在底盖内壁上，所述蓄电池下方设有散热孔，所述散热孔位于散热孔上方，所述蓄电池电性连接充电接口，所述充电接口端部与壳体左侧外壁齐平。
10.作为本实用新型所述的一种用于外语教学的口语能力评测器的一种优选方案，其中：所述顶盖和底盖配合插接使用，所述顶盖与底盖之间通过螺丝固定连接，所述顶盖顶部左端安装电源键，所述电源键右侧设有按键盘。
11.作为本实用新型所述的一种用于外语教学的口语能力评测器的一种优选方案，其
中：所述顶盖顶部中心位置固定安装显示屏，所述显示屏位于按键盘上方，所述显示屏顶部设有摄像头，所述摄像头与电路板电性连接。
12.作为本实用新型所述的一种用于外语教学的口语能力评测器的一种优选方案，其中：所述底盖背面固定连接安装板，所述安装板对称设有两组，两组所述安装板之间活动连接支架一，所述支架一顶部设有防滑垫，所述支架一外壁均匀开设通风孔。
13.作为本实用新型所述的一种用于外语教学的口语能力评测器的一种优选方案，其中：所述壳体还包括支架二，所述支架二两端活动安装在两组安装板之间，所述支架二设置为u形，所述支架二内壁连接加强筋。
14.与现有技术相比：通过设置摄像头和语音识别芯片配合使用，方便对测试者测试情况进行录音录像，方便对测试者不同阶段的口语情况进行对比，从而方便针对性的制定学习方案，同时通过设置电子计时芯片对测试时长进行记录，从而多维度检测测试者的口语能力，检测更加全面。
附图说明
15.图1为本实用新型实施例1主视图；
16.图2为本实用新型实施例1功能组件结构示意图；
17.图3为本实用新型实施例1后视图；
18.图4为本实用新型实施例2支架二结构示意图。
19.图中:壳体100、顶盖110、电源键111、按键盘112、底盖120、防护垫130、散热孔140、显示屏150、摄像头160、安装板170、支架一171、通风孔172、支架二173、加强筋174、功能组件200、电路板210、处理器220、usb接口230、语音识别芯片240、声电转换器250、播音喇叭260、硬盘270、无线网卡280、电子计时芯片290、能源组件300、蓄电池310、充电接口320。
具体实施方式
20.为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本实用新型的实施方式作进一步地详细描述。
21.实施例1：
22.本实用新型提供一种用于外语教学的口语能力评测器，具有方便对测试情况进行录音录像进行前后学习情况对比的优点，请参阅图1
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3，包括壳体100、功能组件200和能源组件300，壳体100内壁固定安装功能组件200，功能组件200左侧设有能源组件300，壳体100包括顶盖110和底盖120，底盖120底部开设散热孔140，功能组件200包括电路板210，电路板210固定安装在底盖120内壁上，电路板210顶部电性连接处理器220，处理器220电性连接usb接口230，usb接口230端部与底盖120右侧外壁齐平，处理器220右侧电性连接语音识别芯片240，语音识别芯片240右端电性连接硬盘270，硬盘270下方设有无线网卡280，无线网卡280右侧电性连接电子计时芯片290，处理器220顶部设有声电转换器250，声电转换器250电性连接播音喇叭260，播音喇叭260左右对称设有两组，能源组件300包括蓄电池310，蓄电池310固定安装在底盖120内壁上，蓄电池310下方设有散热孔140，散热孔140位于散热孔140上方，蓄电池310电性连接充电接口320，充电接口320端部与壳体100左侧外壁齐平，具体的，壳体100具有安装功能组件200的作用，功能组件200具有实现设备各功能的作用，能
源组件300具有为功能组件200提供电能的作用，顶盖110和底盖120配合连接具有封闭功能组件200的作用，散热孔140位于蓄电池310下方具有方便进行散热的作用，电路板210具有方便安装电子元器件的作用，处理器220设置为i7
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4960x,处理器220具有信息处理的作用，方便对语音识别芯片240识别到的语音进行语音分析对比，从而识别出口语语义与情景对话匹配程度，usb接口230具有方便与其他设备进行信息交互，提高设备的兼容性，通过usb可将其他设备预设的口语测试题输入和语义分析内容输入到处理器220存储到硬盘270中，从而非富信息库内容，语音识别芯片240设置为ld3320，语音识别芯片240能够识别人声，从而对口语进行收录方便与预设口语答复内容进行语义对比，从而检测测试者口语与人机交互的语义匹配程度，无线网卡280设置为fast
