一种基于用户聊天内容的定位方法及装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及移动设备定位技术领域，尤其涉及一种基于用户聊天内容的定位方法及装置。
【背景技术】
[0002]随着移动网络和智能终端技术的发展，智能手机、平板电脑、可穿戴设备等移动设备为用户带来了日益丰富的功能体验，除了传统的电话及信息收发功能，还具有社交、购物、上网、导航等功能。目前，具有定位功能的移动设备越来越多，基于该类产品可对孩子所在位置进行定位，家长通过对应的产品可查看孩子的定位信息进而判断孩子的位置状态，例如是否在学校，是否在回家的路上，以加强孩子的安全管控。然而，这种方式需要孩子主动开启设备的定位功能，并且需要家长主动查看孩子的定位信息，不便于家长及时了解到孩子的位置状态。
【发明内容】
[0003]本发明的目的在于提出一种基于用户聊天内容的定位方法及装置，通过对家长与孩子基于移动设备的聊天内容进行语义分析，自动对孩子所在位置进行定位，并适应性的将孩子的位置状态反馈给家长，方便家长及时了解孩子的位置状态。
[0004]为达此目的，本发明采用以下技术方案:
[0005]一种基于用户聊天内容的定位方法，包括:
[0006]获取第一移动设备的用户聊天内容，所述用户聊天内容基于第一移动设备与第二移动设备的通信；
[0007]对所述用户聊天内容进行语义分析，得到目标位置；
[0008]获取所述第一移动设备的定位位置，得出所述定位位置与所述目标位置之间的相对位置信息；
[0009]根据所述相对位置信息向所述第二移动设备发送对应的反馈信息。
[0010]其中，所述获取所述第一移动设备的定位位置之前，还包括:
[0011]语义分析所述聊天内容得到定位时间信息；
[0012]根据所述定位时间信息开启所述第一移动设备的定位功能。
[0013]其中，所述根据所述相对位置信息向所述第二移动设备发送对应的反馈信息，包括:
[0014]当所述定位位置与所述目标位置的距离小于等于设定的第一阈值时，向所述第二移动设备发送到达目标位置的消息；
[0015]或者，当所述定位位置与所述目标位置的距离大于设定的第二阈值时，向所述第二移动设备发送离开目标位置的消息；
[0016]或者，当监测到所述定位信息偏离前往所述目标位置的路线时，向所述第二移动设备发送偏离路线的消息。
[0017]其中，所述第一移动设备的定位信息为GPS坐标信息、WIFI定位信息或基站定位信息。
[0018]其中，所述用户聊天内容包括:语音形式聊天内容、文字形式聊天内容和图片形式聊天内容中至少一种。
[0019]本发明另一方面提供一种基于用户聊天内容的定位装置，包括:
[0020]聊天捕获模块，用于获取第一移动设备的用户聊天内容，所述用户聊天内容基于第一移动设备与第二移动设备的通信；
[0021]语义分析模块，用于对所述用户聊天内容进行语义分析，得到目标位置；
[0022]定位模块，用于获取所述第一移动设备的定位位置，得出所述定位位置与所述目标位置之间的相对位置信息；
[0023]反馈模块，用于根据所述相对位置信息向所述第二移动设备发送对应的反馈信息。
[0024]其中，所述语义分析模块，还用于语义分析所述聊天内容得到定位时间信息，以及根据所述定位时间信息开启所述第一移动设备的定位功能。
[0025]其中，所述根据所述相对位置信息向所述第二移动设备发送对应的反馈信息，包括:
[0026]当所述定位位置与所述目标位置的距离小于等于设定的第一阈值时，向所述第二移动设备发送到达目标位置的消息；
[0027]或者，当所述定位位置与所述目标位置的距离大于设定的第二阈值时，向所述第二移动设备发送离开目标位置的消息；
[0028]或者，当监测到所述定位信息偏离前往所述目标位置的路线时，向所述第二移动设备发送偏离路线的消息。
[0029]其中，所述第一移动设备的定位信息为GPS坐标信息、WIFI定位信息或基站定位信息。
[0030]其中，所述用户聊天内容包括:语音形式聊天内容、文字形式聊天内容和图片形式聊天内容中的至少一种。
[0031]实施本发明实施例，具有如下有益效果:
[0032]本发明实施例通过获取第一移动设备的用户聊天内容，所述用户聊天内容基于第一移动设备与第二移动设备的通信；对所述用户聊天内容进行语义分析，得到目标位置；获取所述第一移动设备的定位位置，得出所述定位位置与所述目标位置之间的相对位置信息；根据所述相对位置信息向所述第二移动设备发送对应的反馈信息。本发明实施例基于家长与孩子基于移动设备的聊天内容，通过语义分析实现孩子所在位置的自动定位，并适应性的将孩子的位置状态反馈给家长，方便家长及时了解孩子的位置状态。
【附图说明】
[0033]为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0034]图1是本发明第一实施例的基于用户聊天内容的定位方法的流程示意图。
[0035]图2是本发明第二实施例的基于用户聊天内容的定位方法流程示意图。
[0036]图3是本发明第三实施例的基于用户聊天内容的定位装置的结构示意图。
【具体实施方式】
[0037]下面结合本发明的附图对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
[0038]第一实施例
[0039]图1是本发明第一实施例的基于用户聊天内容的定位方法流程图，第一实施例中，第一用户和第二用户分别通过第一移动设备和第二移动设备进行通信，这里的移动设备包括但不限于智能手机、平板电脑、可穿戴设备，这里的通信包括但不限于语音形式的通信、文字或图片形式的通信。具体实施情况可如:小孩子和家长分别持有第一手机和第二手机，通过第一手机和第二手机，家长和孩子可以进行通话、发送语音、文字或者图片等形式进行聊天。基于此，本发明第一实施例详述如下:
[0040]步骤S101，获取第一移动设备的用户聊天内容，所述用户聊天内容基于第一移动设备与第二移动设备的通信。
[0041]在第一实施例中，家长可通过自己持有的手机向小孩子持有的手机发送语音、文字或者图片的信息，告诉小孩子待在某个地方等待或者前往某个地方，或者通过打电话的方式告诉小孩子待在某个地方等待或者前往某个地方。例如“在学校等我，别走远了，我一会儿来接你”、“今天下午3点一定要去英孚上课”或者“在大润发等我30分钟”等。本实施例中，小孩子持有的手机能够自动捕获到此类聊天内容，具体捕获用户聊天内容的方式可采用现有的相关技术。
[0042]步骤S102，对所述用户聊天内容进行语义分析，得到目标位置。
[0043]第一实施例中，对捕获到的用户聊天内容进行语义分析，得到家长希望孩子前往或者留在的具体地方，语义分析的过程可采用现有的语义分析技术，本发明对此不作限定。例如，捕获到用户聊天内容“在学校等我，别走远了，我一会儿来接你”语义分析可得到的目标位置为学校，可默认为小孩子当前所在位置最近的学校的位置信息；捕获到用户聊天内容“今天下午3点一定要去英孚上课”语义分析可得到的目标位置为英孚英语，可从该移动