1)communicative teaching交往教学
1.Under the guidance of Marxism Communicative View,this article integrates Communicative Teaching Theory with physical educational characteristics to make scientific researches on the structure of communicative teaching model in physical education.以马克思交往观为指导,借鉴交往教学理论,结合学校体育的教学特点,研究体育教学中交往教学模式的建构,旨在提供一个符合新课程理念的教学模式,为《体育与健康课程标准》实施背景下的学校体育教学改革提供参考依据。
2.This paper provides a new perspective with the theory of communicative teaching for the cultivation of creative talents.在知识经济呼唤创新型人才的时代,以狭义认识论为基础的传统教学理论已无法适应创新教育的实践,交往教学理论及在该理论指导下的交往教学则为大学生创新素质的培养提供了新的视角。
3.In particular, the effective communicative teaching has been one of the most advanced and interacted theoretical issues in the modern curriculum and didactics.随着课程与教学论研究的逐渐深入及其视域的扩展,交往教学作为人类所特有的一种社会活动,引起了众多学者的广泛关注。
英文短句/例句
1.Study on the Structure of Communicative Teaching Model in Physical Education;体育教学中交往教学模式建构的研究
2.Application of Association Teaching Mode in Kindergarten;交往教学模式在幼儿园教育中的运用
3.Confucius Dialogic Teaching and the View on Our Contemporary College Interactive Pedagogy;孔子的对话教学与我国当代大学的交往教学观
4.Contacts of Teaching-its Style and Efficacy;教师教学交往风格与教学交往的有效性
5.Research and Strategy of Teacher-student Communication in Present-day Universities;当代大学教育交往:师生交往问题的研究与对策
6.Research on the Teaching of Communication in Physics Teaching;高中物理教学中实施“交往”教学研究
7.Interactive Mode of Communication in English Teaching of University;大学英语教学中的交谈交互作用交往模式
8.The Reflection about Communicative Teaching and Adult Higher Education;“交往”教学与成人高等教育的思考
9.Research on the Communication Space of College Teaching Buildings Design;高等学校教学建筑交往空间设计研究
10.On the "Communication-Discussion-Finding" Teaching Model of University;论大学教学的“交往—研讨—发现”模式
11.A Preliminary Study on Teacher-Student Communication in Class Instruction of Modern Medicine;现代医学课堂教学中的师生交往初探
12.On Establishing the "Communication-Discussion-Finding" Teaching Model of Colleges and Universities;大学“交往—研讨—发现”教学模式的建构
13.A brief analysis on the educational value of the study method of companion communication in the elementary school;浅析小学生同伴交往学习的教育价值
14.Preliminary Study Considering Characteristic of Communication Space of the Middle School Teaching Buildings中学教学楼内部交往空间特性的初探
15.The Effectiveness of Mathematical Instructional Interaction and "Problem Co-solution Mode" Instructional Design;数学教学交往的有效性与“问题共解式”教学设计
16.Strategies for the Implementation of Teaching Communication in Mathematic Class;教学交往在数学课堂教学中的实施策略
17.Research on Open-up Strategy of Intercourse between the Teacher and His Students during Teaching;教学过程中师生交往的展开策略研究
18.A Study on Kindergarten Pedagogical Intercourse and Intervene Tactics;幼儿园教学交往的研究及干预性策略
相关短句/例句
Teaching Communication教学交往
1.On the Exploratian of the Validity of Teaching Communication in Educational Virtual Communities;教育虚拟社区中教学交往的有效性探究
2.The paper has defined communication, teaching communication and stu-dents’development, and then set forth the important role of teaching commu-nication to students’development, including promoting absorbing knowledge, arousing study motives, promoting men.教学交往是师生在教学情境中相互交流信息、思想和感情的人际沟通活动,是实现学生发展的重要途径。
3.On account of the expertise and abstract peculiar to mathematics , teaching communication is ignored by a large number of mathematics teachers .在我国的中小学课堂中存在着教学交往不足问题,因数学学科特有的专业性、抽象性,使许多教师更是忽视数学课堂中的教学交往,因而带来课堂效率低下、学生不喜爱数学、师生关系冷漠等一系列问题,数学课堂中的教学交往的实施就尤为重要。
3)communication pedagogy交往教学论
4)On Interactive Teaching论交往教学
5)teaching interaction in university大学教学交往
6)effective teaching communication有效教学交往
1.On effective teaching communication in the background of new curriculum;新课程改革背景下的有效教学交往研究
延伸阅读
《社会学：关于社会交往形式的探讨》 德国社会学家G.齐美尔关于形式社会学的代表作。简称《社会学》。由不同时期的有关这一主题的论文编辑而成。1908年在莱比锡出版。齐美尔在1894年出版的《社会学的问题》一书中认为，社会学是分析社会交往的各种形式，如交换、斗争、统治、服从、秘密、荣誉等的学科。《社会学》一书对这一问题作了进一步的探讨，揭示了社会交往的纯粹形式、它与行为纯粹形式的关系、它的产生和发展，以及随着对象特点的不同而发生的变化。作者把社会交往纯粹形式分为社会过程、社会类型、发展模式三类。社会过程是社会现象不依赖于具体实现过程的不变结构，如统治、服从等；社会类型是参加某种关系的人所具有的、不以某种具体相互关系为转移的特殊品质，即典型的角色行为，如穷人、达官贵人等的类型；发展模式包含着更复杂的社会过程，如群体的分化、社会组织的基础向功能的转变及从外部机械的标准向更合理的标准的转变、社会的形式和内容的分离，以及自发形式的出现等。 本书所阐明的形式社会学，把德国哲学家I.康德的先天范畴用于社会交往领域，把社会交往中的日常事件作为分析对象，因而把社会学研究引导到日常生活中相互作用的现象学研究上，成为日常生活社会学的先声。
