一种会议教育用显示设备的交互系统及方法与流程

本发明涉及智能显示设备，特别涉及一种会议教育用显示设备的交互系统及方法。

背景技术：

1、随着科技的进步和发展，利用例如智能手机、平板电脑、笔记本电脑、智能电视、投影仪等电子设备进行会议或者授课越来越方便，但提供便利的同时，也产生了新的问题，当会议或者授课正在进行时，远程参与的听者无法全方位的融入到会议或者课堂中，从而导致了听者无法快速响应讲解人的想法，且每一位讲解人都有自己的讲解方式，听者无法在短时间内适应，无法把握本次讲解的重点，形成了一种只能远程讲解但效率不高的现象。

2、因此，本发明提供了一种会议教育用显示设备的交互系统及方法。

技术实现思路

1、本发明一种会议教育用显示设备的交互系统及方法，在进行交互过程中可以顾及到讲解人和听者，将二者下发的信息进行分析，从而提高了沟通效率和学习办公效率，增加了交互系统的使用价值，形成了智能、便捷的交互方法。

2、本发明提供了一种会议教育用显示设备的交互系统，包括：

3、显示设备信息收取模块，用于分别采集每一显示设备发出的操作指令，以及每一所述显示设备发出的操作信息；

4、操作指令分析模块，用于分别解析每一所述操作指令，得到每一所述显示设备对应的交互设备以及每一所述显示设备对应的交互目标；

5、交互设备信息处理模块，用于基于每一所述显示设备对应的交互目标将对应的操作信息传送到对应的交互设备中，并获取所述交互设备生成的交互信息；

6、交互信反馈行分析模块，用于将所述交互信息反馈到对应的显示设备中，结合对应的操作信息建立交互往来信息。

7、在一种可实施的方式中，

8、还包括：

9、防眩补光模块，用于分别采集每一所述显示设备对应的显示光强，以及每一所述显示设备所在使用环境的环境光强；

10、当所述显示光强与所述环境光强之间的光强差小于预设光强差阈值时，调节所述显示光强，直到所述显示光强与所述环境光强之间的光强差大于所述预设光强差阈值为止。

11、在一种可实施的方式中，

12、所述显示设备信息收取模块，包括：

13、信息采集子模块，用于分别采集设备第一使用人在使用对应所述显示设备时生成的音频信息和显示信息，对所述音频信息进行分帧处理，得到若干个语音帧；

14、音频处理子模块，用于利用预设触发引导词分别遍历每一所述语音帧，提取含有触发引导词的触发语音帧，并以所述触发语音帧为语音中点在所述音频信息中截取预设数量的相关语音帧；

15、语义分析子模块，用于解析所述触发语音帧和所述相关语音帧得到对应显示设备的触发语义，基于所述触发语义建立对应显示设备的操作指令；

16、信息生成子模块，用于将所述音频信息和所述显示信息进行同步处理，生成对应显示设备的操作信息。

17、在一种可实施的方式中，

18、所述操作指令分析模块，包括：

19、结构分析子模块，用于分别对每一所述操作指令进行语义解析，得到每一所述操作指令对应的指令语义描述结构，将所述指令语义描述结构转换为标准语义结构，并根据转换过程建立结构转换规则；

20、指令处理子模块，用于判断所述操作指令对应的指令下发时长是否大于预定时长阈值，若是，将所述操作指令划分为若干个指令词，当所述指令词的数量大于预设数量阈值时对所述操作指令进行指令数据清洗，得到对应的清洗操作指令；

21、指令划分子模块，用于根据所述结构转换规则所述清洗操作指令转换为对应的标准操作指令，基于所述标准语义结构将所述标准操作指令划分为若干个子指令，并分别获取每一子指令对应的指令语义描述；

22、交互分析子模块，用于根据所述指令语义描述确定对应操作指令中包含的交互相关子指令，根据所述交互相关子指令确定对应显示设备的交互设备和交互目标。

23、在一种可实施的方式中，

24、所述交互设备信息处理模块，包括：

25、传输处理子模块，用于根据所述交互目标确定对应的操作信息的权限范围，基于所述交互目将所述权限范围内的有效操作信息传输到对应的交互设备中，根据所述交互设备的当前显示特征对所述有效操作信息进行格式处理并进行展示；

26、标记处理子模块，用于当设备第二使用人在所述交互设备进行交互工作时，采集所述设备第二使用人在交互过程中发出的交互音频，以及所述交互设备的交互设备呈现信息，解析所述交互音频确定所述交互设备呈现信息中包含的若干个关键信息点，并利用预设突出标定方式对所述关键信息点进行关键点突出标记；

27、信息建立子模块，用于根据所述设备第二使用人在使用所述交互设备时，每一交互设备呈现信息对应的停留时长，将所述停留时长大于平均停留时长的交互设备呈现信息进行重点标记，结合每一所述交互设备呈现信息对应的关键点突出标记建立所述交互设备的呈现信息；

