一种基于数字电视的交互式学习娱乐系统及方法与流程

本发明公开一种基于数字电视的交互式学习娱乐系统及方法，尤其是一种外置内容识别的数字电视交互学习娱乐系统及方法，属于信息系统交互领域。

背景技术：

1、随着网络宽带的普遍提速以及数字电视的广泛流行，交互式数字内容越来越多地出现在家庭数字电视的使用场景，其中视频点播类、教学互动类、娱乐游戏类的交互式数字内容现今受到众多基于数字电视的交互式内容的开发者及厂商的关注，并不断开发出形式各异的交互式内容以征占市场。

2、在目前的基于数字电视的交互式系统中，较常见的方式是通过集成的机顶盒访问网络，下载交互app(apk)到机顶盒的存储器，然后转换信息播放在数字电视，用户通过数字遥控器控制播放程序的交互内容，以实现一定程度的互娱、教学互动等。

3、但是，现有的基于数字电视的交互系统及程序由于系统架构的原因存在以下弊端：交互式程序都是整体在网络上下载到机顶盒中，用户对交互式的互动基本是完全敞开式的，可以随意浏览、播放、操作程序里面的任何内容，这导致程序内部的业务逻辑、执行次序、授权内容、互娱及教学目的未必能够达到开发者预期的目的。

4、因此，有必要提出一种新的基于数字电视的交互式学习娱乐系统及运行方法，以解决上述问题。

技术实现思路

1、本发明提供一种基于数字电视的交互式学习娱乐系统及方法，解决现有上述问题，弥补市场空缺。发明所采用的技术方案是：一种基于数字电视的交互式学习娱乐系统，其特征在于，包括：

2、数字电视，用于显示交互视频及交互内容；

3、主机，与所述数字电视连接，还包括数字视频变换模块、交互式程序存储模块、网络连接模块、程序处理模块，交互式程序通过所述网络连接模块从互联网下载或更新至所述交互式程序存储模块，所述程序处理模块从所述交互式存储模块读取所述交互式程序并运行，将运行结果输出至所述数字视频变换模块，由所述数字视频变换模块转化数字程序为数字视频信号，并传输给数字电视显示；所述交互式程序具体为课程拓展内容，如练习题题库或课程讲解。

4、外置存储器，用于存储交互式程序数字证书、交互式内容编码；所述的外置存储器可以是外置存储卡的一种，例如数码电子的sd卡、tf卡，优选是uhs-ⅱ标准的sd卡，还可以是物理条形码卡，当所述外置存储器是数码电子卡时，所述交互式程序数字证书具体是加密防伪的电子数字证书所述交互式内容编码是电子数据编码；当所述外置存储器是物理条形码卡时，卡片上的条形码是16位数字识别码，所述16位数字识别码同时包含了所述交互式程序数字证书的防伪信息以及所述交互式内容编码。所述交互式内容编码具体对应课程拓展内容，如练习提题库或课程讲解中某单一或某部分关卡的编码。

5、数字遥控器，用于遥控所述主机，以及用于执行所述交互式程序的交互动作，还设置有外置存储器读取模块，用于读取外置存储器中的信息内容，以及蓝牙模块、外置内容识别模块，所述外置内容识别模块通过所述蓝牙模块向所述程序处理模块获取所述交互式程序的程序编码，通过所述外置存储器读取模块读取所述交互式程序数字证书，将所述交互式程序数字证书与所述交互式程序的程序编码配对，配对成功后将所述交互内容编码通过所述蓝牙模块发送给所述程序处理模块，所述程序处理模块获得交互式内容编码后执行对应的交互内容。当数字证书匹配后，则程序只能执行交互式内容编码对应的单一或部分关卡的内容，并按照程序设置依逻辑执行，只能按照预设的教学设计流程浏览课程的全部内容，以实现课程循序渐进的显示目的。而遥控器则可以是游戏手柄或遥控手柄，通过遥控器互动点选交互内容完成交互动作后，交互式内容编码对应的交互内容将依逻辑执行。可选地，还包括音频交互模块，所述音频交互模块将用户录音通过所述蓝牙模块发送给所述程序处理模块。当所述外置存储卡是物理条形码卡时，所述数字遥控器具有阵列按键及一般按键两组按键，所述阵列按键具体为纵横分别为3-6、7-10个按压点位的矩阵按键组，所述外置储存卡除了16位数字识别码的识别区，还具有与所述阵列按键投影一致的内容区，所述内容区对应所述阵列按键的位置印刷或绘画有按键内容，当内容区中有效的按键内容被按压时，对应的阵列按键被按压触发，并传输给主机的所述程序处理模块，以及传输给所述数字电视显示，所述一般按键用于执行常规的交互动作，如在数字电视显示的程序界面的上下左右、选择、取消等。

6、一般地，还包括用户管理模块，所述用户管理用于登录、存储用户信息，并更新用户在执行交互内容后的记录信息。用户管理模块可以记录用户的互动信息，用于积分、奖励、兑换虚拟物品、加入部落、点赞社交互动、展示排行榜等，让用户按照开发者的预设过程获得交互成就感。

7、更优地，所述外置存储器还用于存储有额外交互内容，在所述交互式内容编码对应的交互内容执行后，所述外置存储器读取模块读取所述额外交互内容，并通过所述蓝牙模块发送给所述程序处理模块。额外的交互内容可以是额外的视频、提示动画、提示声音等，也可以是者具有唯一数字编码的数字资产(如nft)。当用户完成交互式内容编码对应的交互内容后，额外交互内容将通过外置存储器的读取，经蓝牙模块发送给程序处理模块，并通过数字转换模块播放在数字电视，或通过用户交互模块记录在用户系统。

8、另外，本发明还提供

9、一种基于数字电视的交互式学习娱乐方法，其特征在于，包括以下步骤：

10、s1.通过所述网络连接模块将所述交互式程序下载至所述交互式程序存储模块,或者将所述交互式程序预先写入在所述交互式程序存储模块；

11、s2.将所述外置储存器与所述数字遥控器的外置存储器读取模块连接；

12、s3.所述数字遥控器的外置内容识别模块通过所述蓝牙模块向所述程序处理模块获取所述交互式程序的程序编码，通过所述外置存储器读取模块读取所述交互式程序数字证书，将所述交互式程序数字证书与所述交互式程序的程序编码配对；

13、s4.配对成功后将所述交互内容编码通过所述蓝牙模块发送给所述程序处理模块，所述程序处理模块获得交互式内容编码后执行对应的交互内容；

14、s5.所述将交互内容运行结果输出至所述数字视频变换模块，由所述数字视频变换模块转化为数字视频信号，并传输给数字电视显示。

15、还包括步骤s6，在执行交互内容后将交互记录信息更新在用户管理模块。

16、还包括步骤s7，在所述交互式内容编码对应的交互内容执行后，所述外置存储器读取模块读取额外交互内容，并通过所述蓝牙模块发送给所述程序处理模块，通过所述数字视频变换模块转化为数字视频信号，并传输给数字电视显示。

17、本发明的有益效果是：对比现有技术，通过外置存储器的技术性接入，改变基于数字电视的交互式学习娱乐系统的架构，从而增加外置的识别内容，以激发、限制、控制交互式程序的执行顺序，并对交互式内容赋予顺利执行的效果。

18、避免了交互式程序由于无所限制导致丧失了程序开发者的引导目的，最终导致程序泛滥，降低交互式程序的同质化程度。

19、数字遥控的设计可以使用户的交互动作位置(按键点位)对应地投放在数字电视(对应位置的内容)之上，具有现实增强的交互效果。