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fw150us，无线网卡280具有方便连接互联网，从而方便获取更多口语信息与识别到的口语进行语义对比，提高测试的精确程度，电子计时芯片290设置为ne555p dip8，电子计时芯片290具有方便进行计时的作用，从而检测测试者与人机语音对话的反应时常，多维度分析口语能力，声电转换器250设置为pcm1741e，声电转换器250具有方便对语音信号和电信号之间进行转化，从而方便对语音信号进行存储和播放，播音喇叭260具有方便播放口语录音的作用，蓄电池310具有供电的作用，充电接口320具有方便对蓄电池310进行充电的作用；
23.进一步的，顶盖110和底盖120配合插接使用，顶盖110与底盖120之间通过螺丝固定连接，顶盖110顶部左端安装电源键111，电源键111右侧设有按键盘112，顶盖110顶部中心位置固定安装显示屏150，显示屏150位于按键盘112上方，显示屏150顶部设有摄像头160，摄像头160与电路板210电性连接，底盖120背面固定连接安装板170，安装板170对称设有两组，两组安装板170之间活动连接支架一171，支架一171顶部设有防滑垫，支架一171外壁均匀开设通风孔172，具体的，电源键111具有开关设备的作用，显示屏150具有显示测试时相关参数情况的作用，摄像头160具有录像的作用，安装板170具有安装支架一171的作用，支架一171具有通过与安装板170活动连接进行旋转，从而在使用设备时，能够通过扳动支架一171与壳体100形成一定的角度，从而对设备进行支撑。
24.在具体使用时，本领域技术人员通过扳动支架一171与壳体100形成一定的角度，然后将设备立放在桌面上，打开电源键111开启设备，随后通过操作按键盘112控制设备工作，通过声电转换器250将预设口语能力测试题随机转化成声波信号，然后通过播音喇叭260播放，测试者听到播音喇叭260播报后，通过电子计时芯片290开始计时，测试者根据对话内容进行回复，通过语音识别芯片240识别测试者口语，随后通过处理器220对语音进行语义对比分析，从而得出匹配程度，同时通过将无线网卡280获取对比信息，对口语测试情况进行多维度评分，通过摄像头160和语音识别芯片240对语音情况进行记录分析，最后将测试情况存储在硬盘270内，方便后期对测试者不同学习阶段的口语情况进行对比分析，方便制定针对性学习计划。
25.实施例2：
26.本实用新型提供一种用于外语教学的口语能力评测器，请参阅图4，包括支架二173；
27.进一步的，壳体100还包括支架二173，支架二173两端活动安装在两组安装板170之间，支架二173设置为u形，支架二173内壁连接加强筋174，具体的，支架二173与安装板170活动连接具有方便支撑壳体100站立在桌面使用的作用，具有支撑壳体100的作用，加强
筋174具有加强支架二173结构强度的作用。
28.在具体使用时，本领域技术人员通过扳动支架二173与壳体100形成一定的角度，然后将设备立放在桌面上，打开电源键111开启设备，随后通过操作按键盘112控制设备工作，通过声电转换器250将预设口语能力测试题随机转化成声波信号，然后通过播音喇叭260播放，测试者听到播音喇叭260播报后，通过电子计时芯片290开始计时，测试者根据对话内容进行回复，通过语音识别芯片240识别测试者口语，随后通过处理器220对语音进行语义对比分析，从而得出匹配程度，同时通过将无线网卡280获取对比信息，对口语测试情况进行多维度评分，通过摄像头160和语音识别芯片240对语音情况进行记录分析，最后将测试情况存储在硬盘270内，方便后期对测试者不同学习阶段的口语情况进行对比分析，方便制定针对性学习计划。
29.虽然在上文中已经参考实施方式对本实用新型进行了描述，然而在不脱离本实用新型的范围的情况下，可以对其进行各种改进并且可以用等效物替换其中的部件。尤其是，只要不存在结构冲突，本实用新型所披露的实施方式中的各项特征均可通过任意方式相互结合起来使用，在本说明书中未对这些组合的情况进行穷举性的描述仅仅是出于省略篇幅和节约资源的考虑。因此，本实用新型并不局限于文中公开的特定实施方式，而是包括落入权利要求的范围内的所有技术方案。