28、设备交互子模块，用于将所述交互音频转换为音频信息，结合所述呈现信息建立对应交互设备的交互信息。

29、在一种可实施的方式中，

30、所述交互信反馈行分析模块，包括：

31、信息分析子模块，用于将所述交互信息反馈到对应的显示设备中，并获取所述显示设备对应的操作信息，将所述交互信息和所述操作信息进行对比，得到对应的对比信息相同点；

32、第二执行子模块，用于根据所述对比信息相同点在所述交互信息中的对比信息相同点交互信息位置将所述交互信息划分为若干个子交互信息，根据所述对比信息相同点在所述操作信息中的第二位置将所述操作信息划分为若干个子操作信息；

33、第三执行子模块，用于将所述子交互信息和所述子操作信息进行匹配，建立交互-操作匹配组，获取同一所述交互-操作匹配组中包含的若干个对比信息不同点，统计每一交互-操作匹配组包含的若干个对比信息不同点，建立交互往来信息。

34、在一种可实施的方式中，

35、所述指令处理子模块，包括：

36、第一子模块指令处理组件，用于当所述指令下发时长大于所述预定时长阈值时，将所述操作指令划分为若干个指令词，若所述指令词的数量大于预设数量阈值，获取所述指令词数量与所述预设数量阈值之间的词间数量差；

37、第二子模块指令处理组件，用于根据所述词间数量差确定待清洗量，对所述操作指令进行循环指令数据清洗并统计每一次指令数据清洗对应的已清洗量，当所述已清洗量与所述待清洗量一致时，停止指令数据清洗工作，生成清洗操作指令；

38、第三子模块指令处理组件，用于当所述操作指令对应的下发时长小于或等于预定时长阈值时，将所述操作指令视为清洗操作指令。

39、第四子模块指令处理组件，用于将所述指令词的数量小于或等于预设数量阈值时，将所述操作指令视为清洗操作指令。

40、本发明公开了一种会议教育用显示设备的交互方法，包括：

41、步骤1：分别采集每一显示设备发出的操作指令，以及每一所述显示设备发出的操作信息；

42、步骤2：分别解析每一所述操作指令，得到每一所述显示设备对应的交互设备以及每一所述显示设备对应的交互目标；

43、步骤3：基于每一所述显示设备对应的交互目标将对应的操作信息传送到对应的交互设备中，并获取所述交互设备生成的交互信息；

44、步骤4：将所述交互信息反馈到对应的显示设备中，结合对应的操作信息建立交互往来信息。

45、在一种可实施的方式中，

46、所述步骤2包括：

47、步骤2-1：分别对每一所述操作指令进行语义解析，得到每一所述操作指令对应的指令语义描述结构，将所述指令语义描述结构转换为标准语义结构，并根据转换过程建立结构转换规则；

48、步骤2-2：判断所述操作指令对应的指令下发时长是否大于预定时长阈值，若是，将所述操作指令划分为若干个指令词，当所述指令词的数量大于预设数量阈值时对所述操作指令进行指令数据清洗，得到对应的清洗操作指令；

49、步骤2-3：根据所述结构转换规则所述清洗操作指令转换为对应的标准操作指令，基于所述标准语义结构将所述标准操作指令划分为若干个子指令，并分别获取每一子指令对应的指令语义描述；

50、步骤2-4：根据所述指令语义描述确定对应操作指令中包含的交互相关子指令，根据所述交互相关子指令确定对应显示设备的交互设备和交互目标。

51、在一种可实施的方式中，

52、所述步骤2-2包括：

53、步骤2-2-1：当所述指令下发时长大于所述预定时长阈值时，将所述操作指令划分为若干个指令词，若所述指令词的数量大于预设数量阈值，获取所述指令词数量与所述预设数量阈值之间的词间数量差；

54、步骤2-2-2：根据所述词间数量差确定待清洗量，对所述操作指令进行循环指令数据清洗并统计每一次指令数据清洗对应的已清洗量，当所述已清洗量与所述待清洗量一致时，停止指令数据清洗工作，生成清洗操作指令；

55、步骤2-2-3：当所述操作指令对应的下发时长小于或等于预定时长阈值时，将所述操作指令视为清洗操作指令。

56、步骤2-2-4：将所述指令词的数量小于或等于预设数量阈值时，将所述操作指令视为清洗操作指令。

57、本发明可以实现的有益效果为：为了实现有效交互，提高学习办公效率，当用户操作显示设备发出操作指令后，根据操作指令将操作信息发送到对应的交互设备中，然后获取另一用户操作该交互设备时所产生的交互信息，进一步将交互信息反馈到显示设备中，并在显示设备中对交互信息和操作信息进行处理，得到了本次交互工作所生成的交互往来信息，通过这样的方法不仅可以同时和多个交互设备进行交互工作，还可以提高沟通效率，增加交互技术的使用价值。

58、本发明的其它特征和优点将在随后的说明书中阐述，并且，部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本发明而了解。本发明的目的和其他优点可通过在所写的说明书、权利要求书、以及附图中所特别指出的结构来实现和获得。

59、下面通过附图和实施例，对本发明的技术方案做进一步的详细描述。